𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか？

10 〈品詞の識別〉 次の各文の線部の言葉と同じ種類のものをそれぞ れのア~エから選び、記号で答えなさい。 □ このお菓子は、思ったよりおいしくない。 ア 朝七時には家を出なければならない。 イ その話は、少し変ではないか。 ウ彼がいつ来るのかわからない。 エ転校した友人を思い、せつない気持ちになった。

（2）が助詞になるのはなぜですか

C B (2) 問五次のA~Cの古文について、あとの問いに答えなさい。 A 昔、男ありけり。 かり 雁などの連ねたるが、いと小さく見ゆるはいとをかし。 かち 夜、やうやく更くるほどに、徒歩にて、家を出づれば、盗賊に逢ひ ① Aの文で、現代では用いられない過去の助動詞は何か。こ Aの文を現代語訳した場合、必要となる品詞は何か。(Ly

(4)次第に は、 だんだん ではダメですか？

(6) 問五次のA~Cの古文について、あとの問いに答えなさい。 A 昔、男ありけり。 かり B雁などの連ねたるが、いと小さく見ゆるはいとをかし。 ふ かち い 地 夜、やうやく更くるほどに、徒歩にて、家を出づれば、盗賊に逢ひたり。 Aの文で、現代では用いられない過去の助動詞は何か。 Aの文を現代語訳した場合、必要となる品詞は何か。 音は 「Bの文で、「たいそう」という意味の副詞はどれか。 いと この文の「やうやく」(ようやく)の古語の意味を答えなさい。 Cの文の中から動

𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <

(3) [遊んだら]、片づけをしなさい。【遊ぶ+ 彼は無事にもどったろうか。【もどる+ (だ)】 (だ)】

𐙚 中学生 国語 文法 下の写真のような場合のとき、接続語が ノートまたは にならない理由を教えてください > < 接続詞の前が用言だったら接続語の一部になり、体言 だったら接続語の一部にならないということですか ... ?

頑張ったけれど ノートまたはレポート用紙 ・接続語

このような問題の解き方を教えてください！毎回間違えてしまいます。😭

これアとエな理由教えてください🙇🏻‍♀️

15 い。 次のア~オの線部の中には、品詞の分類からみて 同じものがある。それはどれとどれか。 記号で答えなさ [静岡県] ア 子どもはもともと発見、創造を得意としている。 イ 運動をともなう遊びは知性の発達に重要だ。 ぼうだい ウ目の前の出来事は、膨大な情報を含んでいる。 エ絵を描くとき、すべて見たものをシンボル化する。 オ目にした世界をある一定の条件のもとで切り取る。 ] ]

これイとオなんですけどなんでですか？🥹

J- 次の文の――線部 「その」と同じ品詞のものを、あと のア~オの線部からすべて選び、記号で答えなさい。 その日は雨だった。 ア 静かな海を見つめる。 イ あの人の話を聞きたい。 ウ 安心したような顔つきだ。 エそれは何ですか。 オ 大きな声で話す。 ] [岡山県]

これなんでウだって分かりますか😭

12 生 次の文の――線部 「大きな」と同じ品詞のものを、 とのア~エの――線部から一つ選び、記号で答えなさい。 ▽大きな問題はない。 ア きっと雨が降るだろう。 16 イ 穏やかな風が吹く。 ウ たいした度胸の持ち主だ。 -ころ エ 小さい頃の思い出。 [青森県] ( )

これエなんですけどどうしたら分かりますか？そもそも形容詞ってなんですか

次のア~エの――線部「ない」の中から形容詞を一つ 12 選び、記号で答えなさい。 アぼくは行かない。 だれ イ誰も集まらない。 ウ行かねばならない。 エ 大事なことではない。 [島根県]