この問題が分かりません。！教えてほしいです

(2) 貯金箱を調べると, 100円硬貨と50円硬貨と10円硬貨が合わせて100枚入っており,そのうち, 10円 硬貨は12枚ありました。 また、金額の合計は7270円でした。 100円硬貨と50円硬貨の枚数を求めなさい。 (解答) 100円硬貨の枚数を枚 50円硬貨の枚数を枚とすると, 答 100 円硬貨 枚 50円硬貨 枚

これの答え分かる人いますか？ 途中式も教えてください🙏

ある家族5人全員が, レストランで850円のランチを注文 しました。 また, 5人のうち何人かは, 200円のドリンク セットまたは250円のデザートセットを注文し, 5000円を 支払ったところ, おつりは100円でした。 ドリンクセット, デザートセットを注文したのは,それぞれ 何人でしょうか。 また, なぜそのように判断できるのかを 2元1次方程式とその解を使って説明しなさい。

教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

回 (2) AさんのこづかいはBさんより100円多い。 また, Aさんのこづかいを1割増やし, Bさんのこづかいを2割 増やすと、2人のこづかいは同じになるという。 AさんとBさんのこづかいをそれぞれ求めよ。 D

これを教えて下さい この（3）です

( 個のジュース つりと最初から月 を買うことができ, 20 円残った。 最初に100円硬貨は何枚あったか答えなさ 42 Gis によ (大阪・常翔学園高) 本 46 [割合に関する問題 ある高校の1年生は ている。 1年生全員の 美術を選択した生徒の 美術を選択した生 12x5 本 44 [代金に関する問題③] |頻出 ある美術館ではおとな1人の入場料がx円で,子どもはその半額である。 また, おとなと子どもに関係なく20人以上であれば団体扱いとなり、その (京都・立命館宇治高) 合の料金はおとなと子どもの料金のそれぞれ8割となる。 (1) おとな9人, 子ども 12人の料金は団体扱いで 9600円であった。πの値 47 [割合に関す を求めよ。 (2) おとなと子どもを合わせて40人の団体の入場料が一般料金で計算した場 合と比べて4000円安くなったという。このとき, おとなと子どもの人数は それぞれ何人か。 10. (3) おとなより子どもの人数が多いグループがこの美術館に入ったとき 入場 料の合計金額はちょうど10000円であった。 おとなと子どもの人数の考え られる組み合わせをすべて求めよ。 85Jsm IS 着眼 42 フランクフルトを買った人+ わた菓子を買った人=120人+両方買った人 I 43100円硬貨の枚数をェ枚とすると、買ったジュースは (1/2 +7) 本である。 44 (3) 団体扱いとなる場合とならない場合を考える。 (1) 美術を選択し (2) 1年生全員の 昨年の囲碁ク 入部し、今年 の部員数は昨 いなかった。 着眼 46 (2 47

これの問い2の理由を教えて欲しいです！お願いしますアの答えが500yx＋100y イが10x＋2y＋z ウが−9x＋35です

3 AさんとBさんが、次の問題について話し合った。後の問1~問3に答えなさい。 1000円札3枚を500円硬貨 100円硬貨50円硬貨の3種類に両替したところ、どの種類の 貸も3枚以上で、合計が25枚になりました。 500円硬貨, 100円硬貨, 50円硬貨は、それぞれ何枚になりましたか。 ⑦550+100円 問1 次のAさんとBさんの会話文のア ウ に適する式を入れなさい。 50 A: 500円硬貨をx枚、100円硬貨をy枚50円硬貨を2枚として、硬貨の枚数に関する式をつ くると ア となるね。 これを①の式としょう。 イ B: 合計金額に関する式をつくり 整理すると の式としよう。 A: でも,これだけだと解けないよ。 値のわからない文字が3つあるのに、式は2つしかないか ら。 B: そうだね。 では、②の式から ① の式を引いて』を消去してみよう。 この式を整理するとy= ウ となるね。 これを③の式としよう。 A: ③ の式を見ると,xとyという値のわからない文字が2つあるけれど、この場合は、xとyの 値がわかるね。 問2 会話文中の のように考えることができる理由を書きなさい。 ② 3500円硬貨 100円硬貨, 50円硬貨の枚数をそれぞれ求めなさい。 60 と表せるね。これを②

教えてください！

3 AさんとBさんが、次の問題について話し合った。後の問1~問3に答えなさい。 問題 1000円札3枚を500円硬貨 100円硬貨, 50円硬貨の3種類に両替したところ、どの種類の 賃も3枚以上で、合計が25枚になりました。 500円硬貨 100円硬貨, 50円硬貨は,それぞれ何枚になりましたか。 Ⓒ に適する式を入れなさい。 ②0 ⑦500+100 問1 次のAさんとBさんの会話文の ア A: 500円硬貨をx枚, 100円硬貨をy枚,500円硬貨を2枚として､硬貨の枚数に関する式をつ くると ア となるね。 これを①の式としよう。 B: 合計金額に関する式をつくり, 整理すると イ の式としよう。 A: でも,これだけだと解けないよ。 値のわからない文字が3つあるのに、式は2つしかないか ら。 B: そうだね。 では、②の式から①の式を引いて』 を消去してみよう。 この式を整理するとy= ウ となるね。 これを③の式としよう。 A: ③ の式を見ると,xとyという値のわからない文字が2つあるけれど,この場合は､xとyの 値がわかるね。 問2 会話文中ののように考えることができる理由を書きなさい。 ② 60 と表せるね。これを② 3500円硬貨 100円硬貨, 50円硬貨の枚数を,それぞれ求めなさい。 ②

連立方程式の利用の問題です。 誰か教えてください！🙏

ある店で,シャツと帽子を買いました。 商品についている値札どおりだと, 金額の合計は3100円でしたが, シャツは値札の20% 引き, 帽子は値札の30%引きだったので, 代金は2300円になりました。 シャツと帽子の値札に表示された値段を それぞれ求めなさい。 レジにて 20%引き God 10 レジにて 30%引き SALE

中二の連立方程式の利用です。 この3つの問題がよく分かりません 誰か教えてください！🙏

10 練習問題 1 2 つの数の和が100 で, 一方の数が他方の数の 2倍より 10 大きいとき、この2つの数を求めなさい。 2 生徒会で古紙を集めました。集めた古紙は全部で 960kg あり,そのうち220kgが段ボールで,残りは 新聞紙と雑誌です。 これらを、 右の表の金額で こうかん 交換している業者にすべて回収してもらうと, その金額の合計は, 6640円になります。 集めた新聞紙と雑誌は, それぞれ何kgですか。 女 ぼうし (3) ある店で,シャツと帽子を買いました。 商品についている値札どおりだと, 金額の合計は3100円でしたが, シャツは値札の20% 引き, 帽子は値札の30%引きだったので, 代金は2300円になりました。 シャツと帽子の値札に表示された値段を, それぞれ求めなさい。 CA ① 連立方程式の利用 SI= レジにて 20%引き 古紙 1kgあたりの 交換金額 新聞紙 雑誌 6円 ・段ボール 8円 3.S=S レジにて 30%引き SALE 7円

2と4がわからないです、、途中式含め教えて欲しいです

0, 売 TE 引 CE 問2 定価で売ると450円の利益が出る商品を、 定価の2割引で売ると利益は110円に N なる。 この商品の原価はいくらか。 A 950円 B 1100円 E 1550円 F 1700 円 C 1250円 G 1850円 いずれでもない 2250 (565 D 1400円 HA~G のいずれでもない 原価3000円の商品に2割の利益を見込んで定価をつけた。 しかし、売れ行きが悪 問3 いため定価の1割引きで販売した。このときの利益はいくらか。 A 200 円 B 210円 C 220円 D230円 E240円 F 250円 G260円 HA~Gのいずれでもない 原価500円の商品をセールのときに定価の20%引きで売っても、まだ原価の8% 問4 の利益があるようにしたい。この商品の定価はいくらにすればよいか。 A 575 円 B 625円 C 675円 D755円 E 775 19 F 815 円 G 845円 HA~G のいずれでもない

答え教えてください！ お願いします🙇 問題文にもありますが、方程式と計算過程もお願いします。

1個の値段が120円, 100円, 80円の3種類のりんごを合わせて17個買い, 1580円支払 った。このとき, 80円のりんごの個数は120円のりんごの個数の3倍であった。 3種類のり んごをそれぞれ何個買ったか。 ただし, 120円のりんごをx個, 100円のりんごを個買っ たとして, その方程式と計算過程も書くこと。 なお, 消費税は考えないものとする。