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ものや人が
る」と説明することができる。
次の
ロ The classes are taught in English or Arabic.
そのクラスでは英語かアラピア語で教えられています。
金アプダビの街
アラブ首長国連邦の首ね。
設や鉄道の整備が進んでいる。
1)タブレ
Tab
ロ 「~される [されている]」 は, <be動詞+動詞の過去分詞〉 で表す!
teach the classes in English or Arabic.
6)自転
b1
「主語は…されるされてい2ヒ
る]」は(主語+be 動詞+動
1 受け身の文
They
詞の過去分詞)で表す。
D
私
in English or Arabic.
be 動詞は主語と時によって
The classes are taught
「be 動詞+動詞の過去分詞」
使い分ける。
V
主語
2 過去分詞の形(-左の表)
play
write → written / think→ thought/
buy → bought/read→read[レッド]
※過去形と同じ形のものもある。
2) E
* 規則動詞 :過過去形と同じて
語尾に-(e)d
不規則動詞:動詞によって
不規則に変化
62
→ played / use → used
規則動詞
不規則動詞
1
A
基本を確認する!
「スタート
1
場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, に入るセリフを完成しよう。
教室で
コンサートホールで
街中で
Splkan
口(1) English is (speak/spoken) in this country.
この国では英語が話されています。
口(2) The computer is ( uses / used) after school.
used
コンピュータは放課後に使われています。
口(3) The music (is/are) played at the concert.
is
その音楽はコンサートで演奏されています。
2)日本文に合う英文になるように, ( )内の語を参考にして,
ロ(1) 夕食は毎日私の母によって作られます。 (cook)
に適する語を書こう。
Dinner
Cooked by my mother every day.
ロ(2) これらの車は日本で作られました(make)
These car
made in Japan.
Wexe
3)次の英文が受け身の文になるように,
に適する語を書こう。
ロ(1) Teachers_guide. their students.
先生は生徒たちを誘導していま
Students
Ako
I 。
リ口
