中学3年生の塾の教科書に載っている 平方根の根号(√‾‾←こんなん)の使い方が分かりません。 例題的な問題を付けてそれに解き方を付けてください。

スパートプラス10英語の適正レベルと使い方を教えてください。(塾教材)

一枚目の写真で二枚目の問題を解きたいのですがどう解けばいいんですか？

チーム個別指導塾の「大成会」 大成会 MENU 因数分解の公式の見分け方 実際に出題される因数分解の問題では「この公式を使って解きなさ い」のように、使用するべき公式を教えてくれません。 皆さんが問題を見て判断することになります。 どの公式を使えば良いのか分からないというケースが無いように判別 方法を確認しておきましょう。 まずは共通因数があるかどうかを判別し、次に項が三つか二つかを考 えるようにしましょう。 式の真ん中の数字が2で割れるか 三つ項がある場合はまず真ん中の項を2で割ることが出来るか確認してみましょう。 例題6.x2+10x+25を因数分解しなさい。 上記の例題の場合、真ん中の項は10なので2で割ることが可能です。 10を2で割ると5となりますが、この答えを二乗して右の項と同じになれば先述の公式3に当てはめ て解答することが可能です。 実際に公式3に当てはめて答えを求めると(x+5)2であることが分かります。 しかし以下の問題のように公式に当てはめることの出来ない問題も出題される場合があります。

この問題の見取り図の考え方を教えてください。 そして、1個目の式の2の二乗×2の2はどこから分かるのでしょうか？

Q問題3 右の図のような, 半径の等しい2つの半円と直角二等辺三角形を組 み合わせた図形がある。1を軸として,この図形を1回転してできる立体の 体積を求めなさい。ただし, AB の長さを 4cmとする。 A (市川高) 4cm 六の [B A爵 見取図は右の図1のようになる(塾技 29参照)。 求める体積は,△ABC の回転体に右の斜線部分4つ分の体積を加え たものとなる。 16 AABCの回転体=2"ェ×2× ×2=号π (図 1) 一方,図2より, B 4ェ×1° 3 2 斜線部分4つ分の体積= 2π> よって,聖+ス 、+ー6 2 -π=6π 3 答 6πcm° 3 (図2) 10

国語のテストの作文って、条件のところを満たしてなくても部分点もらえますか？

画像が何を表しているのか教えてください。塾で教えてもらったのですが意味を忘れてしまい、 し　は新月　じ　は上弦の月　ま　は満月　か　は下弦の月だそうです。見える時刻でしょうか？

62& 24 6 (2 し い ま

平行四辺形のマークで ▱ ←こういうのありますよね？ 塾の先生に証明とかで使うのはダメだと言われました。学校の先生は使ってたと思うのですが、テストなどで使ったら×にされるのでしょうか？ わかる方いたら教えてください！ お願いします！！

2と3なのですがなんで『れ』じゃだめなのですか？

問二 の 2 問一 次の各文の空欄に当てはまるように、助動詞 「Sる」[&OCる」を活用させて書き方なTし 映像が編集さ| ポイントを押さえ 苦手なものも食べ て、短くなった。 ば大丈夫。 た。 3 うれ

school の前って、絶対に the を付けたらダメなんですか？

証明の書き方についてなんですけど、 全部書くと時間がかかるので、（対頂角）とかの書き方と、普通の書き方混ぜていいですか？ それと、塾の先生に、最初の「△AGFと△DGBにおいて」に合わせて、△AGFの事は左側に、△DGBの事は右側にかかないと減点されるって言われたんですけど... Read More

12) SAGFとODGBにおいて、 LAGFミ2DGBC対頂角) 2 CAD: LADG (銘師)… ADは2CABの二等分緩とだから、,CCAD=LDAG8) OのF、LADG=CDAG よって、6 GAD 等辺三角形だから、 AGこDG… AFIは円 0の特線とだから、<GAE :90--回 自径に文対する円間角なので、2ACB=90 CACB =LGDB C円佐用) 0 10より、LGDB -90.⑥ DO F、LAAFこンGDB④ ①00 より、組の加とスの商輪の角かれぞ決等しいので、 △AGFこODGB 6)