なぜこのような答えになるのでしょうか？解説をお願いします。

C13 13.5/3 5x 2 2

まちがってますか？💦と言うか絶対まちがってるのでビシバシください💦

)にもっとも適する語を選び、記号を○でかこみなさい。 This book is very interesting (ウ) me. ア on イ at ウ to I always go to the park ( 1 ) Sundays. ア on イ in ウ at We're going to Hawaii ( レ へ summer. ウ with ア at イ in Paul is standing ( イ ) the window. ア by イ after ウ into Ms. Adams can ( 了 ) a car well. ア walk イ drive ウ speak My mother often ( 7 ) cookies for me. ア makes イ washes ウ drinks This question is difficult, so I can't ( )it. ア answer Shinji, (イ )up and read this page. ア answer イ talk ウ lend イ hear ウ stand

(１)がどうしてアになるのかおしえてほしいです！

50 塩化銅水溶液の電気分解 10%塩化銅水溶液200gと炭素棒などを用いて,右の図のような装置をつ 図 電源装置 ○0 ロ くった。電源装置を使って電圧を加えたところ, 光電池用プロペラつきモーターが 回った。次の(1)~(3)に答えなさい。 炭素棒A 炭素棒B (1) 炭素棒A, B付近のようすについて説明した次の文の ①]~ に入る語 句の組み合わせとして適切なものを, あとのア~エから1つ選んで, その記号を 書け。 発泡ポリス チレンの板 光電池用プロペラ つきモーター 10 %塩化銅水溶液 光電池用プロペラつきモーターが回ったことから, 電流が流れたことがわかる。このとき, 炭素枠AはLの となり,炭素棒Bは②極となる。また, 炭素棒Aでは[③]し, 炭素棒Bでは 」する。 ア の陰 2陽 ③銅が付着 ④塩素が発生 ウ D陽 2陰 ③銅が付着 ④塩素が発生 |極 イ O陰 2陽 ③塩素が発生 ④銅が付着 エ O陽 2陰 ③塩素が発生 ④銅が付着 にるものと1して適切なものを,あとのア~

introduce って紹介するの意味以外に伝えるって意味でも使われてますか？ 教えてください🙇‍♀️

この問題を解いてください。

6.正しい英文になるように(1)~ (5) は、( 英文の意味に合う単語を考えて書きなさい。 )内から正しい語を選び、(5)、(6)は、 (1×8=8点) Ienjoyed (have / to have / having) dinner yesterday. (2) Mt. Fuji is ( high / higher / the highest ) mountain in Japan. (3) Ken can run ( fast / faster / the fastest ) than Tom. (4) Badminton is (more / the most / as) interesting sport ( in/ of ) the five. (5) Which subject is ( difficulter / more difficult / the most difficult ), English in / of / or ) math?

(イ)で答えは4です。解説お願いします…泣

he answered and said, “ ( ③ ) Do you know what it is ?” I answered, “Well, I think that we must *reduce artificial waste because it can't go back to nature,” “That's right. It's important to do the things we can do now,” he said. There are rivers in our town and all the water flows into the sea. If the waste *is thrown into the river or the waste on the streets "is blown into the river by the wind, it will flow into the sea and finally arrive on the beach. What can we do now ? Of course, it's a good thing to clean the beach, but we can say, コ” It's important to talk about things we should do for the natural environment with our family and friends. If you have some good ideas, let's share them with each other. * waste : ごみ beach : 海岸 cleanup:清掃 picked up~:~を拾った seaweed:海藻 wood:木材 leaves:葉 plastic bags: ビニール袋 PET bottles:ペットボトル leave ~;~を置き去りにする Graph: グラフ serious:深刻な environment: 環境 Yo hack to nature : 自然にかえる 2 !A

至急です❕ この(2)はなぜis⇢areにかわるのですか？

ImLl am」practicing badminton now. 「私は今バドミントンを練習しています (2) My sister is watching TV. [下線部を複数形にかえた文に] →_My sisters are watching TV、 「私の姉 [妹]たちはテレビを見ています。」 Isをつける。 2 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえましょう。

どのように判断するのか、教えて欲しいです！

高 120°~130° 140A150 160 Cレ10120° 130,146150° 160°| 日 1004 110120-130 140,150° CO00L 1014 A 40% 1000 POODoA 8986 fio12 1020) |30% |30- 1018 *1018 B00に 30 1016」 1008 1016 H dl20~整低 20% 1012 -1016| 20、 -900 (1) 図のA~Cは, どの季節の天気図か。次のア~エからそれぞれ 選び, 記号で答えなさい。 ア つゆ イ 夏 ウ 春 「エ (2) 近いうちに台風が発生する可能性があると老うられる天気図+

（3）①教えてください🙇🏻‍♀️ 答えはH2なのですが、なぜCl2ではないのですか？？

(2)下線部の操作をするのは何のため ○…回った ×…回らなかった か, 書きなさい。 (3)図のように,亜鉛板と銅板, うすい塩酸で実験をしたとき, モーターが回り銅板の表面から気 つ ] てや。 体が発生した。 の発生した気体は何か, 化学式で書きなさい。

どうしてwithじゃないんですか？

of 「~の〈所属〉, ~の〈材料〉, ~の中の〈部分〉, ~という〈同格>」 with 「~といっしょに, ~の身につけて, ~を持っている, ~で〈道具〉, ~に関して without 「~なしに」 (→278)