1次方程式の解き方が分からないのですが教えていただけますか？

内惑星や外惑星と月の違いを教えてください🙇‍♀️

添削お願い致します🙏🙏

28. 関係代 プラスアルフェ 関連現在完了を使っ 1)かえ )内の語を並 かえなさい。 he talest boy that I This is the most e: movie that I have ev. have ever seen. He is =I have never see Secnd bag an exciting movie. んなにわくわくする the Tlae fou showed me. Tl take とができる唯一の動物で子か。 たことが1度もあり 人間は話す 参考疑問詞疑問文 1 Who, Whi 始まる疑問文でも Onlk alk the arimal rhar can speak? Is man 詞は that を使う me (you/ everything / know /that) about him cueryThiagtat Who is the m= Tell me -れがおばにもらったもの全部です。 You Khowabout him. walking over th (向こうを歩いて だれですか。) alll that uas Qiven 関連節の中で 2名詞)の This is by my aunt. 〈whose+ 名記 詞の節の中で に適する語を書きなさい。 D 彼女には由美という名前の妹がいます。 wんse 働きをする。 I know a boy Tom. hame is Yumi. n2 私は母親が看護師をしている女の子を知っています。 mother is a nurse. She has a sister (私はトムと を知ってい Iknow a girl_W0sc D3) 彼は目が茶色のネコを飼っています。 lwhoge 口4) 屋根が赤いその家をごらんなさい。 Look at the house whose The house adtod a Cre you can s He has a cat are brown. 主語 動語 (庭が見え 12of is red. す。) 青文会 3《関係代名詞のまとめ〉次の英文の( at un W 「アップ )内から適する語を選び, に書 2 のとき きなさい。 which he ahich He is a rich man (who/which) is known to everyone. <whos (the にな S) The picture (who / which) was on the wall was painted by Ken. hich a We Lhich |was = V Some friends (who/which) like to play tennis. who Which wh 05) Ihave (君 車 (6) The doll (who/which) Mary made is very pretty. that の特別用法) 次の日本文にあうにように,( 「He is (Bay / I/ /the/ ) have ever seen. 彼について知っていることは何でも私に話し。 私はあなたが私に見せてた2番目のをます。 This is (was / / / adM I) by my aunt. (所有格の関係whose》 次の日本文にあうにように, 2) This is a (who/) I got from him. 彼は私が今までた中で最も背の高いです。 「|4) This is (who /) Dick . Is man (that / the / can / / dnly) speak? Tl take (bag /you / the / that / ) me.

(1)の問題が分かりません教えてください！

2 唯がめよう 学習 1 電流が流れるかどうかを調べる p.169~170 教科書 右の図のような装置で, 塩化ナト リウムの固体やショ糖の固体に電圧 を加えて,電流が流れるかどうかを 電源装置 豆電球 調べた。 の塩化ナトリウムの固体とショ糖 の固体のうち, 電流が流れたのは どちらか。どちらも流れない場合 は×を書きなさい。 ステンレ 電極 塩化 ナトリウ 電流計 ooo0

日本国憲法はどうして国会を「国権の最高機関」と定めているのですか？民主主義の観点から教えてください！

関東地方 この問題の空欄の部分を埋めて欲しいです。

2(1) グラフI中の都県に広がる I東京都.群馬県,千葉県の工業出荷額 唯認問題 月 日 / 組 番 1人口が集中する関東地方の産業 右のグラフを見て,問いに答えなさい。 中数p.232~235 (1)東京都 工業地帯 群馬県 工業地域 工業地帯,地域名を,それぞ れ書きなさい。千葉県につい ては,千葉県のみに広がる工 業地域名を書きなさい。 2(2) 群馬県と千葉県で最も工業 出荷額の割合が高い工業を、 それぞれ書きなさい。 回(3) 千葉県で(2)の工業がさかんなのはどのような場所に工業地域が広がっ ているからか。次の語群から適するものを選びなさい。 【語群】内陸部 コ(4) 2011年に全線開通した, 群馬県高崎市と茨城県ひたちなか市を結ぶ高 速道路を何というか, 書きなさい。 (5) グラフI中のPは, 人口の多い地域でさかんな工業であり, 全国で東 京都が最も出荷額が多い。工業名を書きなさい。 「6)記述(5)の工業が I全国の新聞社·出版社の割合 東京都で多くみら れるのはなぜか。 グラフIから読み 取れることをふま えて、簡単に書き (2013年) 化学 76食品 P その他 10.313.1 10.9 1.4. |12.913.8|5| 鉄鋼,金属 千葉県 東京都 8.0兆円% 機械 51.4 工業地域 群馬県 9.3 7.8兆円% 国(2)群馬県 (工業) 57.0 と 1.3. 12.9 千葉県 :(工業) 千葉県| 19.1 13.1兆円 |12.8 49.0 (「工業統計調査」) 思(3) 部 臨海部 都市部 山間部 たかきき (業) 思(6) 情報が集まる東 京都には,新聞 (2013年) 新聞社 出版社 社や出版社が多 東京都 32.1 その他総数 51.5(134社 9.7 %北海道 3.1 大阪府一 その他 東京都 24.7 総数) 67.1 392社 いため。 かんたん 5.1 なさい。 大阪府 6.7- 北海道 (「情報通信業基本調査」) 記述サポート 新聞社や出版社はどの都道府県に多いか考えよう。

この場合抜き出しではないのでそのままかくと×になっちゃいますかね？一番です

*「K産S撃+士』=ローズ マリ. サトクリフが著した児童文学作 安#94UE# OE 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 は、ヨーロッパ土産としてん親がら万年筆をも5った。初めて手にする万年筆に心を奪われた「私」は、 にやSONEかを書きたくてたまらないという衝動をおさえられずにいた。 大人たちはすぐに、娘が何やらムチュウになって書いていると気づいたが、必要以上に干渉はしな *トA.Aキーリー=ルーシー モード·モンゴメリーが著した一 小説『赤毛のアン」の主人公。 感件6監むと書き(2点×5) かった。とにかく机の前で書き物をしているのだから、それは勉学、例えば漢字の書き取りのような ものに違いないと思い込んだらしい スリッパをはいて階段を登ってはいけないとか、お風呂に入った後は冷たいものを飲んではいけな 弾) いとか、あの頃カせられていたくの禁止事項の中に“書き物。 が加えられなかった代わりに、大人」 bカ (せられて) 私はまず手始めに、自分の好きな本の一節を書き写してみた。「ファープル昆虫記」のフンコロガ シの章。「太陽の戦士」の出だしのところ。「アンデルセン童話集」から「ヒナギク」と「赤いくつ」。 アン。シャーリーが朗読する詩。「恐竜図鑑」のプテラノドンの項。「世界のお菓子」、トライフルと たちは誰も書かれた内容については興味を示さなかった。どうせ自分たちの知っている漢字ばかりな んだから、という訳だ。 c 途端 想像したよりずっとわくわくする作業だった。たとえ自分が考えた言葉ではないにしても、それら が私の指先を擦り抜けて目の前に現われた途端、いとおしい気持に満たされた。 言葉たちはみんな私の味方だ。あやふやなもの、じれったいもの、臆病なもの、何でもすべて形に 並えてくれる。プループラックのインクで縁取られた、言葉という形に。 ましてふと見がのいて手を休めると、ノート一面びっしり文字で埋めつくきれている。ついさっき d 緑取(られた) マカロンの作り方。……. e唯一 S寺」 までただの白い紙だったページに、意味が与えられている。しかそれを授けたのは自分自身なのだ 私は装労感と優越路の両方に浸りながらページを撫で付けた。 世界の隠された法則を、手に 入れたかのような気分だった。 書き物, に対する襲度が、他の大人と唯一違っていたのがキリコさんだった。干渉しない点につい ては同じだが、彼女は明らかにこの作業を、勉学とは違う種類のものとして認めのOR。敬意さえ払っ ていたと言ってもいい 子供部屋やダイニングテーブルで作業に熱中している私を見つけると、一瞬キリコさんは立ち止ま り、姿勢をただし、邪魔しないように注意を払いながら通り過ぎた。あるいはおやつを運んでくる時 かった。自分の手元に視線を落とし、一切声は掛けず、ノートからできるだけ遠いところにジュース は、 不用意にノートの中身に目をやって盗み見していると誤解されないよう、気を使っているのが分 3一線のとは、どのような作業のことですか。文末が「作業。」に続くよ うに答えなさい。(19点) 四一線因とありますが、何によって得た優越感ですか。最も適当なものを次 から選び、記号で答えなさい。(0点) (に ) ア 万年筆をもらったこと ウ勉学にはげんでいること。 ィ 自白紙のページに意味を授けたこと。 ェ書き物。が禁止されないこと。 口にあてはまる最も適当な言葉を次から選び、記号で答えなさい。(0点) *) み ト中 作業 イ どうか ウ 決して一 工まるで 部について具体的に書かれた部分を文中から探し、最初と最後の五字 を抜き出しなさい(句読点も字数に含む)。(10点) N 平 営 (13)

英語の形容詞は、文の中のどこに置かれますか？置く位置と使い方を教えて頂きたいです 副詞は、一般動詞はその前 be動詞助動詞はすぐ後ろ という決まりなのは 頻度を表す副詞ですか？ 普通の副詞は動詞の後ろですか？

第二次世界大戦での敗戦から今の日本人が今後のために伝えていけること、考えるべきことは何ですか？

この空欄に当てはまる語句はあっているでしょうか？ また、埋まっていないところにはいる語句はなんでしょうか？ 教えてください🙏

2021夏期講習(中3) 社会 第2講座 日本の政治史II(近現代) 明治維新と日清·日露戦争 (1)明治維新 :新政府の基本方針 工出条の街数 の新政府の政治 1868年 廃帯電県 :版籍奉還をうけて。 1871年 の富国強兵をめざして : 6歳以上の男女に小学校教育 学制 1872年 1873年数々 :20歳以上の男子に兵役 1873年 ジ包但改正 (2) 立憲国家への道 の藩閥政治への不満 1. 武力反抗 西南争 1877年 :西郷隆盛が鹿児島で反乱:失敗 2.言論による反発: 自由民権達動 に発展 中心人物 ( 板垣退助 ) の国会開設を目指して 1.政党の結成 自由党 (板垣退助) 立実改逆定 (大限重信) 1885年| 伊藤博え 2.政府の準備 (初代内紙理大臣 ) 大り本市回愛法 1889年 (3)日清·日露戦争 →アジア初の立憲国家へ 日清戦争 日露戦争 きっかけ 結果 その後 6