bikeとbicycleの違いを教えてください！

中学3年 細胞の質問です。遺伝子←DNA←染色体 の順に中に含まれているってことですか?ワークですぐには答えられないです💦

を何といいますか。 (2) エンドウの種子の丸としわのように、同時に現れない2つの形質 (3) を何といいますか。 同じ形質の個体をかけ合わせたとき, 世代を重ねても,つねに親 と同じ形質の個体ができる場合,これを何といいますか。 4 親から子へ、子から孫へと受けつがれ, 生物の形質のもとになる 遺伝子は,細胞の核内の何の中にありますか。 いでんし さいぼう かく

理科についての質問です。プリントの答えで1の（1）のBの答えが「卵」なんですがこれって「卵子」ではいけないんでしょうか？？もしダメなら何が違うのでしょうか

成長 1 せいしょく お ねらい カエルの生殖を押さえよう 「からだ みぎ おす カエルの体は、 右の図にある雄がつく A B さいぼう かく さいぼう かく がったい る細胞Aの核と雌がつくる細胞Bの核が合体 さいぼう さいぼう かず してできた細胞Cが, 細胞の数をふやして, へんか からだ かたち D~Gのように変化して体の形がつくられる。 なん (1) A~Cをそれぞれ何といいますか。 せいしょく とくべつ さいぼう (2) A,Bのような生殖のための特別な細胞 をまとめて荷といいますか。 かく かく がったい さいぼう (3) Aの核とBの核が合体し、 1つの細胞C なん になることを何といいますか。 さいぼう かず なに (4) Cは, 細胞の数をふやして何になります たいさいぼうぶんれつ かず か。→体細胞分裂で数をふやす。 せいたい かてい (5) Cから(4)を経て, 成体になるまでの過程 なん を何といいますか。 へんか じゅん ひだり なら (6) D~Gを,変化の順に左から並べなさい。 重要 D E F G

体細胞分裂によって何が作られますか？？ 新しい個体だと飛びすぎですよね、？

中3生物です。 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは赤:白＝11:5です。

(5) マツバボタンにおいて,花が赤色という形質を現 す遺伝子 R, 花が白色という形質を現す遺伝子が 親から子へ伝わるようすを示したものである。 次の ①~④のすべてのパターンで親の生殖細胞を受精さ せたとき,生まれてくるすべての子が示す花の色の 割合を求めよ。 [日福大付〕 【親の遺伝子の組み合わせ】 パターン 1 RRとRR 2 rrとrr 3 RRとrr 4) Rr と Rr

答えはウです。教えてください🙇🏻‍♀️

R A a Copilot に質問する + ←→ 1 /12 イ 受精卵には卵の中に入った複数の精子が見られる。 ウ受精卵は細胞の数をふやして, 1種類の細胞だけで成体になる。 エ 受精卵はこのあと幼生の時期を経て, 変態の後に成体になる。 0 (4) メダカの体色は、顕性形質である黒色の体色を現す遺伝子R と, 潜性形質である黄色の体色を現す遺伝 子の一組の遺伝子によって決まるとされている。 図4の①~③の3匹のメダカをかけ合わせると,④, ⑤のように、黒色または黄色の両方のメダカが複数生まれた。 このとき、 ①,②④の黒色のメダカのう ち、遺伝子の組み合わせが推測できない個体として適切なものを、あとのア~エから1つ選んで、その符 号を書きなさい。 ただし, メダカの親の雌雄のかけ合わせはすべての組み合わせで起きているものとする。 図 4 親の個体 ① 黒色 ② 黒色 ③ 黄色 ア 尻びれのうしろが短い 尻びれのうしろが長い 背びれに切れ込み 尻びれのうしろが長い 背びれに切れ込み イ① ④ ② (4) エ ①, Q 検索 Y! Y! 子の個体 黒色 ⑤ 黄色

勉強の仕方についての質問です。今定期テスト期間で範囲に和語漢語外来語が入っているのですがどのように勉強すればいいですか？暗記ですか？

これらの染色体の色や形はそれぞれ何を示しているのですか？深い知識をつけたいので詳しい説明お願いします🙇。

親(雄) = 染色体は2n4 精子の染色体 1 n = 2 n = 2 子の染色体は、 受精してできた 0 2n=4 雄の体細胞 生殖細胞(精子) 親(雌) 染色体は2n = 4 卵の染色体 n = 2 子の体細胞 0 雌の体細胞 生殖細胞 (卵)

彼が私の自転車を奪いました。　 この文を英文にする答えを教えてください🙇

出来る問題だけでいいので教えてください🙇‍⤵︎ お願いします！！！明日までなので、

1 次の実験と資料について(1)~(5)の問いに答えなさい。 実験 ⅡI I デンプン溶液を5mLずつ入れた試験管を4本用意し, 試験管A~Dとし た。試験管A.Bには水でうすめただ液を2mLずつ加え, 試験管C,Dに は水を2mLずつ加えた。 図1のように,試験管A~Dを約40℃の湯に入れて, 15分間あたためた。 III 試験管ACに液体Pを加えたところ, 試験管Aの液では反応が見られな かったが,試験管Cの液は青紫色に変化した。 このことから,試験管Aの液 にはデンプンがふくまれていないが、試験管Cの液にはデンプンがふくまれ ていることがわかった。 図 1 *140°C の湯 NV 試験管B,Dの液にそれぞれ液体Qを加えたのち, 沸騰石を加えて, ガスバーナーで加熱 した。その結果,試験管Bの液中には赤褐色の沈殿が生じたが, 試験管Dの液では反応が見 られなかった。このことから、試験管Bの液には,ブドウ糖がいくつかつながった物質がふ くまれているが,試験管Dの液には,この物質がふくまれていないことがわかった。 VIII, IVの結果を表にまとめた。 表 試験管 A B C D Ⅲの結果反応なし IVの結果 液が青紫色に変化 液中に赤褐色の沈殿 資料 反応なし 図2 柔毛 だ液 毛細血管 実際に, ヒトの体内でデンプンが消化されるときは, a 中の消化酵素以外に, b の消化酵素のはたらきで分解され, 最終的にブドウ糖となる。 小腸の内側のかべにはたくさんのひだがあり, そのひだの表 面には,柔毛とよばれる突起状のつくりが無数にある。 図2は, この柔毛の断面を模式的に表したものである。 デンプンが消化 され,最終的にブドウ糖になった後, 柔毛で吸収されて毛細 血管に入る。 C リンパ管 (1) 実験で用いた液体P, Qとして, 最も適当なものを,次のア~エの中からそれぞれ1つずつ選び なさい。 ア 酢酸カーミン イフェノールフタレイン溶液 ウベネジクト液 エヨウ素液 (2) デンプンを別の物質に変化させるはたらきが, だ液にあることは,実験のどの試験管とどの試験 管の結果を比べるとわかるか。 最も適当なものを, 次のア~カの中から1つ選びなさい。 ア 試験管Aと試験管B エ 試験管Bと試験管C イ 試験管Aと試験管C ウ 試験管Aと試験管D オ 試験管Bと試験管D カ試験管Cと試験管D (3) 下線部aの消化酵素を何というか。 カタカナで書きなさい。 (4) bにあてはまることばとして最も適当なものを,次のア~エの中から1つ選びなさい。 ア 胃液中や胆汁中 ウ胃液中や小腸のかべ イすい液中や胆汁中 エ すい液中や小腸のかべ (5) 下線部cの説明があてはまる養分として,最も適当なものを,次のア~エの中から1つ選びなさい。 イ脂肪酸 ウグリコーゲン ア アミノ酸 エモノグリセリド