ここで3単現のsを使う理由が分かりません。 あと、3単現のsについても詳しく教えてください🙇‍♀️

(3) この曲の始まりかたが好き。 I like how this song starts. 語順] 私は/好む/どうやって / この歌が始まる 始まる:s T3単現のsも忘れずに

関係代名詞で is,are等を使うときってなんですか？

明日家庭科のテストのなんですが、、学校に教科書を忘れてしまって！画像の家庭科の教科書の範囲で P108〜125写真で撮ってくださるとありがたいです、、 多くって申し訳ないです、

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答え①teaches②wasn'tなんですけどこの答えになる解説お願いしたいです🙇🏻‍♀️可能であればdoes、did、wasの使い分け？も教えて欲しいです

4 次の(1)~(3) の上の英文をもとに, あとの日本文の意味を表す英 (②)に入る語を,それぞれ英語で書きなさい。 (1) It's cloudy and cold today. 明日は、くもりで寒いでしょう。 →ht ( ① ) ( ② ) cloudy and cold tomorrow. (2) I go to Chiba every spring. 私は昨年の春に, 千葉に行きました。 →I ( ① ) ( ② ) Chiba last spring. (3) Tom is an English teacher. 彼は学校で英語を教えます。 → He ( ① ) English at school. 彼はそのとき,英語を教えていませんでした。 No.3 → He ( ② ) teaching English at that time. bib ne

至急！ 音楽を聞くことの重要さについて意見文で書いているのですが、本論の内容が足りません…ノルマは4枚半でアンケートの結果など色々調べたのですが全然全然足りません…誰か考えて貰えませんか💦 写真三枚とも暗いし、字がきたくてすいません(_ _*))

表文を書く T d 2+ 音楽をあま TAXIT =Ã~~~~>>> C T 作業 で、疲れた体を EN NOT 音楽を聞きます。音学を #= iN HD~~=++6|| to X °?:+V! #6, +p /+/I/{[+] into No 与える 19H|V ~·~H~ al F3 NO L Last C INSTEET K B0| + | < | # |NO|GK| E HI HE SHE x1 ttb it at 1.44 OF IT XIN IK 545 氏名

中1英語です。 do,did,doesの違いを出来るだけ分かりやすく教えてください。 ベストアンサーつけないかもです。

なんで三単現のｓがつかないんですか？🙇🏻‍♂️

( (1) 彼はそのとき新しいラケットを使いませんでした。 <2語不要> 文同類同 ç [ didn't / doesn't / he / his new racket / use / used I then. He doogn't use his new racket didn't (P)HTER= Soda Tig tedt

【至急‼️】 (3)の付加疑問文の問題です！ Ms.Satoって三人称単数の単語じゃないですか それに、一般動詞の付加疑問だからdoesn't she(選択肢にはないです)になると思うのですがなぜ答えがエのdidn't sheになるのでしょうか

wno why (2) This is a good book, (7 is it does it (3) Ms. Sato went to France last year, (7 wasn't I didn't she) ? re popular thei u I which) he was late. isn't it she went she she wen- I doesn't it)?

文法を書くのが本当に苦手で、いつも順番がまちまちになってしまいます。文法を書くときの順番などはありますか?

関係代名詞のこの5問を教えてください！ 至急です！ お願いします！

are playing soccer in the park? [ (2) Tellas a enair which(アwas were) broken by Ken. doittw vindo senrt [1] 2 次の日本文の意味を表す英文になるように適する語を書きなさい。ただし、that 以外の関係代名詞を使うこと。 alking with Ken. JUMATANORU (1) これはトムによって書かれた手紙です。 mol yd netti) (asw ( This is a ( C TTMASKA (1) ) was written by Tom. )s ei ainT book. It i (2) 先生と話しているその生徒は私の兄です。 足 The (yo ai meroset yo) (hiwgnillst ai ( ) is talking with my teacher is my brother. I was broken by him. (3) 机の上にある何冊かのノートはメアリーのものです。 Some (ISM 916 desb sri ) (TB ( (6) Is that woman your mothe She is washing shing the (4) 佐藤先生は私たちに英語を教える先生です。 表 Mr. Sato is a (reign au asdos)( 次の日本語を英語に直しなさい。 (101~10) (5) 丘の上に建っているあの建物は私たちの学校です。 That (Joodse 100 ai llin) (It do zhasia C ) are on the desk are Mary's.mo2 shes. ) teaches us English.) s ei ots2 M stands on the hill is our school. ) tsdT