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History Junior High

中1の問題です。教えてください💦

ういて説明しています。 下線部 A Cの内容がr」 まじよう )すくてかたい土夫を使って衝/ 。 絹文時代の人々は A たて究住居( 住みga ー て 電すため。人有の表面をみがいた 。 拓引を便ったりしていた、 。 ています 2) 資料 は 粗文時代の遺跡 である棚加遺跡 (長野県) から発見されました 資料 リ 資料1 の土製の人形を何というか とで答えましじょう。 ぴの人形を組文時代の人々はどのような目的でつくうていたと 考えられていますか 次のアーエのなかからもっともあてはまる ものを1つ選び, 記号で答えましょう ア 子どもたちが遊ぶため 4 むらの指導者の墓に入れるため。 ウ 狼りをするときの道内として使うため: エ 自然の豊かなめぐみを願うため ⑬ 資料T, 四 は引文時代に食べられたものに関する資料です。次の 各問いに答えましょう。 (⑥5点. @e0』 資料T 資料息 人 = すなどを捨てた場所を何とい い R | クリ・クルミ Os洪字で谷えましょ し生全末軸| 較 インンジ ジンガ (②⑨ 食べ的を得るために組文時 | _ Rタイ 代の人々はどんな生活をして いたと考えられますか。 資料 エ のような食べ物を得るため の方法を, 資料四 を参考に2 つ以上考えて, 解答欄の にあてはまるように説明しましょう。

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Science Junior High

分かりません!

ちとの った に地下と叶れる電吉についで革べるだめに。 の寺 て ただし手近外の宴村な考えないものとするー () 四1のような還本 訪をつくり。 電装可で 大 える電中を 変化きせ そのつと回中 に流れる電放の大ききを ar amssexsuc 問議条 も みえて. )と同様の潤定を行った。 還 Etyy 2は.較(大の果をラフに表したぞ二誠ぁ。 ーーエから天び。 号で生えなさい 「リ 較1の四較として. もっとる半切をるのはとどれみ。 次のアーエみ ーー )にあてはまることほを 2) 人の文は. 図2からわかることについて述べたものである。文中の( 答えなさい。 と っ に送れる電送は電話に ] / 基撤器』・bのグラフはどちらも原点を通る間なので. 鬼各に放れ 6 )することがわかる。 (3⑳) 抵撤如aの抵拓は何Qか。 (9 (笑験〕の[で。 電源装置の電圧を変えて回路に電流を流したところ。 電圧計は岡きのような値を示した。このとき, 抵抗器bに流れた電光 は何mAか。 (⑮) 抵拓器a・bをもう1つずン用意し. 次のアーウのように. 並列に つないだ回路をつくり, それぞれ電源装置の電圧を20V Eo 流を流した。このとき。 電流計がもっとも大きい値を示したもの はどれか。アーウから選び, 記号で符えなさい。

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