中3英語です （1）なんですが、なんでliveなんですか？

toは相手が向かう目的地 相手に働きかけるタイプの動詞は want, ask, tell のほ かにもいろいろあります。 右の表でさらにいくつかの動 詞を眺めて、 共通するところをイメージしてみましょう。 この文法では,相手に働きかけるタイプの動詞とセット 〈to不定詞> を使いますが,この to不定詞のto は go to the park の toと同じように目的地を表す役割を持っ ています。 I want you to live to be 100 2 相手に働きかけるタイプの動詞 と意味 want ･･･ to teach order to ･･･に~することを望む ask to~ ・・・に~するよう頼む 3 tell *** to ・・・に~するよう伝える to 2 ・・・に~するよう教える ・・・に~するよう命じる encourage to ... ・・・に~するよう促す advice to~ ・・・に~するよう助言する 相手 相手が向かう目的地 persuade to~> ... ・・・に~するよう説得する 日本語の都合で相手の部分を 「に」と訳したり･･･が と訳したりしますが,重要なのは「自分の思い」 と 「相手」 と「相手が向かう目的地」 を順に並べているだけというこ とです。シンプルですね。 expect to ･･･が~することを期待する remind to~ ･･･が~することを思い出させる enable ... to~ ・・・が~することを可能にする allow to~> ･･･が~することを許す 空欄に合う動詞を書こう。 (1) 100歳まで生きる ②と組み合わせて 使えそうな表現だよ live to be 100 動詞 wake book live

補語と形容詞の違いを分かりやすく教えて欲しいです…＞＜ また見分け方なども教えてください…！！

形容詞と限定詞の違いを教えてください。 よろしくお願いします

英検2級 英作文 添削お願い致します🙇‍♀️ お題は、観光客が旅行前にその国の言語を学ぶことについてどう思うか？です。

* I think it is a good idea for tourists. I have two reasons. First, it helps. people speak easily. If they don't know the language of that country, they can't ask how to get destination and can't order at the restaurant. It cause some problem. But unless they use this language, their trip will be more cheerful Second, they can get the chance to talk with local people during the trip. I think communicate with them will be great experience. They will teach us about culture, history, and so on. It's so amazing!

③の訳し方がよく分かりません 試しに翻訳をしてみたのですが、onlyの使い方がしっくりこなく、Googleで検索をかけても翻訳とは違う訳し方をしてきます 訳し方と、できれば解説をお願いします

Is that the boy that [whom] you met at the bookstore? 2 Tell me about the book which [that] you like the best. O The writer that [whom] I like is only eighteen years old. When will the book which [that] I ordered arrive? 3

ネット通販の良い点を2つ紹介しなさいという英作文問題です。 自分だと気づけないので、間違ってるところがないかどうか添削してほしいです！🥲

(3) roduct before you order it. Tikes because you cannot see the First 1 You can buy something without 6語 -going out I think that it 12TH is very good. Second You Can 18語 See a Lot of - products 24 on the internet 30 36

当たっていますか？教えてください。

Joining the English class without preparation is out of the ( ). (1) range (3) border peo (2) question ars 2001 (4) eyes

(5)解説にある、AE=ECだと、AG=GFになるのはどうしてですか?

217 = る確率は 216 72 Feee- goe である。 Ce-eee)-epe = (8-600) (+ 90g). (5)<平面図形一面積比>右図で,△ABC, AFC の底辺をそれぞれ BC, FCと見ると,高さが等しいから、BF:FC=32より △ABC: A E 2 () △AFC=BC: FC=(3+2):2=5:2となり、 :AE=2:1だから, AAFE=121AAFC=121×2/28AABC=1/ △ABC とな る。同様に考えて,点E が辺 AC の中点より, AFC: △AFE=AC -△ABC /AAFC = 12/ G 5 in order B 1+45 (a) Know = 1 1/12/△AFE -△ABC= 10 ABC となる。よって,△EFG の面積は △ABCの面積の10倍であ food 10 となる。2点D,Eはそれぞれ辺AB, AC の中点だから,△ABCで中点連結定理より, DE // BC と なる。AE=ECより, AG=GFとなるから,∠AFE:△EFG=AF : GF=2:1となり, EFG= 1

この問題が分かりません💦どなたか教えてください🙇🏻‍♀️

Some people hold a small umbrella in summer so as ( (19) 1 avoid sunburn. 2 avoiding ) getting 3 to avoid 4 be avoiding

見づらくてすみません。 中二英語です。 プリントの答えをなくしてしまったので回答があっているか見て頂きたいです😭

(20 I'd like to have pizza. Would you like something to drink? 飲み物はいかがでしょうか。 Step3 日本語に合うように、()内の語句を並べかえて,全文を書きましょう。 (1) サラダをいただきたいです。 IÁ(have / liké / salad / to / . ) おもて面の Step 2(1) を思い出そう。 salad. I'l like to have (2) 窓際の席はありますか。 ( a table / the window / ye / have / by / g Can we / ?) have by a table the window ? (3)お飲み物はいかがでしょうか。 (like / drink / would / something / you / to/?) Would you like to some thing (4)ステーキの焼き加減はいかがなさいますか。 ( you / your steak / like / how / would / ?) To drink? How would like you your steak? (5)そのサラダは2人で分けるのに大きさは十分ですか。 ( enough / the salad / big / /') for two? Is the salad big enough for two? (6)ご注文の準備はよろしいですか。 (ready / order / to / you / aré / ? ) Are you ready to order? 3 (4点×7) /28 疑問文の先頭にくる 単語は何か考えよう。 (7)何名様でしょうか。 ( in / hpw / your party / many / ?) How many your party? Step 4 レストランでの次のような場面で使う文を英語で書きましょう。 (1)注文を聞かれ, 「スパゲッティ (spaghetti) を食べたいです。｣と言うとき。 I'd like to have spaghetti. (2) 「何がおすすめですか。」とたずねるとき。 て 4 (6点x