超える と 越える の違いを教えてください🙇‍♀️ 例文も教えて下さると幸いです💦

答え合わせのために解答を教えていただきたいです！ お願いします！

新しく習う音訓は中学校で学習する音訓 4 次の 次の――線部は都道府県名に使われている漢字である。 ()内の読みとの違いに注意して熟語を読もう。 ①滋養 滋賀県) (愛媛県) ③ 天井 福井県〕 [ [ [ [ 【漢字の読み】 [ [ [ 新出漢字 縄文土器(沖縄県) 1塞 ソク ふさぐ 葛 カツ ふさがる 122 (ホウ) ほめる (くず) 122 トウ ふじ 羞 シュウ 122 匠辣 1匠 ショウ

答え合わせのために解答を教えていただきたいです！ お願いします！

の熟語を読もう。 ③ 次の――線部は〈ウ〉が部首の漢字である。それぞれ ] ②学生寮 [ 【同じ部首の漢字】 [ ①適宜 [ ③主宰 [ ] ④静寂 「 ] 新しく習う音訓は中学校で学習する音訓 4 次の 線部は都道府県名に使われている漢字である。 ( )内の読みとの違いに注意して熟語を読もう。

感激で胸が一杯になりました。はおかしくないですか？あと、目上の人にも、使えますか？

③の問題です。この問題の答えは何ですか？ 解答を無くしてしまいました😭 よろしくお願いします！

日本国憲法第 条① すべて国民は, Yで文化的な最低限度の生活を営む 権利を有する。 ① 資料中のXYにあてはまる数字・語句を, それぞれ書きなさい。 ② 資料中の下線部は何とよばれる権利ですか。 いりょう ③ わたしたちの生活を守るために国が取り組むべき 年金 医療などを何といいますか。 漢字4字で書きなさい。 すべ 機会があたえられるとする権利を何 ますか

熱心　と同じ熟語の構成は？ 1.共存　2.炊飯　3.水流　4.国営 という問題で、なぜ答えが1,3になるのか分かりません。誰か教えてほしいです🙏

この問題の解き方教えてください😭😭😭😭😭

のA さい。 18 長さ30cm の線分AB上を,点Pは秒速 2cm,点Qは秒速3cmで往復します。 点PがAから,点QがBから同時に出発する として、2点が出発してからの時間を秒 2点Aからの距離をycmとするとき,次の 問いに答えなさい。 As ・B 30 cm AS P-> ・B (cm) ¥ 30 20 10 IC 0 10 20 30(秒) (1) 点Pと点Q の進んだようすを表すグラフ を,上の図にそれぞれかきなさい。 もど (2)点Pが初めてBに着いてから A に戻って くるまでの間について,yをxの式で表し なさい。また,このときのxの変域を求め なさい。 (3)2点P,Qが2回目に出会うのは,出発 してから何秒後ですか。

杜甫の春望の書き下し文ですが、なぜ句点がないのですか？教科書も同様にないですが、漢文の書き下し文には丸をつけるのではないんですか

国破れて山河在り 城春にして草木深し そそ 時に感じては花にも涙を濺ぎ 別れを恨んでは鳥にも心を驚かす ほうかさんげつ 烽火三月に連なり かしょばんきん あた 家書万金に抵る はくとうか 白頭掻けば更に短く すべ しんた 渾て簪に勝へざらんと欲す

私の通っている中学校は中学の漢字を全く習わないのですが、高校入試で中学の漢字って出てきますか？

（2）の①と②が解説を見てもわかりません。 ①ではどうして100立方センチメートルにならないのか。 ②ではどういうところに着目したらいいのか教えてください。

ネルギーをあたえ続けた。 図1は、この実験における水とエタノールの温度変化を示したもので ある。なお、実験において液体がすべてなくなることはなかった。 度30 (C) 20 10 '0 30 60 90 120 150 180 210 240 加熱した時間 [秒〕 (1)実験2ではエタノールが沸騰し始めると、液体の温度変化は見られなくなった。この理由を述べた次の文 の空欄にあてはまることばを、(1)は漢字1文字(②)は漢字4文字でそれぞれ書け。 ① ②( あたえられる(①)のエネルギーが、(2)に用いられたため。 (2)次に, 1.0g/cm²の水と0.80g/cmのエタノールをそれぞれ50cmずつ混ぜて 水とエタノールの混合物をつ くった。この30℃の水とエタノールの混合物を10cmとり, 実験1と同様な加熱方法で一定のエネルギーを あたえて温度変化を調べた。 なお、実験において液体がすべてなくなることはなかった。 XXX 下線部の水とエタノールの混合物の体積は何cmか。四捨五入し 図2 100 て小数第1位まで求めよ。 ただし,この水とエタノールの混合物の 密度は0.92g/cm3である。 90 液体の温度 この水とエタノールの混合物の温度変化を表しているグラフとし て最も適当なものを、図2のア~⑦から選べ。 60 50 40 30 20 '0 30 60 90 120 150 180 210 240 加熱した時間〔秒〕 4 白色の粉末 A, B, Cがある。粉末は砂糖、小麦粉、食塩、チョーク (炭酸カルシウム)のいずれかをすりつ ぶしたものである。 粉末 A, B, Cが何であるかを調べるために,次の実験を行った。 〈広島大附属改〉 【実験1】 粉末 A, B, Cを薬さじで同じ量ずつとり、別々の試験管に加えた。 図1 図2 粉末が溶けるか