志願理由書に”2年の時にあるコース選択の中のこども保育コースに興味をもった”という感じの文を入れたいんですがどんな感じで書いたら変な文じゃなくなりますかね？ 前後の分は”私が貴校を志願した理由は”と”私は将来子どもに関わる仕事がしたいので〜”です！

(5)がわかりません❗

の (4) 図1のよう NN されるこの前線の名称を NSIM 5) 図2は, 台風を表したやのであろ. 北半球では台 風の進路の東側を危険半円, 西側を可航半皿といい, 果遇で風の吹く強さに違いが生じる。危険半円では なぜ強風が吹き危険となるのか, 理由を説明しなさい: [選択問題】 へA・Bどちらかの問題を選択し、解答欄のA・ 音ot ぼねにはたらく力と仕事について調べるため, 次の【〔実験1) から [実験4) までう 是本eS アブあかわり つろまき8

1番のやり方を教えてください！ 答えは20です！

@9 右の図 1 は。 スクリーン上に鮮明な像が ったときのもので, ①, ⑧は光の進路を示 している。また, X-Y上のめもりは、10cm間 用につけられているs (1) このレンズの焦点距離は何cmか。 〔 cm

なぜかっこ3の問題の答えがcになるのか分かりません💦💦 よろしくお願いします🙏

は. ある地点Aで台風の接近にともな2で銀測 天気. 気圧を時間の経骨とともに表したものである5 に ついて, 次の問いに答えなさいWs は 1) がの文中の伴間にあてはまるこくとばを符えよ。 ) ル協 e| 交 @ 人 人地方で発信したし コ選上が発達じた0のを吾月とい、 ら日本に近づいてくるがやがておとろえてで[②明低気圧に変わ2 2) 観測結果から. 台風が地点 Aにもっとも近づいたのは何時 ごろか。 ゴ3) 図2のadは, 台風の進路を示しでいる。 路はadのうちのどれか。 記録された杏 xx 和|還 4) ム販について正しく玉べたやのを, 次のアデウから選び清記思符

高気圧が時計回りで 低気圧が反時計回りの覚えやすい覚え方はありますか？

進路の学習で美容師についてレポートかくんですけど文字数が全然たりなくて内容思いつけません。なにかけばいいですか？

綱吉はなぜ朱子学を奨励したんですか？

私は、受験生なんですけど、漢検、英検、数検は、必ずやらないとダメなのでしょうか？

今年、社会の先生が変わって、授業の内容がよく分からないんで自分で勉強しようと思うんですけど、どのような方法ですれば、よく理解できますか？ちなみに私は社会が五教科の中で1番苦手です。 ノートはこんなかんじです（黒板と先生が言っていること）（写真）

このアプリって進路相談の相手とか勉強に関係のある相談なら相談相手を募集しても大丈夫なのですか?