どこが間違ってますか？何度やっても正しい答えになりません😭

451 X5 + B 13 (3) √5+13 √5-1 (√5 - 1)(√5-√3)(√15+3)(√5-3) (√5+√3)(√5-13). (√5-1) (√5+1) 5-15-115+13 5-9 5-3 5-1. 10-255-2√512√3+4 A A ATSTAS - 7-15-√15.13 2 42

よくわかる国語の学習2(2021)のp4~31までの答えをどうか心の優しい方見せて貰えませんか？ 学校に置いてきてしまいました……

自由民権運動って簡単に言えば どんなものですか！！ ｢自由民権運動が高まりを見せた背景には人々の抑圧させた主張や思いがありました。当時はどのような状況だったのか、風刺画から読み取って書きなさい｣ という問題です、！ 片方だけでもいいので教えてください！！

** DUS **** 29 TASA A- 一般人 34 *** R3 **** 役人や官僚 LOTUSEST

中2英語です！ ここの問題の2がvisits 3がhavingなのですが理由が分かりません💦解説して欲しいです💦

2 次の各問いに答えなさい。 (1) 次の英文が正しい内容になるように、あとの[ ]内から適当な語を一つず を変えて (1語) 書きなさい。 alle Jigi I wanted to ( ) baseball yesterday. Yob 19dtombang y Give Ken this book when he (d) you tomorrow. bodas ayabirt bas dan 3 We enjoyed (.) lunch at the park yesterday. batastai a HoTrest (4 Yumi studies English the () in her class. led asisamo pore risdi 10fts ji ne vedt bas etnobute run, visit, hard, play] 0001 [have, Tot rokalbibdouc for some of her stu er

①の解き方が分かりません…湿度を求めるには飽和水蒸気量と水蒸気量が必要だと思うのですが、水蒸気量が記載されていないので、どのように解けばいいのか分からずそこで行き詰まっています💦 お時間のある方ご回答よろしくお願いします🙇

基本問題 1 空気中の水蒸気について次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 【実験の手順】 試験管 国室温を22℃に保った実験室で,金属製のコップに3分の1くらい 水を入れ、水温が室温と同じ 22℃になるまでおいた。 ・氷 ②右の図のように、氷が入った試験管を1のコップに入れ、試験管を ゆっくり動かして, 水を冷やした。 ③コップの表面に水滴がついて, くもり始めたときの水温をはかると, 16℃であった。 金属製の コップ 下の表は, 空気の温度と飽和水蒸気量との関係を表したものである。 温度(°C) 14 16 18 20 26 22 24 21.8 19.4 飽和水蒸気量(g/m²) 12.1 13.6 15.4 17.3 24.4 CtaS しつ ど 1~3の実験を行ったときの実験室内の湿度は何%か。 表をもとにして求めなさい。 ただし, 小数第一位 を四捨五入して, 整数で答えなさい。 は + F [水蒸気が 温度計

数学 y=ax²の問題です xの変域の示し方がわかりません 0≦x≦4の次の、4｢＜｣x≦12 4＜x≦12の次の、12｢＜｣x≦16 ｢｣内の不等号は≦じゃだめなんでしょうか？ 理由と一緒に教えて頂けると助かります 追記 写真見ずらくてすいません

右下の図のように,直角をはさむ2辺の長さが4cm である直角二等辺 5 三角形を2つ合わせた図形 ABCDECA がある。 いま、 斜辺の長さが 8cm である直角二等辺三角形 PQR を直線ℓにそって,矢印の方向に毎秒1cm の速さで動かしていく。 点Rが点Bに重なってから と図形 秒後の△PQR ABCDECA の重なった部分の面積をycm²とする。 (兵庫・白陵高) ((1)完答10点 (2)完答7点) (1) yをxで表せ。 P A E (2)y=5のときのxの値 を求めよ。 ・8 R B---- 4- l 4 D

現在中2の方！！！！ 「よくわかる社会の学習歴史2･3」 のp.6～p.9までの答えを解いて教えて欲しいです！ 学校で解答が配られないので自分の答えが 合ってるか分からないのです……

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英検準2級の英作文です． 添削して頂けると嬉しいです。

Q Do you think its im por Tant for peaple to eaf breakfast eVery day. breakfast erery day is important. Yes、I think i hare tro reasons. FrSt。f we aren't. eot breaktasTi we'll not. full of.energy oh doy timey and we can't conceniraTe in any thing Second, eating break fast is very g00od for our health. We fell hoppy cand aur body is het There fore , eating break tast erey day will grre us a (of of g00d things i tap enting act

これの訳おねがいします！

What did you eat this morning? Just a rice ball or a sweet breod roll ? If so, you only carbohydrates. You should be carful about food balance What kind of breaf fast has a good balance 3 Some hotels serve a gorgeous breaktast . I have enjoyed a rich breakfast at a hotel in Kobe. It includuses bread, fruit, ham ,a soft-boiled egg . yogutt, topioca dessert, ond vegetable juice. It is delisious, but we connot have hotel breakfost every_doy. a Some school cafeterias are offering0 simple but Well - boranced breok fast , You can get enough vitamins and protain. Our school does not after this, but you 0an tind easy breat fost recipes on the Internet.. KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-B36A 7mm ruled×31 lines

(2）なのですが，(答えは6N)おもりに働く重力は6N，でも上に1.5N働くから重力は4.5Nじゃないのですか？

3章 運動とエネルギー 5カ 図3 [実験1] 図1,2 のように、一端を 固定した同じばね を同じ長さだけ引 きのばした。図1 図1 て、 SI いったん 000000000! 図 1.2N 牧 図2 A B 0000000000 0.5N 電子 糸 01N てんびん おもり ではねばかりは1.2Nを示し.図2では2っのばねばかりA, Bの うち,Bが0.5Nを示した。 (実験2) おもりを電子てんびんにのせたところ, 600gを表示し た。このおもりに糸をつけ, ばねばかりで図3のように上に引い たところ,電子てんびんは450gを表示した。 (1) 実験1で、ばねばかり Aは何Nを示しているか。 市ワへ消 (2) 実験2で, おもりにはたらく重力の大きさは何Nか。に感 重さは考えないものとし, 100gの物体にの大きさを1Nとする。 【実験2] をにた, を表示し同 3の答え