この問題の解き方を教えて下さい。

0目 Z0 右の図は,(人) 10 9 ある中学校 8 の生徒30人 の垂直とび の記録をヒ ストグラム 0 40 44 48 52 5660 64 68(cm) に表したものである。階級値をもとに, 垂 直とびの記録の平均値を小数第2位を四捨 五入して小数第1位まで求めなさい。 LII I LII I T II LII II LI 1 T L」 I 「1 L」 -654321

添削お願いします

What is one thing that you want to try after junior high school?

なぜyは10度なのですか

口(4) A 250° 60% ーl 6u° 60c エ B m 10

大問3の(1)(2)の答え方について質問です。 XがついてるものはXでくくるのに、aやＹは、くくらない理由ってなんですか？

2整式 axジー2ax*y*+by のときの定数項は何か答えよ。ただし,答えは そ の中に書くこと。<知理> 3本式定数項 brge -aa4 c 次数 (2) xとy :次数/4式 ,定数項: altc 3次の整式を, xについて降べきの順に整理せよ。 ただし、答えは の中に書く-レ (1) 3ax+5a'+2x-2a く知理> 22+3a2+ Ma-2a (2) x+2xy+y°ー3x+5y-3 | ンクスイン入 ずうまー3 次の式を計算せよ。 ただし, 答えは 口の中に書くこと。 く知理> 1) 2ry"x(-5ry) =|-/6at / 10 1-25yザーalg (2) (-2xッ)=sal 6

全ての問題じゃなくてもいいので答え教えて欲しいです！🙏

)内に適語を入れなさい。 【1】次の各組の内容がほぼ同じになるように、( What language do you speak in that country? What language ( )in that country?(神奈川県立) He ran as fast as possible. et o He ran as fast as ( ).(武蔵工大附) Mary is the tallest girl in the class. (38 Mary is taller than any )in the class.(海城) These dresses were too small for Mary to wear. (4X These dresses were ( ) small that Mary couldn't wear ( ).(早実) Shall we go fishing next Sunday? (58 ) fishing next Sunday. (京北) He is so tall that he can touch the top of the wall. (6X He is tall ( ) touch the top of the wall. What a good speaker of English Hanako is! How( )Hanako ( ) English! (日大豊山) My father bought me some books. My father bought some books ( )me.(明大中野) She was sad to know his death. His death ( ) her sad.(慶鷹義塾) I am free this afternoon. (10X I have ( ) do this afternoon. (土佐塾) 【2】 次の日本文に合う英文になるように、( )内に適語を入れなさい。 (1) 私たちは昨日の午後音楽を聴いて楽しみました。 We ( ) to music yesterday afternoon. (芝浦エ大) 私は歴史を勉強するのに興味がある。 I am interested ( ) history. (千葉日大)

酸化銅がEで、全く質量増えないけど、酸化銀はなぜへんかするんですか？ 銅と銀の違いはなにかあるんですか？

(人陽里地) 音エネルギー 文の不 c その の O1 の (2 ステンレス (2)右の図の装置を用いて, 鉄,マグネシウム, 炭酸水素ナトリウム, 酸 化銅,酸化銀それぞれの粉末1.00gをステンレス皿に広げ, 十分に加熱 初木、 したところ,粉末Aだけが激しく光を出して燃えた。表は, 加熱後の ステンレス皿の中の物質の質量をまとめたものである。鉄と酸化銅は それぞれどれか, A~Eの中から1つずつ選び, その記号を書きなさい。 鉄[ D] 酸化銅[E) (各4点) 粉末 A B C D E 物質の質量 g] L.60 0.90 0.65 1.40 1.00 (3) 次のレポートから, 生分解性プラスチックが土の中で分解されることで, 最終的に発生する主 な物質を組み合わせたものとして適当なものを, ア~エから1つ選びなさい。 (4点) [ J [レポート) 石油を原料とするプラスチックは, 加工しやすく強度もあることから, 日常生活のさまざまな場 生分解性プラスチックについて はいき 面で利用されている。 利用後のプラスチックは,廃棄しても, そのままでは分解 かんきょう えいきょう -レや しょうきゃく

至急です。語形変化です、教えてください！

教えてください！ お願いします!!

球は適度な表面温度によつ て生命を到える条件がも2。。 素が適度にある大気の存在である。もう 1 つはある物。 どのよ うな状態で存在することが重要か, 側L、 (6) 現在 太陽系では, 地球だけに生命が確認されていて, 地 生命を支える条件は主に 2 つあり, その1 つは酸素や二酸化炭 だけでなく, 状態も重要である。 生命を支える条件として, その物質が

この解説をお願いします

ペコーッ Il 書きかえ Il 9 8 次のき糧の文がほぼ同じ内容を表すように、 に適する骨を書きなさい。 Did he each this fshs USRNSBSIZYDOSIeUI半BWR Ysterday iwas too bwy towathTV 。 _ esterdsy twsで れs busy icouldmt wateh TV. ve neVer eaten such a big apple. sthe X be apple that T have ever eaten. ase lend me ten thousand yen," he said to me. MIHNSRRSONIRS _。 XX tenthousandyen. に The boys are playing tennis. 本計 are my brothers. 8 Theboys_く 7/) / tennis are my brothers. [Tcantcook Esh. Laonetnow メ<jhuA(Z X (/(。 cook fssh. 。、) There are no flowers in-this 同上 Ma This garden does 了 _have | Mt.Fuji is the highest mountain in Japan. 【 Mt. Fuji is かる// (0のEd の7 の2^ | 2人人 2 other mountain in JaDan. ⑲ | 3S not necessary for you to hunry. au dontxaeCesc27/ 0 _ hurry Thave an aunt living im 0 [ have an auntペ he he がINNVO in Nagoya. | Can you tell the number th the stem in this school? (6) 友 、 。 flowers. (8) 00) り Can you tell<_ me XX nhnber students this school has? When did 0 build the church? When < the church Mul [ 66

この解説をお願いします！😞

3 次の文の に適する語をあとから選び、 書きなさい。一、 Do you have breakfast every morning? 。 / youdoni も _you wil become too humgWW cnioy their break work very hard at school 。 6ZYI/ (msi Students 。 上 As usualy learn well So yo sbould get up Xime and naveenugh - 。<kfkoh ea before you go to school,、Start your day 衣 agood breakfast,and you る 6 < _ haveaheN fime at school. 【 ig early hour 3 kde am 4 wm リ during