中学2年生理科　電熱の問題です 大問2の（2）で、答えとしては電熱線Xと電熱線Yの上昇温度を比較してYがXの1.5倍ということで電力を求めるのですが、私はこの2つの上昇温度を比べればいいんじゃないか…など思いつきませんでした。 どういう認識を持てば、このような方法が思いつき... Read More

電熱 電熱線が消費する電力は何Wか。 。 のとき、電熱線bに発生する熱量は,電熱線 a に発生した熱量の 電熱線a で, 2分間に消費される電力量は何Jか。 電熱線を8Ωの電熱線b に変えて,同様の実験を行った。こ 何倍になるか。 2 発泡ポリスチ レンのカップP, Q にそれぞれくみ置き の水を同量入れた後, 6V-6Wの表示の ある電熱線X, 表示 のない電熱線Yを用 いて図のような装置 電源装置 スイッチ ガラス棒 a 温度計- 水 D 電熱線Y- 電熱線 カップ Dカップ P をつくり,電源装置の電圧を6Vにして,1分ごとに水温を測定し ながら, 5分間電流を流した。 表は, 実験の結果をまとめたもので ある。ただし,電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 時間 〔分〕 0 1 2 3 4 5 水温 [℃] カップP 20.0 20.8 21.6 22.4 23.2 24.0 カップQ 20.0 21.2 22.4 23.6 24.8 26.0 □(1) 実験で、5分間に電熱線Xから発生する熱量は何か。 _ (2) 実験の結果をもとに, 電熱線Yに電力の表示を書き入れるとす ると, 6V -何Wとするか。 (3)実験で、5分以降も電流を流し続けたとき,カップPの水が沸 騰し始めるまでには,電流を流し始めてから何分かかるか。ただ し始めてから5分以降も 水温が上昇する割合は

問4の答えはイなのですが、なぜそうわかるでしょうか？ 先生曰く消化器官だから、と言っていました 消化器官で消化されるということでしょうか､､､？ ご回答よろしくお願いします🙇

4 図は,イカのからだのつくりを調べて, スケッチしたもの である。 次の問いに答えなさい。 心臓 問1 呼吸をするための器官をア~オから選びなさい。 また, その器官の名前を書きなさい。 えら 腸 一肛門 問 ヒトのからだのつくりと共通している器官を、ア~オ 肝臓 からすべて選びなさい。 うで 問3 イカとヒトのうで(あし)について比較した次の文の ①~③に当てはまることばを,それぞれ書きなさい。 (あし) イカのうでは(1)だけでできているが,ヒトは(1)で(② を動かすことによってうでを動かしている。 そのために, ヒトの(1)の 両端には(③)という丈夫な構造があり、 ( 1 ) と( ② )をつな いでいる。 GO 問4 スポイトを使って口から色水を入れると,色が変化するのはどの器官ですか,ア~オか ら選びなさい。 N 3.6 =2000 あと m 0

同じと等しいの使い分けを教えてください🙏 理科で、溶液はどこでも濃さが( )という穴埋め問題があり、等しいと書きましたが、答えは 同じ だったので気になりました🙇🏻‍♀️

問1A Bがわかりません。Aの答えはshowing Bの答えはhasです。

9次の英文は,オーストラリアからの留学生トム (Tom)と由美(Yumi)が対話しているも のです。 これを読んで, 問いに答えなさい。 Tom Yumi : Thank you for A me around the school, Yumi. *My pleasure, Tom. This is our library. It's (1) the science room. It Tom Yumi Tom Yumi First, let's go to the second floor. B a lot of books. If you want to read some English books, you can find them. There are about 50 English books. You can also use the computer there. : OK. Where can we play sports? We have a big *gym on the first floor. We play sports there. Nice! Do you have a *cafeteria? Cafeteria? Tom : (2) We don't have a cafeteria in our school. Yumi We usually eat lunch in our *classroom. Tom : Can I eat lunch with my friends in other places? Yumi No, you have to eat school lunch in your classroom. Oh, that is your classroom, 2-1. It's on the second floor, too. When you want to see a teacher, you can visit the teachers' room. Look! It's on the same floor. And if you (to/talk/something/me/some/ with have), come to the third floor. (1) It's is on the third floor. Thank you, Yumi. Tom : I see. My class 3-2 the music room.

2のBの答えがhadだったんですけど理由がわかりません　教えてください‼️

次の英文は,正 (Tadashi) が農場 (farm)での職業体験 (work experience)につい て語ったスピーチの原稿です。 これを読んで問いに答えなさい。 Hello, everyone. experience. Today, I will talk about my work I went to a farm with my friends last Friday. Tanaka, a *farmer, talked about the farm and animals. were many animals on the farm. the *chickens some food. Mr. There Our first work was to give After that, we cleaned the farm. All the animals were cute, but to do some work on the farm was A for us. I B a great time there, and now I think the work on the farm is very important for us. Thank you. (注) farmer ... 農場の人 HOY Verb8916 にわとり chicken (s) adW A に入る最も適当なものを, ア~エから選びなさい。 beautiful famous 問1 7 1 different 問2 B に入る語を, 1語で書きなさい。 2000 I hard 問3 本文の内容から考えて、次の問いに対する答えを, 主語と動詞を含む英文で書きなさい。 What did Tadashi and his friends do first on the farm?

(2) 答えはウなんですけど理由がわかりません。教えてください‼️

(5.2 2 次の健 (Ken)とジュディ (Judy) の対話文を読んで、(1)~(3)に入る最も適当 なものを,それぞれのア~エから選びなさい。 Ken : What do you usually ( 1 ) on Saturdays? Judy I walk with my dog Mimi in the park and enjoy ( 2 ) about our pets with some people. Ken : Mimi is so cute. Judy Ken brgy Judy Thank you. How about you, Ken? : I often go to Midori Park. Running in the listening to my favorite music is a lot of ( Sounds nice! (E) while listening to park *while 3 ). 3 ). a ( ~ ~を聞きながら (1) 7 have イ do ウ take I see (2) 7 talks イ to talk talking I (3)ア fun 1 time ウ things talked I sports T 2

中学生理科の問題なのですが 個人の答えは2番だと思ったのですが 1番でした こちらの(ウ)の問題の解説を見たところ 「唾液の働きだけでデンプンが糖に変化するとは限らない」と書いてありました なぜ「唾液の働きだけでデンプンを糖に変化するとは限らない」のでしょうか教えて下さる... Read More

小さい 6. あ:葉緑体 い:細胞膜う:○え: × 7. あ: 葉緑体 い: 細胞膜う:× え:〇 8. あ: 葉緑体 い: 細胞膜 うえ: × (ウ) だ液のはたらきについて調べるために,右の図の デンプン溶液5cm3 うすめただ液2cm3 A ように、デンプン溶液5cmとうすめただ液2cmB の混合液を入れた試験管AとC デンプン溶液 5cmと水2cmの混合液を入れた試験管BとDを 用意した。 これら4本の試験管を40℃の湯の中で10分間温め たあと,試験管AとBにヨウ素液を数滴加えたとこ ろ,試験管Bの溶液だけが青紫色に染まった。 ヨウ素液を加えた デンプン 00 ベネジクト液を この度加えて加熱した さらに,試験管CとDにベネジクト液を数滴加え て加熱したところ,試験管Cにだけ赤褐色の沈殿が生じた。ある この実験において,2本の試験管の結果を比較してわかることの説明として最も適する。 を次の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 1.試験管AとBを比較すると, だ液のはたらきでデンプンがなくなったことがわかる。 2. 試験管AとCを比較すると, だ液のはたらきでデンプンが糖に変化したことがわか 3.試験管BとDを比較すると, だ液のはたらきで糖ができたことがわかる。 4. 試験管CとDを比較すると, だ液のはたらきで糖がなくなったことがわかる。

教えてください。

Some believe that playing outside with friends is ( ) watching YouTube videos alone. 1. much better 2. far superior 3. more essential 4. the more important

当たっていますか？教えてください。

22 22 The project costs much more than we expected. We are (mi) out of money. money.br" of a noise (2) carrying, Jaum W uber of b-o-(1) increasing auton In beg (3) calling amet lobis) (4) running Wind

当たっていますか？教えてください。

A: Excuse me. Would you tell me the way to Miyajima Station? B I'm a stranger here myself. A: I see. ( ) (2) Thanks anyway. I will make it in the way. (3) Do it yourself. (4) I'm afraid of you.