（2）の最大と最小を答える問題について質問です。 この解説から、電流が一定の時抵抗が大きい方が消費電力が大きくなることは分かりました。電圧が一定の時は抵抗が大きい方か、小さい方か、どちらの場合が消費電力が大きくなりますか？ 理解力ないので分かりやすく教えてくださいごめんなさい。

6 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 ただし、各電熱線に流れる 電流の大きさは、時間とともに変化しないものとする。 千葉 実験1 ① 図1のように、 電熱線Aを用いて実 はっぽう 験装置をつくり、 発泡ポリスチレンのコッ 「ガラス棒 プに水120gを入れ、 しばらくしてから水 発泡 の温度を測ったところ, 室温と同じ 20.0℃ だった。 電熱線A 16.0V 温度計 電熱線B K 電流計 ISA ②スイッチを入れ、 電熱線Aに加える電圧を 16.0 6.0Vに保って電流を流し、水をゆっくりかき混ぜながら1分ごとに5 分間、水の温度を測定した。測定中,電流の大きさは15Aを示していた。 ③図1の電熱線Aを,発生する熱量が1/3 の電熱 図2 線Bにかえ, 水の温度を室温と同じ 20.0℃にし た。 電熱線Bに加える電圧を 6.0 V に保って電 流を流し、②と同様に1分ごとに5分間,水の 温度を測定した。 図2は,測定した結果をもとに, 「電流を流した時間」 と 「水の上昇温度」の関 係をグラフに表したものである。 C じょうしょう ア図3の回路の電熱線A イ図3の回路の電熱線B ウ図4の回路の電熱線A エ図4の回路の電熱線B P ポリスチレン のコップ 水 電熱線AL 発泡ポリスチレンの板 水 5.0 の 上 4.0 温 3.0 電源装置 $2.0 1.0 0 実験2 図3,4のように,電熱線A,Bを用いて,直列回路と並列回路をつ くった。それぞれの回路全体に加える電圧を 6.0V にし,回路に流れる電 流の大きさと,電熱線Aに加わる電圧の大きさを測定した。その後、電圧 計をつなぎかえ,電熱線Bに加わる電圧の大きさをそれぞれ測定した。 図3 図4 V 電熱線A スイッチ 6 電圧計 0 1 2 3 45 電流を流した時間 〔分] 電熱線B da 電熱線A 16.0V 電熱線B (1) 実験1で,電熱線Aに電流を5分間流したときに発生する熱量は何Jカ 書きなさい。 探す 人がつく[ (2) 実験2で消費電力が最大となる電熱線はどれか。 また,消費電力が となる電熱線はどれか。 次のア~エのうちから最も適当なものをそれ 1つずつ選び、その記号を書きなさい。 さい 最大[ [] 最小 [

（3）がわかりません。 解説の 「28番目の模様の時黒のタイルの枚数が196枚になる」 というところなのですが、 なぜ28番目と求められたのか分からないです。 そして、(28/2)²の式はなぜその式になっているのか知りたいです。 よろしくお願いします！

[3] 黒のタイルと白のタイルがそれぞれ200枚ずつある。 手順にしたがって,できるだけ多く のタイルを使って模様を作るとき, 黒のタイルと白のタイルはそれぞれ何枚使うか求めな さい｡

中3 三平方の定理の応用問題です。 問題の意味がよく分からないため、(１)が解けません。L︰y=2X+6 とはどういう事なのでしょうか？ 直線なので長さは決まっていないので、比べようがないと思うのですが… 問題の解き方も教えていただけると有難いです。

2X+0 f: 4 図のように直線l:y=2x+6,m:y=-x+3が点Aで交わっている。 lm とx軸の交点をそれぞれ B C とするとき, 次の問いに答えなさい。 □(1) 線分ABの長さを求めなさい。 □ (2) △ABCの面積を求めなさい。 □(3) 点 C から直線ℓに下ろした垂線の長さを求めなさい。 220 ◆探究問題⑥ 三平方の定理 B A X m

この問題の解き方を教えてください🙏

(2) 30 30-n が自然数になるような自然数nの値をすべて求めなさい。

この問題の解き方が分かりません💦

(2) √40 - 3n 2 が自然数になるとき、自然数nの値をすべて求めなさい。 n=

ここから先が分かりません。

7 図で,四角形ABCD は長方形で,E,F はそれぞれ辺 AB, A ADの中点である。 また, G, Hはそれぞれ線分 FC と DE, DB との交点である。 このとき,次の (1), (2) の問いに答え なさい。 (H28B改) (1) FGの長さは GCの長さの何倍か, 求めなさい｡ E B F G H ① △ D C QUAN OA # 倍

(5)、(7)〜(9)の求め方が分からないです💦ワークで問題を探したんですが、見当たらないので教えて頂きたいです！

2 右の図は、水の温度と、100gの水に溶ける3種類の物質の質量との関係をグラフに表したもの である。 以下の各問いに答えなさい。 ただし、割り切れない場合は、 小数第2位を四捨五入して小数 第1位まで答えなさい。 (1) 一定の水に溶ける物質の最大の量をその物質の何と いうか答えなさい。 (2) 右の図のように、水の温度ごとの溶ける物質の質量 をグラフに表したものを何というか答えなさい。 (3) 図中の物質A~Cのうち、冷却による再結晶が難し いのはどれか1つ選び、記号で答えなさい。 (4) 90℃ 100gの水に、物質Bを設内まで溶かし た。 最大何g溶かすことができるか。 答えなさい。 (5) 50℃の水 200g に、 物質Aを75g 溶かした。 こ の水を20℃まで冷やすと結晶は何g出てくるか。 答 えなさい。 100gの水に溶ける物質の質量(g) ガラス 100 水 80 60 40 20 物質A 物質B 物質C 20 40 60 80 100 温度(℃) (6) 溶け残った物質を取り出す操作として適切なものはどれか。 次のア~エから1つ選び、 記号 で答えなさい。 fomen (7) 10℃における物質Aの総和水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 答えなさい。 80 0. で結晶が生じ始めるか。 答えなさい。 (9) 質Cの7%水溶液を220g つくるには、物質Cは何g必要か。 答えなさい。 20 120 20 120*100 溶かした水溶液80g がある。 この水溶液を冷却したとき、 何℃ Aを30g

③の答えはありがとうア Aです下一段活用じゃないんですか教えてください

問2 次の傍線部の動詞の活用の種類と、活用形をそれぞれ記号で答えよ。 なお、同じ記号を二回以上選んでもよい。 もうすぐ来ます。 よく探せば、必ず見つかるはずだ。 (3) 五時になったら帰ろう。 Y A ④ 勉強しなかったので、小テストの成績が悪かった。 (5) ⑤ 姉は韓国語を上手に話せる。 《活用の種類》 ア五段活用イ上一段活用 ウ下一段活用 エカ行変格活用 オ サ行変格活用 《活用形》 A 未然形 B 連用形 終止形 D 連体形 E 仮定形 命令形 Themes EB IME CHI F C 711 3

中学生地理の地図の問題です。 ③がなぜウの70mになるのか教えてください。🙇🏻‍♀️՞ Xの近くに114という数字があるので120mだと考えてしまいます、、。

(1) 地図中のX地点について,次の問いに答え なさい。 ふじのもり ① JR藤森駅から見て, X地点はどの方角に あるか。 8方位で答えなさい。 しえん ② 地図上で, X地点と特別支援学校を結ん だ直線の長さは3cmである。 実際の直線距 離は何mか答えなさい。 り 地図 学文学 ③ X地点のおよその標高を, 次から一つ選び、 記号で答えなさい。 ア 30m 50m ウ 70m エ 120m 3-2.8 um n [駅] 伏見桃山城 特別支援学校 4114

三角形の証明の問題です。 どうやって考えたらいいのか分からないので、手順も踏まえて解説していただけるとありがたいです😢

<問題3>右の図のように、 ∠BAC=45°の△ABC がある。 頂点Aから辺BCに垂線をひき、辺BCとの交 点をPとする。また、 頂点Bから辺ACに垂線をひき、A 辺ACとの交点をQとし、 線分APと線分BQとの交点 をRとする。 このとき、 △ARQ≡△BCQであることAACA を証明しなさい。 NSUBISOGAA=08AA03 DARQ ABCQ 1= 25112, 11/21/22/1). ∠AQR=∠Bac... ① B A JASO R 450> P