練習2の(2) 答えはx³−6x²+12x−8なんですが、 私の回答はx³+6x²+12x−8になってしまいます！ 教えてください！

IM 3次の乗法公式 1 (c二の)?ニg十3g25十8の十が (eg一の"ニー3g?の十3Zがの一? 図 (g十の(ggの十6)=ニg十の (eg一の)(g?十oo十6)ニのー が 上の乗法公式 図 が成り立つことを確かめよ。 5 例1 次の式を展開せよ (G) (e+8) (2) (ヶ-2)! (3) (3x-2y)* の (2z二y)?三(2)3十3・(2)…ッ二3・2x・y2填5 8*?十12zツ十6xy*十Y

あってますか？

中 1 - 次の英文を読んで, あとの問題に答えなさい。 9 You may wonder what volunteer activities are. Goigg to areas that have been hit by an earthquake or flood to help the recovery work? Visiting homes for la and disabled people and helping to look ater them? These are of course very important volunteer activities but there are many other smaller things you can do、For example, you can join the preparations for 1ocal festivals or help to clean your neighborhood or around your school Or just go and play with small children around your house. Teach them soccer or baseball. Or help them with their stadies. These too are very important and useful volunteer activities. There is a school that has a very active volunteer club in Mie. Students of this club make pieces of woodwork such as benches and chairs by using scrap wood. And they give those things to various homes and institutions as presents. The students have been able to learn the importance of making things with their own hands. They also say that 天is alot offnn. So volunteer work is not only for other people. You do it for yourself too.T r people smile with pleasure 一一 that is, after all, one of the happiest ip jife, isnt計7 に適語を入れなさい。 baseball to small children is a good volunteer activity lof the volunteer club use( )( )tomakebenches and AA rr ee )(

Dの1から4まで教えてほしいです！ 宜しくお願いします！

SR 3 今日の生後買い移に行きょゃんか。 本SO や 二 20 PT ーに来てく れてありがとう。 CK 4 彼の笑顔があぁなたを とても幸せにしま した。 His smile Ns 回 日本語の意味を表すように, 英文を書きなさい。 1- その丘は雪でおおわれていました。 2. 私の母は私に先生になってほしいと思っています。 3. 熱心に勉強しなさい, そう すれば次の試験に受かるでしょ2

1番と4番を教えてほしいです！ 宜しくお願いします！

日本語の意味を表すように 空所に適切な1語を入れなさい。 1.彼は東京スカイッリー たことがありますか Yee 5g ミあなたをとても幸せにしました。 His smile 日本語の意味を表すように, 英文を書きなさい。 中 その丘は雪でおおわれていま した。 6

5の(1)(2)(4)の問題を教えてください🙇‍♂️ 解説に斜面にそう方向の力と書かれているのですが、どういうことですか？ あと、(4)の解説の斜面にそう方向の力は〜の内容の意味が分かりません。 教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

。 NMを下る全車の運動 っ>四⑥加のDE (2M20 (96Z27 間1のように, 斜刷上のA 図1 音を退動き そのよう 2けると, 図2のよう になった。 次に, 個面 の角度を変えで同様に 衝験を行うと, 図3の ようになった。 7(() 使用した記録タイ

シャーペンで印とか丸をしているところが、なぜそうなるのか分かりません。 問題は2枚目にあります。 答えは解答の太字のところです。 教えて欲しいです。お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

のグラフが、直A(4。 2) を通るから、 2=oxより。 2=16z 3 よって =まきでぁる AB=OB だから。ムOABはAB=OBの科辺 角形である。 * OA の中吉をMI② 1) とすると。へOBMは相 角三角形であるから OB*=OMP+WHBE (0 の とすると OBが AB区っ 和 こ これを反いて 6=5 2で PTHHS

目的を表す不定詞を文頭に置くことも出来るというのは、どういった文章でしょうか？ 例文を教えて欲しいです🙇‍♂️

8分の1をかけるところが分かりません。 なぜ、上の部分の円錐の体積を求めるのに、8分の電車をかけるのですか？ 教えて欲しいです🙇‍♂️

巻2とグ=、 2 履語/=P77:

「どんな時も笑顔でいよう。そうすれば、きっと幸せがやってくる。」 は、英語でなんて言えばいいですか？

答えが分かりません。教えて欲しいです🙏🏻 あと長文が苦手なので、もし解説できればして頂けると嬉しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

[則 炊の疾支は、中学生の女の子 Mina が笑語の授業で行っなスピーナです。 の一(4)の問いに答えなきい。 (14点X 3 (2)ー(4)3点5) れを読んで. 後 1 have 』 siter and her name is Emi She lives in Kyoto pow. Last month 1 went to Kyoto to see her。 【 stayed with her for wo days On the frst day.! yisited somc beautiiul places in Kyoto with her. On the second day. when we were walking near the Kamo river.a foreign woman came to us and said。 "Excuse me 】 want to go to "Yasaka Shrine- How can】 go there?" 1 didmt kmow the way there. so 1 looked at my sister She took a "maP out of her bag and said. OK. III tell you the way there Look at this map・ She opened he map and stared to tel the woman the way in Engish Her Englah Was very good. My sister asked her. Where are you from? She answered. Tm from Australa. This is mw fmst tip to Kyoo" My sister said. Kyoro has many famous places 1o vi エー Sh *smiled and said. Thank you very much- After ta 【 asked my sister. "Do you ahways have the map with you?7 She answered。 "Yes 1 do Many forejmm people visit Kyoto every day. and they someftirmcs get lost 1can help them *easily with this map・ ILthought she was great Today many forejgn people visit our city.too. When they are "in trouble. what can we do for them? Lcts think about that together. (注) Yasaka Shrine 八坂神社 take 一outof… …からーを取り出す map 地図 smle ほほえむ easily 谷協に jn troubie 還って