無秩序 妥当性 の意味を教えてください

なんも分からない( ᐛ )解説無しでもありでもOK

Ron)とアキオ(Akio)が昼休みに学校で話をしています。この対話文をんで、 5 あとの問いに答えなさい。 Ben: What time is it now? Akio It's one ten. Ben: What time does the music class *start? Akio: At one fifteen. Let's qo to the music room. Ben: Wait! Akio:*What's the matter? Ben: My *textbook is not in my bag- Akio: How about in desk? your -Now let's go Ben: Oh, it's in desk. Thank my you. Akio: Wait! Look at that textbook on the *floor. Ben: Oh, it's Mika's. I see her name on the textbook. Where is Mika? Akio: She is in the musicroom. Let's bring it to her. *textbook:教科書 *Now: さあ *start:始まる *What's the matter? : どうかしましたか。 * floor:床 (18) 対話文中の に入る最も適切な文を,①~④から1つ選びなさい。 Who is Mika? Whose textbook is it? Where is her textbook? What is her name? (1 2 (4 (19) 対話文の内容に合うように、次の質問に対する答えの文を、①~④ から1つ選びなさ What time does the music class start? 1 If's one ten. It starts at one ten. ③ It starts at one fifteen. ④ It's one fifteen. 20 対話文の内容に合うものを, ①~④ から1つ選びなさい。 ① Akio and Ben are in the music room. ② Akio has a music class today. 3 Ben's textbook is in his bag. Mika's textbook is in the music room.

答え合わせお願いしますm(_ _)m 誤りがあったら教えてください。

1次の日本語の意味になるように, ( )に入る適切な語をア~エの中から選びなさい。 く北 正答率 教科書の7ページを開きなさい。 86% Open( ) textbook to page seven. アI イ'your ウ mine エ of |2 次の文の( )に入れるのに最も適切な語を, ア~エの中から選びなさい。 よく One of my friends ( T) in Tokyo now. でる ア lives イ lived ウ living エ live 〈福島 3次の対話文中の( (1) [In a ballpark) )に入れるのに最も適切な語(句)を, ア~エの中から選びなさい。 A:I'm sorry to be late. B: What were you doing? The game is almost( ア off イ after ウ before エ Over (2) [In a classroom] A:What kind of animals do you like? ) the best. I want to have a cat. ア cat イ a cat ウ cats エ the cats 4次の対話文中の( )内の語を適切な形に書きかえなさい。 A:Ifelt sorry for those ( child ) crying in the park. B:Me, too. I think they lost their dog. children コ

この問題の答え合わせお願いします。

Grammar in Context 3 Fill in the blanks and complete the sentences. Here is a self-introduction ofa Japanese student studying in Australia. Hi, my name is Takuya. Everyone O( called me ) Taku. I'm from Osaka, Japan. Studying in Australia is a lot of fun for me. My favorite ®( subject ) ( is へ ( English ) and I am interested in Australian culture. I ®( Tive in Brisbane with my host family. They always ®( feach )( Grglich me want to improve my English more while I'm here. こんにちは。私の名前はタクヤです。みんなは私のことをタク(Taku)と呼びます。私は日本の大阪出身です。オーストラリア で勉強することはとても楽しいです。私の好きな科目は英語で,オーストラリアの文化に興味があります。私はブリスベン (Brisbane)にホストファミリーと住んでいます。彼らはいつも私に英語を教えてくれます。オーストラリアにいる間にもっと英語 を上達させたいです。

eachの方の文法とかをくわしく説明して頂きたいです…！ あとasの方はなぜasを入れるのでしょうか？

in English or Arabic. We have a big swimming pool. Each of us has a tablet. We use this device as a textbook.

中二　地理の質問です。 中学二年生の最初から一年生の内容でつまずきたくないと思って復習をしていたんですけど、、 ユニオンジャックについてまったく分からなくなっていました(^-^ゞ なので是非ユニオンジャックについて教えて欲しいです！ お願いしますm(_ _)m

中1、英語です。 ここの問題が、6問とも考えても分からないです💦 1から解説していただけないでしょうか。

Textbook pp.114-121 頼み 1. それぞれの空欄に適する語を選びなさい。 the face on the mikan? - Not me. (1) Who ア draw 描く イ draws 描く(3単現) for us! ウ drew 描いた エ drawing 描いている (2) This test is too ア many 多い イ different ちがった ウ high 高い エ difficult 難しい and hiking. (3) We can go shopping, イ swims エ Swimming go~ing:~しに行く ウ swam ア swim ウ (4) Iwant to change イ on my own clothes soon. エ ウ for ア into change into ~:~に着替える エ about (5) His voice like someone's. エ イ listens sound like ~:~のように聞こえる are we in? ア sounds ウ looks エ Comes ア (6) What We're in the 21st. ア ア day 日 イ century 世紀 ウ year エ time 時間 イ 6

誰かこの3つを教えて頂けませんでしょうか？

次の各組の英文が同じ内容になるよう、 He told me an interesting story yesterday. LHe told ( )に適切な たい,oに | Did they buy you these textbooks? Did they buy ( Santa Claus will send a lot of presents to the children. Santa Claus will send (

中1英語です🙇🏻‍♀️ 「Sorry to hear that. 」 「That's too bad.」 この2つの意味や使い分けについて詳しく教えていただきたいです🙏🏻💦

noの後の名詞は単数形ですか？複数形ですか？ また、anyではどちらですか？