英語についてです。６番は動詞が文の中に２つあるけどいいんですか？

(2) どちらの科目 Please tell me subject take. (3) これらの規則を守ることは,あなたたちにとって大切なことです。 important keep these rules]. (4) スーザンはわたしたちが学園祭の準備をするのを手伝ってくれた。 help 0 動詞原形 Suzan ready for the school festival. (5) 昨日、兄は私に車を洗わせた。 make 0 動詞原形 0 に~ (無理やり)させる have O 動詞原形 0~(役割だから) してもらう wash the car yesterday. My brother made/had (6) 私は女性が窓を開けるのを見ました。 Ⅰ (7) 彼は誰かが彼の名前を呼ぶのを聞きました。 知覚動詞 動詞原形 call his name. He heard 3) 私は私の犬が公園で遊ぶのを見ていました。 watch: 動くものをじっとみる I was watching Amy dog playo in the park. マイクの両親は彼に教師になってほしいと思っています。 want 0 to do: 0 に~して Mike's parents him/Mike be/becom a teach me someone a woman open the windows.

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— — DAT (S)0 er nabang di ni @mtaiq ( dool 〈分詞を用いた文の意味〉 次の英文を日本文にしなさい。 □(1) The people living there are very kind. 口(2) This is the flower called yuri. これは □ (3) Is that a fish caught by Tom yesterday? あれは się of wod bewoda inshola sno 0 はとても親切です。 です。 lood sead) storw namow sesaur A ですか。 i SH 9diet you ei nem ad

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ow sdt er on 手にしなさい * field () I know the boy. He is playing tennis. I have a sister. She lives in Kyoto. ( I know the boy playing tennis. I have a sister in Kyoto. 5 〈分を用いた書きかえ〉 次の英文を、例にならってほぼ同じ意味を表す文に書きかえなさい。 This is a stadium. It is called Big Egg. (3) Big Egg. (2) This is a stadium (Ken took the picture. It is very beautiful. The picture by Ken is very beautiful. 65

受動態に書き換えて欲しいです！！

(3) What do you call this fruit in English?

3の問題が分かりません教えて欲しいです🙇‍♀️

3 1日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は、大根 レタス、パプリカであり、 入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。また,下 の表をもとに、サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcal であった。 サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 大根 レタス パプリカ 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 12 30 ED g

何でここの答えはウになるのですか？ 他の選択肢にしたら意味どんな意味になってしまいますか？😭

Call (5)) ( 7 Shall must ) you please help us? Must Will I May

(2)の部分が分からないので教えて欲しいです、その答えになった経路とかも教えて貰えると嬉しいです！

3 野菜や果物の皮などの捨てる部分を廃棄部といい, 廃棄部を除いた食べられる部分を可食部と いう。 廃棄部に含まれる食物繊維の割合は高く、エネルギーの割合は低い。そのため, 可食部に 含まれる食物繊維の割合は低く、エネルギーの割合は高い。 ある野菜Aの廃棄部と可食部それぞれの食物繊維の含有量とエネルギーを調べる。 このとき, 次の各問いに答えなさい。 (1) 廃棄部 40gあたりの食物繊維の含有量を調べたところ, 3.08g であった。 廃棄部における 食物繊維の含有量の割合はアイ %である。 (2) 下の表は,野菜Aと可食部それぞれの100gあたりの食物繊維の含有量とエネルギーを示し たものである。 野菜 A 100g 可食部100g 食物繊維 エネルギー 45kcal 3.6g 2.7g 54kcal この表と(1)の結果を用いると, 野菜 A 200g における可食部の重さはウエオ g, 廃棄部の 重さは カキ g である。また,廃棄部 100gあたりのエネルギーは ク kcal である。

一般動詞の過去形の変形の仕方が分かりません！ 教えてください。

次の英文を否定文に書きかえるとき, (1) Bob called me yesterday. Bob 一般動詞の過去形 (否定文) 解き方の POINT] (2) I went to bed at eleven last night. → I min に適する語を書きなさい。 call me yesterday. to bed at eleven last night. 一般動詞の過去の否定文は, did not [didn't] を動詞の 動詞は原形にするよ。

中3英語です。 問題を解いているのですが、答えがありません。これで合ってるでしょうか？ 見にくかったらすいません。3枚あります。（字が綺麗ではないです。すいません。） 1枚目…後置修飾（過去分詞） 2枚目…関係代名詞（主格who） 3枚目…関係代名詞（主格that） です。... Read More

(1) これはあなたを幸せな気分)にする(であろう)物語です。 This is (that / make you happy / will /astory). This is a story that will make you happy. (2) 私は日本人によって親しまれている歌を歌うことが できます。 I can sing (is la song I loved by Japanese/ that), I can sing a song that is loved by Japanese, (3) 昨日来たはがきはコマからです。 ( yesterday / the postcard / came (that) is from Emma The postcard that came yesterday is from Emma

英語の前置詞（？）についてです。15番はbyでもいいんですか？また、その理由を教えてください。

間接疑問文 (13) (a) Do you know the name of this animal? what (b) Do you know is this animal (14) (a) Tell me the number of students in your class. M (b) Tell me how many students there (15) (a) Cindy wrote me a letter in English. (b) I got a letter K (16) (a) The girls are my classmates. written (b) The woman < standing by the door> N (18) (a) People in the country speak French. (b) The They are swimming in the pool. (b) The girls< swimming in the pool> SK (17) (a) The woman spoke to me. She stood by the door. are called ? are > by ? in English> from Cindy. spoke in your language (19) (a) A boy walks his dog every morning. Have you seen him? (b) Have you seen a bor my classmates to me. spoken in the country> is French.