Becauseの使い方がよく分かりません。 お時間ある方お願いします🙇‍♀️

わかるところだけで大丈夫です お願いします

家庭学習課題 理科 提出7月/2日(月)_1年 組 番氏名 人参(にんじん)の 29 胡麻 (ゴマ) 生義 (しょうが) 胡板 (こしょう) 唐辛子の赤い 部分(とうがらし) 50 だいだい色の部分 八百屋さんクイズ 30 キャベツ 51 31 カリフラワー 52 皆さんは野菜や果物などを食べて、栄養をとり生きていますね。そのお世話になっている 野菜や果物は、植物の体のつくりの中でどの部分なのか、考えてみましょう。 ピーマンの 食べる部分 ピーマンの中の 白い粒々 胡桃の食べる 部分(くるみ) キウイの緑色の 甘い部分 キウイの中の 黒い粒々 32 53 植物の体のつくりは、 根 葉 花弁 果実 種子 に分かれるのでしたね。 33 54 竹の子 歴珠 柱頭 その他 子房 おしべ やく がく アーモンド 34 55 ゴーヤー(苦瓜) の食べる部分 35 56 次の野菜は、植物の体のどの部分でしょうか。上の の中の語句で答えましょう。 (理科では生物名はカタカナで表しますが、ここでは八百屋さんふうに漢字で表します。) 百合の根と呼ばれ 57 る部分(ゆりのね) 36 銀杏 (ぎんなん) 37 パセリ 58 桃の 食べる部分 例 さくらんぼの 甘い部分 さくらんぼの中に あるかたい粒 赤蕉·ラディッシュ (あかかぶ) 苗の甘い部分 (いちご) 毒の外側の小さい 粒々 紫蘇や大葉 (しそ) 15 38 59 アスパラ 落花生 (らっかせい) 1 16 39 トマトの赤い部分 60 じゅんさい 落花生の 2 かたい殻 大根(だいこん)の 白い部分 唐もろこし (とうもろこし) 17 40 トマトの中の粒々 61 3 トマトの上の 緑色のへた 南瓜の食べる 部分(かぼちゃ) 茄子 (なす) 梅干の酸っぱい 食べる部分 梅干の中の かたい粒 大耕萌 (にんにく) 春菊 (しゅんぎく) 白菜の緑色の 部分(はくさい) 蜜柑 (みかん) 蓮根 (れんこん) 18 41 62 4 じゃが芋 19 42 63 薩摩芋 (さつまいも) 玉葱 (たまねぎ) 5 お茶 (ちゃ) 加球豆 (こーひ一まめ) 20 レタス 43 64 6 21 レタスのしん 44 65 7 米 長葱の緑色の 部分(ながねぎ) 22 45 66 バナナ 牛義 (ごぼう) 西瓜(すいか)の 67 赤くて甘い部分 8 23 長葱の白い部分 46 納豆 9 (なっとう) 腕豆のさや (えんどう) 24 47 68 胡瓜(きゅうり) 萌やし (もやし) 大豆 (だいず) 10 25 腕豆の豆 48 69 小豆 (あずき) メロンの甘い 部分 メロンの中心にあ る白い粒々 11 栗の食べる部分 26 (くり) 70 白菜の白い部分 (わらび) 49 12 栗のいが(外側の 27 とげの部分) 空欄があったら再提出です。がんばろう。 13 28 ほうれん草 14 ブロッコリー

文章問題の式で、 a＋150y=150x a+50y=100x の連立方程式の答えが x=２y になるらしいんですが、 途中のやり方が分かりません。 どなたか教えて下さるとありがたいです。

この問題を解いていたのですが、整数が2つしか求めることが出来ませんでした…求め方を教えてください…🙇

(問3:連続する3つの正の整数があります。 小さい方の2つの数の積が, 3つの数の和に等しいとき, これら3つの整数を求めなさい。

計算の仕方が分かりません 教えてください

33 /3 v8+S 4

反論についての反論ってどう書けばいいんですか???? 「少年の主張」の主張文を書いてます❕

4 3 13 必鑑や想 反でそ う 反論に対する反論を考えておく。 (反論への反論によって、説得力が増す。) でも平四,思 地や村と田心う。

(3)の問題ですが、教科書の問題と先生の書いた答えを見比べて頭の中で混乱してしまいました…(3)の解き方を教えてください🙏

次の二次方程式を解きなさい。 (1) 2=2.c-1 (3) 3.c+10= 2? (5) (x-3)(xー7) =5

四角で囲っているところがわかりません💦 どうして左側の式からv1の方が大きいとわかるのですか？ 解説お願いします🙇‍♀️

(D 0 点Aに質量0.50kg の物体Pを置き、4.0Nの力で押して点Aから点Bまで0.090m 動かした。 伝立 @ 点Bで力を加えるのをやめたところ、 物体Pは水平面上を等速直線運動した。このときの物体Pの速さを 測定した。 10 o の 次に、質量2.0kg の物体Qに変えて①、②と同じことを行った。 4.0N の力が質量 0.50kg の物体Pにした仕事を Wi、点Bにおける物体 PQの速さをV」とする。 また、4.0N の力 が質量2.0kgの物体にQにした仕事をWa、点Bにおける物体Qの速さをV2とする。て2 ア W.=0.45J Wa=1.8J Vi>V2 ィ Wi=0.36J W=0.36J 、Vi>V。 ウ Wi=0.45J W:=1.8J Vi=V Wi=0.36J、 Wa=0.36J Vi=V エ オ Wi=0.45J W:=1.8J Vi<V。 カ Wi=0.36J Wa=0.36J Vi<V: ta大e ヤo向きと 動エネルギー Wa= -0.36J. m=astg. V. W.=smT -の365. J= N x m 大の事士 そ0× 0.09. =0.36J. 20kg. V.

連立方程式の利用の比の問題です。 分からなくて解説を見てみたんですが、なにをaと置いて、なにをbと置いたのかが分かりません💦 教えて頂けるとありがたいです🙇‍♂️💦

8りんごとみかんがそれぞれ何個かあり, これを集まった子どもたちに,等しく分けることにした。 子ども1人あたりに分け与えるりんごとみかんの個数の比を3:4にすると, りんごとみかんはそ れぞれ3個ずつ余り, 個数の比を2:3にすると,りんごは3個余り,みかんは9個不足するという。 りんごとみかんはそれぞれ何個あるか。

連立方程式の利用の列車の追い越し・すれ違いのところです。 (2)と(3)のところを詳しく解説していただけるとありがたいです。

3 時速64.8kmで走っている4両編成の上り列車と, 時速86.4kmで走っている10両編成の下り列 車が、 トンネルの両側から同時に進入した。下り列車の先頭がトンネルに進入してから, 最後尾が トンネルを通り抜けるまでに50秒かかり, その10秒後に上り列車の最後尾がトンネルを通り抜けた。 このとき,次の問いに答えよ。 口(1) 上り列車は秒速何mで走っているか。 ■(2) 1両の長さは何mか。 ただし, 車両の長さはすべて同じであるものとする。 口3) 両方の列車の先頭が出会うのは, トンネルに進入してから何秒後か。 合