式の計算の利用　(1)(2)の解き方を教えてください🙏　(1)xの２乗+yの２乗の計算が分かりません😅

0, Juv =5²+3×(-8)=25-24 =1答 a+b=5,ab=-8 を代入 19 x+y=4,xy=-10 のとき, 次の式の値を求めよ。 (1) x2+y2 (2) x³y+xy³

この赤線のとこが分かりません。 2分の√3とはなんですか？？

立体図形では、 三平方の定理を使う場面が多い。 特に三角定規型は頻出。 例 1辺6cmの立方体で、 図の3点A、B、 C を結んで正三角形 を作る。 このとき正三角形ABCの面積を求める。 方針 辺の長さを求め→頂点から高さを引き→面積を計算する。 ACの中点をMとすると、 △ABMは三角定規型大。 この正三角形の1辺の長さは、6×√2=6√2 そこでBM= AB=√3x6√/2=3√6 √√3 2 よって求める面積は、 AC × BM × ×/12/ =6√2×3√6×1/13=18√3(cm) 正三角形の面積は、 ベスト解 073B から計算することもできる。 例題 1 右の図は、 AB=3cm、 BC=4cm、 ∠ABC=90°の直角三 角形ABCを底面とし、 AD=BE=CF=2cmを高さとする 角柱である。 A A D 60° 6√2 M B 30% B G F それ 35 A 切り WHE

この線が引いてあるとこはどうゆう計算をしたのですか？？

立体図形では、三平方の定理を使う場面が多い。 特に三角定規型は頻出。 例 1辺6cmの立方体で、 図の3点A、B、Cを結んで正三角形 を作る。このとき正三角形ABCの面積を求める。 方針 辺の長さを求め→頂点から高さを引き→面積を計算する。 ACの中点をMとすると、 △ABMは三角定規型大。 この正三角形の1辺の長さは、6×√2=6√2 √√3 2 そこでBM= -AB= √3 2 x 6√2=3√6 1 よって求める面積は、 AC × BM × 2 =6√2×3√6×12/3=18√3(cm²) 正三角形の面積は、 ベスト 解 073B から計算することもできる。 A A 60° 6√2 M B 30% B C

①は何故『エ』ではないのですか ②は何故『全部』ではないのですか ③は何故『キ、ク』ではないのですか

頻出 084 〈月の満ち欠け〉 右の図1は月の満ち欠けを考えるための図で, 北極側 図1 イ から見た月と地球の位置関係を示している。 これにつ いて,次の問いに答えなさい。 (1) 図1の地球の日本の位置から見た場合,次の ①~ ④ の月はアークのどれにあたるか。 図1から適当な ものをすべて選び, 記号で答えよ。 ただし, 空は晴 れて雲はなく, 日中は月を観察することはできない ものとする。 ① [ [] ②[ ① 夜明け前の2~3時間だけ観測することができる月。 ② 約6時間観測することができる月。 3 日没直後、西の空に観測することができる月。 (4) 夜9時頃に南中する月。 ウウ I ア Of 地球 オ 9 太陽系と宇宙 65 (東京・筑波大附高改) キ カ 太陽の光 PERC)

毎年私立の問題にジャンルと成立時代を答える問題があってこの古文もあるのですがどうやったら鎌倉時代の説話とわかりますか？！！ 解説ないのでお願いします！！

次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 ※つくし ぶぜんのかみ かげゅしゅうこうありくにきゃう 勘解由 相 公有国 卿、若かりけるころ、父、豊前守に具して、筑紫に 父である豊前守に同行して、 たいさんぶくん ありける時、父、にはかに病を受けて死にければ、有国、泰山府君の祭を たてまつ 法のごとく、心をいたしてし奉りけるに、三時ばかりありて、生き返り 行い申し上げたところ、 きゃう えんま ていはく、「われ、閻魔庁に召されたりつるに、美麗なる饗 をそな ※みゃうくわん ※すけみち へたるによて、 返しつかはすべき由、定めあるに、冥官一人、輔道 決まりがあるので、 をば返しつかはさるるといへども、 有国をば召さるべし。 そのゆゑは、 というけれども、 その道のものにあらずして、その祭をつとむ。そのとが、なかるべきにあ なしとするわけにはい らずと申すに、また座に着きたる人、『有国、とがあらず。その道のもの けない かうやう さた なき遠国の境にて、孝養心にたへず、この祭をつとめたらむ。沙汰に及ぶ 有罪にする必要 我慢できず、 べからず」と申すに、着座の人々、みな「これに同じ」と申すによて、 はない 今返されたるなり」】といひけり。 ※しゅいんかんくわ せいじ かの修因感果の、かぎりなき政事の中にも、かやうのことにつきて、な 無数のお裁きにおいてさえ、 みゅうりょおのおの ほ冥慮 各別なり。いはむや人間をや。しかれば、賞をばすすめ、刑を そうであればこそ、 ばなだめて、慈悲をさきとせむこと、さだめて、上は天意に達し、下は 人望にかなはむものをや。 (新編日本古典文学全集 「十訓抄」より) 勘解由相公・ ・官職。そ さい

至急！！教えて欲しいです！！　 中学で行う実験で、よく入試に出る実験を教えてほしいです！！

至急！「色々」や「さまざまな」にあたる英語の単語はなんですか？教えてください！

浅間山の噴火は大阪府高校入試問題、歴史で出ると思いますか？

中二の理科の気象観測の分野です。(2)①②がわかりません。解説を見ましたが理解できませんでした。答えは①が2256ｇ②が650.4ｇでした。教えてくださいm(_ _)m

4 理科室内にくみ置きしておいた水を, 金属製のコップに半分ぐらい入れた。 理科室内の気温を測定すると20.0℃であった。 図のように, 氷を入れた試験 管でかき混ぜながら, 水温を下げていった。 水温を下げながら, コップの表 面を観察した。 コップの表面がくもり始めたのは、水温が10.0℃のときであっ た。ただし,このときの水温とコップの表面付近の空気の温度は等しかった ものとする。 また,実験中に理科室内の気温や空気中の水蒸気量に変化はな いものとし、それぞれの気温における飽和水蒸気量は表のとおりとする。あ との各問いに答えなさい。 〈 山梨県改〉 (1)頻出 理科室内の湿度を求めると,約54% であった。この実験の後, 理科室内の気温が 下がると湿度はどのようになるか。 気温〔℃〕 飽和水蒸気量 [g/m²] 気温〔℃〕 飽和水蒸気量 [g/m²] 15 気象観測、霧や雲の発生 温度計 T 試験管 ・氷 ・金属製の コップ 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 16.0 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 17.0 18.0 19.0 20.0 21.0 22.0 14.5 15.4 16.3 17.3 18.3 19.4 (2) 理科室は縦10m,横8m,高さ3mの直方体の空間として,次の各問いに答えなさい。 ① 実験を行ったときの理科室内の水蒸気量は何gか。 2 このとき加湿器を使い,この理科室内の湿度を70%にするためには,加湿器から何gの水が水蒸気に なればよいか。 L の実験の結果から考察し, ま

この問題が、答えを見てもわからないので解説をお願いします！

★6 [繁分数の計算] |頻出 次の問いに答えなさい。 (1) 1 3-5 2 1-- 201 3 1- 4 5.1 5 難 (2) 次の式を満たす自然数a, bを求めよ。 1 1+ 1 a+ を計算せよ。 1 b 161