公立高校高校入試予想問題数学についてです。（2）問題の解き方（考え方）を教えて頂きたいです。

(2) 右の図のように, AB=10cm の平行四辺形ABCD がある。 辺AB上に,AE=4cm となる 点Eをとり,線分EC をひく。 線分 EC と対角線BD との交点 をFとし,点Fを通って辺BCに平行な直線と辺ABとの 交点を G とする。 線分EG の長さを求めなさい。 (埼玉) (1) 4+2+ 16-4-2 A E/4 cm 26 10cm Go B (上の図にかきなさい。) (2) D) oft 4 F C <6点×2> cm

全部分かりません。教えてくれたら嬉しいです🥺

4 図1のように、水に4種類の球形の物体A (400g, 600cm²), 物体B (450g,500cm²), 物体C (900g, 800cm), 物体D (350g, 300cm²)を入れたところ, 物体A, Bは浮いて静止したが,物体C,Dは沈ん で水そうの底についた。 ただし, 水の密度を1g/cm3とする。また、糸やフックの重さや体積は考えな いものとする。 なお,100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 図 1 400 g 600cm3 C 900g 図3 A 800cm3 問1 物体A,Bにはたらいている浮力の大きさはそれぞれ何Nか。 問2 4種類の物体を, はたらいている浮力の大きさが小さいものから順に並べ, 解答欄に合うように,記 号を書け｡ B 450g 500cm 3図2のように,物体A,Bに糸をつけ、糸の一端を水そうの底に固定した。 このとき, 糸が物体A, Bを引く力の大きさはそれぞれ何Nか。 図2 400 g 600cm 3 ばねばかりX D C -350g 300cm 3 |糸 4図3のように,物体C,Dをばねばかりにつるして、水の中に全体を入れたとき, ばねばかり X,Y が示す値はそれぞれ何Nか。 B 450g 500cm 3 900 g 1800cm 10 900 g 800cm3 DSM BACK 100 (1) INTZACIO] DOTE () -ばねばかりY 350g 300cm 3 図4のように,物体Cを半分水中から出すと, ばねばかりの示す値は何Nになるか。 図4 Must 年

問1 J の求め方教えてください！

課題 物体の高さ,質量,速さと物体のもつエネルギーには,どのような関係があるのだろうか。 実験 (1) 図1のような装置 を用いて,基準面 (レールの水平部分 をふくむ面)からの 高さをいろいろ変え, レール上に質量20g/ の小球を置いた。静 かにはなして小球を 図 1 転がし、木片に衝突させて, 木片の移動距離をはかった。 また, 速さ測定器で小球がレール PALHORA OS 151 の水平部分を通過するときの速さをはかった。 ものさし 先生 HAS 小球 レール 速さ測定器 Och de SOHA 35 27 (2) 小球を同じ大きさで質量が30g,80gのものに変えて,(1)と同様の操作を行った。 いずれの場合も, 小球は木片に衝突したあと, 静止した。 理科の授業場面 木片 **0*2*** 小球が衝突したあと, 木片がレール上を移動したことから,転がし 始めた小球のように、 高いところにある物体は,I エネルギーを もっているといえます。 木片の移動距離をはかることで,小球がもつ エネルギーの大きさを比べることができます。 問1 実験で,質量20gの小球を基準面から8cmの高さのレール上に持ち上げたとき, 重力に逆 らってした仕事は何Jか, 求めなさい。 (4点) L

なぜこのようなグラフになるのか分かりません、 教えてください😖🙏🏻

分 4 炭酸水素ナトリウムを熱すると、分解して炭酸ナトリウムと二酸化炭素と水が生じる。こ のときの質量変化を測定する実験を行った。 ('08 鹿児島県) 〔実験〕 図4のように、炭酸水素ナトリウムの粉末 5.00g 図 をステンレス皿に入れて1分間加熱した後、 よく冷やして炭酸水素ナトリウム ステンレス皿 質量を測定した。 その後, 下線部の操作を4回繰り返した。 JINS 同様の実験を,炭酸水素ナトリウムの粉末 10.00gでも行い, 次の表3の結果を得た。 ただし, 反応前後の質量の差は,分解によって発生した 二酸化炭素と水の質量の合計とする。 表3 ステンレス皿内の物質の質量 加 熱 回数1回目2回目3回目 4回目 5回目 5.00gを加熱した後の質量 [g] 3.80 10.00gを加熱した後の質量 [g] 8.29 3.15 3.23 3.15 3.15 6.48 7.28 6.30 6.30 (9₂) 実験結果から, 加熱により分解し た炭酸水素ナトリウムの質量と,生 SE じた炭酸ナトリウムの質量の関係を 表すグラフをかけ。 ただし, 分解し炭 た炭酸水素ナトリウムの質量 [g] を横軸, 生じた炭酸ナトリウムの質 量 [g] を縦軸とし、 目盛りの数値 5.1. も書くこと。 また.実験から求めら 1500 れる値を「・」 で記入すること。 炭酸ナトリウムの質量 [g] 5. MTO 5,0 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 19.0 パック Het 17:0 科 HE 国語 グラフの問題 29.0 728 292 £20 5,00 380 too in

(7)(8)の解説お願いします

(7) 気温15℃ まで下げたときに出てくる水滴の質量 [ 2.61g (8) 気温15℃, 湿度60%の空気20m²中にふくまれ る水蒸気量 [153.6〕g 露点10℃の空気1m²の気温を5℃

（3）を教えてほしいですm(_ _)m

2.5 銅の粉末を加熱し, 冷えてから質量をはか [g] 3.0- るという操作をくり返すと、 右の図のよう に、加熱後の質量が変化しなくなった。 コ (1) 加熱後の質量が変化しなくなった理由 を簡単に書きなさい。 コ (2) 図から, 銅の質量と結びついた酸素の 質量の比を,もっとも簡単な整数比で答 005 2.0% 1.5 1.0 20.5 0 0 1 2 3 4 5 6 [加熱回数 [回]

中学 理科 地震です。 （4）の説明お願いします🙇‍♀️ 答えは128kmになります

3 地震 3①24 (30 山梨> <8点×6> ●が 図1は、ある場所で発生した地震について表したグラフである。 (1) 次の文の①.②にあてはまるものを,ア,イから選びなさい。 ま た。 ｢震央｣ という語を使って( 点入 に入る言葉を書きなさい。 S波はP波より. 伝わる速さが①|ア速くイ遅く|ゆれが ② ア 大きい イ 小さい。 地面のゆれは( ③③ 初期微動継続時間(秒) 15 10 に広がる。 5 震源からの距離〔5〕 1 図2 201 (2) 図1のAB間の長さは何で決まるか。 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 震度イ 地震の発生時刻 ウ震源からの距離 エ マグニチュード 20 40 60 震源からの距離 [km] 100g 80 60] 40 20 180 |100 (3) 図1をもとにして、震源からの距 離と初期微動継続時間との関係を表 すグラフを図2にかきなさい｡ [作図 (2) の (4) 緊急地震速報は初期微動を感知し, 大きなゆれがはじまることを知らせ いるシステムである。 この地震で震源からの距離が16kmの地点の地震計 (3) が初期微動を感知したと同時に, 気象庁が緊急地震速報を発信したとする。 (4) ■係 地点Xでは緊急地震速報を受信してから大きなゆれが来るまでに30秒かか ったとすると,地点Xは震源からの距離が何kmであると考えられるか。 計算 ヒント] (1) 15 10 15 20 P波、S波が届くまでの時間[秒] 2 P波 3 S波 図2に記入 20

理科です。(4)、(5)の問題の解き方を教えてほしいです。(4)の問題でなぜ室温22℃の飽和水蒸気量ではなく、水温16℃の飽和水蒸気を使って計算するかも教えて欲しいです。(5)の問題も同様で、なぜ水温16℃の飽和水蒸気量を使って計算するのか教えてほしいです。

ステップアップ 3 露点の測定と水蒸気量 DP.87 3 重要 B 室温22℃ 容積150m² の教室 で、図のように金属製のコップに くみ置きの水を入れ、水をかき混 ぜながらコップに氷水を少しずつ 入れていくと, 水温が16℃のと きにコップの表面がくもり始めた。 表は気温と飽和水蒸 気量の関係を示している。 次の問いに答えなさい。 かんけつ (1) 記述 くみ置きの水を使う理由を簡潔に書きなさい。 (2) このときの教室の空気の露点は何℃ですか。 このときの教室の湿度は何%か。 四捨五入して整数で求めなさい。 このとき,教室内には何gの水蒸気がふくまれていますか。 室温が10℃まで下がると、教室全体で何gの水滴が出てきますか。 温度計 ガラス棒 氷水 金属製の コップ 気温 飽和水蒸気 (°C) (g/m³) 10 9.4 12 10.7 14 12.1 16 13.6 18 15.4 20 17.3 22 19.4 3 (1) (2) (3) (4) (5) ( 8点×5) CORRE °C % 80 g 8.0

（5）からおしえてほしいです！

I 次の実験について、 あとの各問に答えなさい。 ただし、 ひもの質量や摩擦は考えない ものとし、1kgの物体にはたらく重力の大きさを10Nとする。 〔実験〕 図1のように 40kgの物体Aを、 モーターAを使って斜面にそって 40 秒間、 定の速さで8m引き上げ、4mの高さまで移動させた。 物体A 8 m 4 m (1) 物体Aにはたらく重力の大きさは何Nか。 (2) モーターAが物体にした仕事は何Jか。 (3) モーターAが物体を引き上げる力の大きさは何Nか。 (4) モーターAがした仕事の仕事率は何Wか。 モーターA 図1の物体Aを物体Bに、 モーターAをモーターBにかえて、モーターBが物体Bを 300Nの力で斜面にそって 0.5m/sの速さで8m引き上げ、4mの高さまで移動させた。 (6) モーターBが物体にした仕事は何Jか。 (7) 物体Bの質量は何kgか。 (5)物体Bが斜面を8m引き上げられるのにかかった時間は何秒か。 図 1 (8) モーターBがした仕事の仕事率は何Wか。 (9) モーターA、Bで能率のよい仕事をするのはどちらか。 記号で答えなさい。

四角2の（2）の②と③を教えてください！

らの水溶液を冷やし、水溶液のお 水を蒸発させ、得られた固体を なさい。 (1) (2) 残った。 2 溶解度と水溶液の濃度 右の図は,ミョウバンと塩化ナ トリウムの溶解度を表したグラフ である。 (1) 20℃の水100gに溶ける量が 多いのは, ミョウバンと塩化ナ トリウムのどちらか。 (3) の名前を書きなさい。 100g ける質量g 80 70 60 50 40 30 20 10 教科書 p.122-127 ミョウバン 塩化 ナトリウム (2)60℃の水100gに30gのミョ ウバンが溶けた水溶液がある。 のうど ① この水溶液の質量パーセント濃度は何%か。小数第1位を四捨 五入して整数で答えなさい。 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 温度 [℃] 2 (1) ② 水溶液の温度を下げていったとき, 何℃で結晶が出てくるか。 ③ 水溶液の温度を20℃まで下げると,何gの結晶が出てくるか。 (3) 60℃の水100gに30gの塩化ナトリウムを溶かした水溶液を20℃ まで下げても, 塩化ナトリウムの結晶が出てこなかった。 塩化ナト リウムの結晶を得るにはどうすればよいか。 その方法を簡単に書き なさい。 (3) (4) ①ミョウバンと ② 塩化ナトリウムの結晶は,次のア~ウのどれか。 それぞれ1つず ア イ つ選びなさい。