なせん陰極に行くんですか？

p.203~205 教科書 1 実験 酸性·アルカリ性の正体 しめ 1 右の図のように, 硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙の上にpH 試験紙を置き,中央の線上にうすい塩酸をつけて, 電圧を加える。 2 pH試験紙を新しいものにかえ, 中央の線上に水酸化ナトリウム水溶液 をつけて電圧を加える。 結果 方法 ろ紙 うすい塩酸 pH試験紙 2 陰極 陽極 陰極 陽極 コ (1) 結果口から, 色の点が移動していったのは陰極,陽極のどちらの 側か。 目(2) 結果1から nH計照会 江の4と赤 s a ON Noら

中緯度で発生し、前線(寒冷前線か温暖前線)をともなう低気圧であれば温帯低気圧というのですか？ 1つの低気圧に寒冷前線と温暖前線両方ついているのですか？

プロテスタントはカトリックを批判していましたが、 プロテスタントと正教会はどうだったのですか？

バツのついている部分を教えて下さい。

nervous ball 2.次の英語を日本語になおしなさい。 shopping 3 ドルV 2 1 kind thirsty best 6 世話 5 (最もよい) 親切な weather Car care 車 7 8 Xx 天気 ruler fine away 12 X 10 11 ばらい> always foot photo それぞれの 13 14 15 popular COusin desk 16 17 18 つRい each 机 bread amazing 19 20 21 見事な ハレ メ relax strawberry 23 weekday 22 リランオスー ケゴ 24 平日 minute 25 X の 寸

教えて下さいm(_ _)m

Hi, Paul. 提供:秋田県国際交流協会 er l n ( 動てください けてください けてください 4アトリオン カ と 11 11 電 5 use it to ask for help. The cloth has some Japanese words and sentences for emergencies on it. The Lome information is written in other languages, such as English, Chinese, and Address 防災手ぬぐい pd. *Korean. Ifyou dont know where the evacuation area is, you can show the cloth to a Japanese speaker and"point to a sentence saying, “Please take me to the evacuation area.” The cloth also has important phone numbers on it. Tapan has many earthquakes, so the cloth will be very useful to you. If you have any questions about Akita, feel free to ask me. Beth [132 words) ( take ) ask for :…を求める Korean:韓国語 point to : …を指さす *cloth:布(ここでは手ぬぐい) (have) このメールの件名として適切なものを1つ選び, 記号を書きなさい。 イ Evacuation areas in Akita ag it. (make) ア Earthquakes in Akita ウ Preparing for a disaster buy ) N

温帯低気圧って 寒冷前線と温暖前線で、どちらとも低気圧じゃないと温帯低気圧とは言わないのですか?

この問題の問4の答えはイなのですが、 解説、わかる方お願い致します🤲！！

T 下の表のように、うすい塩酸 10mL に、うすい水酸化ナトリウム水溶液を2.0mL、4.0mL、 6.0mL、8.0mL、10 mL を混合し、A~Eの水溶液をつくった。これらの水溶液に BTB 溶液 を加えたところ、Dの水溶液が緑色になった。 A B C D E 塩酸の体積[mL] 水酸化ナトリウム水溶液の体積 [mL] 10 10 10 10 10 2.0 4.0 6.0 8.0 10 閉1 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混合したときに起こる反応を、化学反応式で示せ。 問2 Dの水溶液の pH (ピーエイチ) の値を答えよ。 / 問3 BTB溶液を加えたとき、 Aの水溶液は何色になるか。 の 由無で助る 味 水すく / 問4 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液中に含まれるイオンの数について、正しく表現されている文 章を下のア~ウから1つ選び、記号で答えよ。 ア. 同じ体積中に含まれるイオンの数は、塩酸の方が水酸化ナトリウム水溶液より多い。 イ. 同じ体積中に含まれるイオンの数は、塩酸の方が水酸化ナトリウム水溶液より少ない ウ.同じ体積中に含まれるイオンの数は、塩酸も水酸化ナトリウム水溶液も同じである。 2.7gの のまさい の

すべて教えて欲しいです🙇‍♀️

いようえき しょくす I 2つの水浴溶液A, Bがあります。 これらは, 酢酸(食酢),水酸化ナトリウム水浴溶液のいずれかである ことがわかっています。 (1) Bの水溶液の一部をとり,緑色のBTB溶液を加えると黄色に変化しました。 この水溶液は何性ですか。 きくさん ( 酸性 ) (2) 塩化ナトリウム水溶液に大きいろ紙3枚を, 塩 化ナトリウム水溶液にBTB溶液を加えたものに 小さいろ紙を,それぞれひたしました。次に, こ れらを用いて図のような装置をつくり, 小さいろ 紙の中央にAの水溶液をつけた後電圧を加える と、ろ紙上のBTB溶液の色が変色し陽極側に 移動しました。BTB溶液の色を変化させたイ オンは何ですか。そのイオン名を答えなさい。 電源装置 Aの水溶液をつける 金属製のクリップで スライドガラスごと 大きいろ紙をはさむ。 スライドガラス2枚の上に大きいろ紙 3枚をのせ,中央に小さいろ紙をのせる。 思(3) それぞれの水溶液にマグネシウムリボンを入れると, 1つだけ気体が発生しました。 その水溶液の記 号を書きなさい。また発生した気体名を答えなさい。 記号( )気体名( 水素 図(4) A, Bの水溶液はそれぞれ何ですか。 A( 知(5) Bの水溶液の pHはいくつですか。 次のア~ウから選びなさい。 ア7より小さい。 イ7 ウ 7より大きい。 回2 BTB溶液を加えたうすい塩酸に, うすい 水酸化ナトリウム水溶液をAの器具を使って 少しずつ加えていきました。 次に混合液の色 が緑色になったとき, 水溶液を1滴スライド ガラスにとり水を蒸発させると, ある物質が 残りました。 面(1) Aの器具を何といいますか。 図1 図2 すいようえき てき CI (Na BTB溶液を 加えたうす い塩酸 うずい水酸化 ナトリウム水 溶液 ( ピペット 園(2) うすい塩酸にBTB溶液を加えたときの液 の色は何色ですか。 スライドガラス 園 (3) 混合液の色が緑色になったときの水溶液の モデルを,図2にイオンのモデルを1つかき たして,完成させなさい。 図(4) スライドガラスに残った物質は何ですか。 残った物質 へ

ABの長さとPHの長さの式を教えてください 三平方の定理の空間図形です。

の線分PHの長さ」をそれぞれ求めよ。 J, 口(3) A P H B -10cm -*

オレンジで書いてある部分なんですが、なぜ中性の水溶液で湿らせておくと電流が流れやすくなるんでしょうか？

入門 イオン CCR)理科 リチェック との問いに答えなさい。 電流を通しせ。 うため、 Pルカリ性か 性 かを夏行けゼaCす3/にh。 3 をおき,電圧を加える。 の える。 電源装置 第) Q の pH試験紙 ろ紙 3| NA0HG Nat tOH 陰極 陽極 クリップ 外触化物オン 陰報々 糸 Weace (5)2 t ロそ た とい H2で