両方解説お願いしたいです

サクッと練習 150食売れ, Aランチの売上高はBランチの売上高の3.5倍でした。 Aランチ B ある食堂で400円のAランチと600円のBランチを販売しています。今日は合計で ンチがそれぞれ何食ずつ売れたかを求めます。 (2) 売れたAランチとBランチの数をそれぞれ求めなさい。 (1) Aランチ, B ランチをそれぞれ食, y 食として, 連立方程式をつくりなさい。 Aランチ 10: 445 Bランチ 2 ある博物館の入館料は常設展示の 400 円と特別展示の 500円の2種類があり,先月の 入館料の合計は130万円でした。 今月は常設展示の入館者が先月より 20%増え, 特 別展示の入館者は30%減り、 入館料の合計は1万円増えました。 今月の常設展示と 特別展示の入館者数をそれぞれ求めます。 とするのは先月の入館者数の方である。 分 (1) 先月の常設展示 特別展示の入館者数をそれぞれx人, 人として, 連立方程式を つくりなさい。 (2) 今月の常設展示と特別展示の入館者数をそれぞれ求めなさい。 常設展示 特別展示 7 1 深さ 水を を入 (1) (3) 40 た (1) (2 (1

答えを教えてください！ やり方は大丈夫です！

文字と式の利用 1辺が8cm の正方形の紙を何 枚も重ねて図形を つくっていく。こ のとき、重なる部分は、 縦8cm 横2cm の長方形になるようにする。 図は,3枚 重ねてできた図形で、この図形の面積は 160cm²である。 Aさんは,正方形の紙 を4枚重ねてできる図形の面積を求め 式を、次のように考えてつくった。 [ にあてはまる式を書きなさい。 イ ア 8cm ウ 28cm 1 考え方>正方形の紙②枚の面積の合計 cm? また, 重なる部 分の面積は16cm² で, 重なる部分は (か所) できる。 よって, 求める図形の面積は, ア - 16イ PAD 2cm (cm²) 関係を表す式 A23 2 次の数量の関係を等式または不等式 で表しなさい。 (1) 枚の皿を5人にy枚ずつ配っていっ たところ、途中で皿がたりなくなった。 (2) 4人が円ずつ出し合って, y円切手 を15枚買ったところ, 200円余った。 ab+c) abacのような計算のきまりを 3 1 I 1 I 1 1 関係を表す式の意味 水そうに水が 入っている。 この水そうから毎分しずつ水をぬく とき,次の式はどんなことを表していま すか｡ x8y=0 1番目 C 説明力をのばそう! 文字と式の利用 4 コインを, 規則的 に増やしながら3段に 並べていき、 順に1番 目 2番目 ･･･と番号 をつける。 健二さんは, n番目 に並ぶコインの枚数を 求める式を次のようにつくった。 式… n + (n+1)+(n+2)=3n+3 枚) 健二さんは,どのように考えて式をつ くったか,その考え方を説明しなさい。 法則という。 p.40 A4 2番目 3番目 880 : 2章 文字と式 0 量の変化と反 5章 平面図形 6章 空間の図形 1* 45

「2つの自然数の最大公約数が11で、最小公倍数が132のとき、この2つの自然数の組をすべて求めなさい。」 という問題が分からないのですが、 どなたか教えていただけませんか？

中二理科ワークの入試問題なのですが、(4)の解き方が分からず解けません。解き方と解答を教えて頂きたいです🙇‍♀️

スチャレンジ問題 (富山) 酸化銅から銅をとり出す実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 <実験 > ア 酸化銅6.00gと炭素粉末0.15gをはかりとり よく混ぜた後, 試験管Aに入れて図1のように加熱したところ, 気体が出てきた。 気体が出なくなった後, ガラス管を試験管Bからとり出し, ガ スバーナーの火を消してからピンチコックでゴム管をとめ,試験 管Aを冷ました。 試験管Aの中の物質の質量を測定した。 酸化銅の質量は6.00gのまま, 炭素粉末の質量を変えて同様の 実験を行い,結果を図2のグラフにまとめた。 混合物 試験管 A ピンチコック ゴム管 |ガラス管- 試験管B 水一 図2条 6.00 試験管Aの中の物質の質量〔g〕 5.80 5.60 5.40 5.20 5.00 14.80 4.60! 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 加えた炭素粉末の質量 [g] チャレンジ問題 |(1)| (1) イにおいて, 下線部の操作を行うのはなぜか。 「銅」 という言葉 を使って簡単に書きなさい。 (2) かがくはんのうしき (2) 試験管Aで起こった化学変化を化学反応式で書きなさい。 (3) 酸化銅は,銅と酸素が一定の質量比で結びついている。 この質量 比を最も簡単な整数比で書きなさい。 (4) (④4) エにおいて、炭素粉末の質量が0.75gのとき,反応後に試験管A の中に残っている物質は何か。 すべて書きなさい。 また,それらの 質量も求め、例にならって答えなさい。 例 g,□□が△△g (3) 銅: 酸素= ( 原子・分子

2023 第3回 中3 愛知県 全県模試 の問題です。 この問題はどうやって解けば良いのでしょうか。 解き方を知りたいです！よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

3 F *) MOST = 2.54401&1 415=4a+1 Tott! WELURO (2) 右のデータは,ある野球チームが行った先月までの15試合の得 OSRO Ć 点を,低い方から順に並べたものである。この野球チームが,今 月も1試合を行い, 右の15試合の得点のうち,最も古い試合の得 STSTOSATT 点と入れ替えて, データをつくりなおした。 今月の試合の得点は, 最も古い試合の得点より4点高かったが, 15試合のデータの中央 値と範囲は, つくりなおす前と変わらなかったという。 この野球チームの今月の試合の得点として考えられるものを、次のアからカまでの中から二つ選びなさ い｡ ア 6点 イ 7点 ウ 8点 エ 11点 (単位:点) 2, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 7 8, 8, 8, 11, 11, 12, 13 オ 12点 9101112 R. T カ 15点

中3数学の問題を教えて頂きたいです。 この問題の2番の求め方がよくわからないので教えて頂きたいです。 答えは16:21になります。

(3)図は,∠ABC=∠DCB=90°の台形ABCD である。 この台形ABCD を, DC を 軸として1回転させてできる立体を P, 辺BCを軸として1回転させて とする。 で AB=6cm, BC=8cm, CD=12cm, DA=10cmのとき, ① 立体Pの表面積は アイウπ cm²である。 アイウ O:O:O 1 @22 ①② ② 立体Pと立体Q の体積の比はエオカキである。 →→→ エオカキ き 00:00 ⒸO D:D:D る立体をQ ① (8) ②2:22 @00 ③③:3③:3 ④4:4④:④ 4 5 (5 A B 0:00 Ⓒ D:D:D:D 888: ⑨99:⑨

赤丸のところ、答え教えてください！ 回答ないので困っています💦

3 次の対話文は,中学生の友里 (Yuri) と留学生のニック (Nick) が What kind of rice ball do you 何の種類のお茶が like the best? という調査 (survey) の結果 (result) を見ながら話しているときのものです。 これを読 んで、あとの問いに答えなさい。 好き? Yuri Hi, Nick. Do you eat rice balls? Nick: Yes, I do. I'm on the soccer team at school. After practice, I sometimes feel hungry and want something to D(e convenience store to get rice balls. foods. Yuri : What kind of rice ball do you like the best? Nick: I like tuna-mayo the best. Why do you ask me? Yuri My teacher did a survey about that in my class last week, and here are results. Forty students answered the question. 4/41/ クイズの答え Wow, forty percent of students like tuna-mayo the best. ). At those times, I often go to a Rice balls are one of my favorite Japanese Nick : Yuri: Yes, and twelve students prefer mentaiko That is the second largest number. 2人 () rice ball b the Nick: I like sake, too. It's not [as/popular as mentaiko, but two more students like it than kombu. Well, how about you, Yuri? しかし2人の生徒はこんぶより 好きだと言うえっ あなたは? Yuri: My favorite kind of rice ball is umeboshi but it's the least popular in my class. Nick I can't eat umeboshi. I don't like it because it's too sour for me. 食べたことない Yuri: Really? I like umeboshi. There is a big ume tree in the garden at my house. Nick: Yes, I know that. When I visited your house in March, I 4 (see) the tree. It 3月 had a lot of blossoms. We were looking at the blossoms from the kotatsu in your practice the least in ... ...で最も~でない put ~を入れる (過去形も同じ) feet fall 落ちる bear fruit 実をつける honey はちみつ Why don't you ~? ~しませんか。 look forward to ~ 5 10 room then. It was cold outside, but I was 5 (worm) when I put my feet into Cpl, this ユダリはあたないコタツの内にいれぞ the kotatsu. at the ume blossoms from the kotatsu was wonderful. 20 Yuri : I agree. After the blossoms fall, the ume tree at my house bears a lot of fruit every year. My grandmother makes umeboshi from the fruit. She uses a lot of honey when she makes umeboshi, so her umeboshi is not so sour. Nick That sounds interesting. Can I try your grandmother's umeboshi? Yuri: Yes. You'll like umeboshi if you eat one of my grandmother's. Why don't you 25 come to my house after school? I can make you rice balls with my grandmother. I'll make your favorite one and my favorite one. Nick Thank you. I'm looking forward to eating your rice balls. garden E blossom E into ~の中に agree 賛成する SO それほど try ~を試す 〜を楽しみにする ask ~にたずねる percent パーセント prefer ~を好む sour 酸っぱい foot (足)の複数形 15

なぜ道管と師管について質問です！ なぜ、道管は葉の表側で、師管は裏側なのですか？ また、光合成には水が必要とのことですが、何故ですか？ 調べてみたのですが、難しくて分かりませんでした💦

❷についてです．解答は7n-2でした. なぜそうなるか分かりません… 解説を読んでも7ずつ増加しているのは分かりますがそれ以降のことが理解できなかったです😢💭

3 次の (1), (2) の問いに答えなさい。 (1) 右の図のように, 2つの正三角形を上下に組 み合わせた図形をつくり, 左から順に1番目, 2番目、3番目、4番目とする。 上の正三 5 8 0444 7 11 1番目 4番目 角形には1番目から順に, 2,5,8,11, 2番目 3番目 と規則的に数字を書き入れ、下の正三角形には1番目から順に, 3,7,11,15, …と規則 的に数字を書き入れていく。 1 ... 上 2 3 15 6番目の図形において, 上の正三角形に書き入れる数を求めなさい。 (2) 各図形の上の正三角形と下の正三角形に書き入れた数の和を求める。 例えば, 1番目の図形 の数の和は, 2+ 3 = 5 である。 このとき, n番目の図形の数の和を, n を使った最も簡単な式で表しなさい。

有効数字の問題です。 求め方がいまいち分からないので至急教えてください🙏🏻

(4) 有効数字を明らかにするために, 整数部 けた 分が1桁の小数と10の累乗との積の形で表 しなさい。 近似値 154.3cmの有効数字が1,543 だから, 154.3=1.543×100 = 1.543×102 1.543×102cm