これの問四と問五が分かりません。 解説付きで教えて下さい。 ちなみに答えは 問四　　4.61 問五　　イ です。 よろしくお願いします。

実験2) 図2のように, 船が岸壁に向かって 14m/sの速さで進みながら,愛さんからの距離が 1000mになっ 図1のように,岸壁から 80mの位置に愛さんが立っていて, 海上の, 愛さんから1038mはなれたと -ろに,登さんが乗った船が停止している。登さんが船の汽笛を鳴らしたところ,3秒後に,汽笛の音 実験1] が愛さんに届いた。 たところで,登さんが船の汽笛を5秒間鳴らした。すると,汽笛を鳴らし始めてから数秒後に,岸壁に 反射した汽笛の音が登さんに届いた。 したポー 図1 図2 三岸壁 そご岸壁 35 登さん tの O A 愛さん 愛さん ○登さん 996 1 Pooo booo 6540dhm 3oos ; 80m: 55 1038m 80m 開1 実験1の結果から,このときの音の速さは何m/sか。 340y。 S 間2 気温が0℃のとき, 空気中を伝わる音の速さは 331m/sである。気温が1℃上がるごとに, 速さが 0. 6m/s ずつ速くなるとすると,実験1,実験2を行ったときの気温は何℃だったと考えられるか。 2 問3 実験2で,岸壁に反射した汽笛の音が登さんに届いたのは, 汽笛を鳴らし始めてから何秒後だったか。 問4 実験2で,登さんは,岸壁に反射した汽笛の音を何秒間開いたか。小数第3位を四捨五入して,小数第2位ま で求めよ。 間5 実験1で愛さんが聞いた音と, 実験2で登さんが聞いた音は, どのようになっていたと考えられるか。次の ア~エから1つ選び,記号で答えよ。ただし, 汽笛は, 鳴らした時間以外はすべて同じ条件で鳴らしたものとす ア,愛さんが開いた音の方が1秒間の振動数が多かったので, 愛さんが聞いた音の方が高かった。o イ、登さんが聞いた音の方が1秒間の振動数が多かったので, 登さんが聞いた音の方が高かった。 る。 ウ.愛さんが聞いた音の方が1秒間の振動数が多かったので, 愛さんが開いた音の方が大きかった。 エ、登さんが聞いた音の方が1秒間の振動数が多かったので, 登さんが聞いた音の方が大きかった。 T) ちを火い 問3 問4 大口 問2 問1 秒後 25 ℃ 346 m/s (合COtOCS (旧-)こ合 tos () 問5 今HC

問3の問題です。 解答ではP の X 座標は1/3 X =−3x +9とありますが何故この式になるのでしょうか？1/3がどこから来たのかが分かりません！

3 右の図1で,点Oは原点,点Aの座標は (0,9) であり, 直線しは 1 図1 -次関数y=のグラフを表している。 J m 占Bは直線上にあり, c座標は9である。 2点A, Bを結ぶ。 f10 直線e上にあり, 北座標が9以下の正の数である点をPとする。 0 2点A, Pを通る直線をmとする。 座標軸の1目盛りを1cmとして、次の各問に答えよ。 「間1] 点Pが点Bに一致するとき, 直線mの式を, 次のア~エのうち 5 P B から選び、記号で答えよ。 10 ア y=-x+6 イ y=-x+9 2 ウ y=ー+9 3 エ リ=ー +9 24 くを求 0条[S) [問2] 図1において, △APBの面積が18cm2であるとき、点Pの座 A 図2 標を求めよ。 m y 2 od10 0 ) A (問3] 次の の中の「あ」「い」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 右の図2は,図1において, 直線mの傾きが-3の場合を表 5 している。このとき, △APOと△APBの面積の比をもっとも簡単 な整数の比で表すと, である。 P あ い 5 10 ]い[ 税けなす あ( B

至急です！！！！ 青線部分の長さを（解き方も） 教えてください！ ルートはまだ習ってないのでNGで！ 必ずベストアンサーつけます！！

5cm 2cnm CS 13cm

証明で、思い浮かばなかったので 三角形GBFと三角形EBCの証明も合わせてしたんですけど⭕️貰えると思いますか？

図1 A 図1のような AD/BC の 台 形 5 ABCD があります。対角線 AC と D E G tf 対角線 BD との交点をEとします。 また、辺 BC の中点をF, 線分BE の中点をGとし,点Fと点Gを結びます。 B F C (宮城県) (1) AADEのAFBG であることを証明しなさい。

英作文を書いたので添削をお願いしたいです🙏🏻 （語数指定は特になしです。）

Toau lon are gaing to St a torergn caunity for a manth. Which coanty woald 輸の長を準動を含めて育えなにル成売時期を合れ you lte to csit? why2" EいうFC29E-20? 6いうFCゃクF217 I I want te isit Australia. There are tuo reasons. First, Me con study Englech Hs ame of the nost impotant longuges, sa I want te leam English. Secomdi there is beautifal sea. I he to 9uamming M the ea and I cent to ty jel -skiling ースよラクアを設めをいです。 27理動が利はす pp 2700、オーストラン10をかながあるらです。 foR海作液ビン6呼きなす, そ要うットステーキ挑期uれをいてる

この問題の(3)ってなんで①がオで②がクになるんですか？ 私は逆だと思いました。

灰の材に含まれている火山灰は同じものであり、この地域の地層は 水平に堆積していて、. 断層によるずれはあるが傾きはないことがわ 断層を含む地層の広がり 図1は、ある地域の等高線と標高を示 17 地層からわかる過去のようす 9の答え したものである。あとの問いに答えなさい。ただし,"図2の火山 2) X かっている。 Y 図2 230 210 2IS X 回1 0r Y Z Z X ]泥岩の層 220m 園砂岩の層 4,215m。 -210m」 れき岩の層 図火山灰の層 2 次の文は、この地域の地層について述べたものである。 この地域の地層は、水平に堆積し、地層の傾きがないにもかか わらず、地層の調査結果では,同時期に堆積した( 標高が調査地点X, Y,Zでくい違っていることから,この地域 に断層があることがわかった。 0 文中の( 地点X,Y,Zにおいて,①の層の上面の標高はそれぞれ何 )の層の ちが )にあてはまることばは何か。 mか。 (2 この地域にある断層について,図2から考えられることを,次 のア~エから選び、,記号で答えなさい。 ア 地点Xと地点Yとの間には断層があるが、地点Yと地点Zの 間には断層はない。 イ 地点Xと地点Yとの間には断層があるが、地点Xと地点Zの 間には断層はない。 ウ 地点Xと地点Zとの間には断層があるが、地点Xと地点Yの 間には断層はない。 I 地点Yと地点Zとの間には断層があるが、地点Xと地点Zの 間には断層はない。 次の文は、この地域にある断層による地層のずれ方について述 べたものである。文中の( とのア~クからそれぞれ選び、記号で答えなさい。 断層によって、図1の地域の地層は(0 )側が高く,( ②) 側が低くなるようにずれたと考えられる。 )の0,2にあてはまるものを,あ ア 東 イ 西 ウ 南 キ 南東 エ 北 オ 北東 カ 北西 ク 南西 →思考と表現P.181 153 CS CamScanner でスキャン 11 2 地表からの深さ[E]

数学の空間図形の問題です。 （2）なのですが、答えは84cm³です。 平行な2つの線分AD、FGを含む平面とは何かと、 求め方を教えて下さい🙇‍♂️

7 [最短距離] 右の図は,辺 AD と辺 BC H 7 が平行で、AD = = 4cm, 10cm,BC AB = CD = 5cm の台形 ABCD を底面と E G F し、AE = BF = CG = DH = 7cm を高さ 7cm 10cm とする四角柱である。このとき,次の問い に答えなさい。 (1) この四角柱の側面上に,頂点Eから辺 BF/と辺CG に交わるように,頂点Dまで ID 〈神奈川) A 5cm 5cm B "C -4cm 線を引く。このような線のうち,最も短 い線の長さを求めよ。 Kertfis45 z49196 1ンS cs (2) 平行な2つの線分 AD, FG を含む平面でこの四角柱を切り,2つの立 体に分けるとき,頂点Bを含むほうの立体の体積を求めよ。 VH CE CH'EH

(3)の答えは5分なのですが、青ボールペンで印をつけたところで合っていますか？ わかる方お願いします。

6チャレンジ!! 物質A, B, Cをそれぞれ同じ条件で加熱し ながら, 1分ごとに温度を測定しました。右の 図は,そのときの加熱時間と温度の関係をグラ フに表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) 物質Aの沸点は, およそ何℃ですか。 述(2) 物質Aの質量だけを2倍にし, 他の条件は 100 90 80 A. B 70 60 温 50 CS 40 30 20 変えずに同じように実験を行った場合, どの ような結果が予想されますか。 (3) 物質Cがとけ始めてからとけ終わるまでの 10 5 10 15 加熱時間(分) 時間はおよそ何分ですか。

これの（1）はなぜdidがいらないんですか？ 回答は3枚目です

1 次の英文は, ある新聞の投稿欄に掲載されたものである。 英文を読んで, あとの問いに答 えなさい。 (福 井) We have a lot of problems around us. When the problems are too big, we think we can't solve them. But if we look at the problems from a different view, we can sometimes find the answers. I will tell you about Mexico City. It is not as large as Tokyo, but it has more people than Tokyo. It is ina high place and it has only one big river. So it is difficult to get enough water. About 160 years ago, many people began to use water under the ground. Do you know what happened after a lot of people used too much water under the ground? Yes. The ground went down very much. That was a big problem. Then people in Mexico City looked at this problem from a different view. Some people thought, “How about using the place that went down?”、Other people thought, “Can we use the water we have already used again?” They put the water into the place. Soon it became a kind of lake. People made the water clean and used it again. We have an example in Japan, too. In big cities it is especially hot in summer. There are many reasons, and we know one of them. There are not so many trees in the big cities., If there are many trees, they can give us some shade in many places and the températúre around us will go down. But the big cities have few places for trees because they have a lot of huildinos Some penle thouoht about the problem hard TThen thev 1aorod ota building

比較の問題がわかりません(^_^;) （中２です…） 答え教えてください🙏 お願いします

4《書きかえ》次の文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) This news is important. (「あのニュースよりも~」という比較級の文に) (2) The Eiffel Tower is a famous tower in France.(「いちばん有名な塔だ」という意味の文に) (3) Jane listened to Mr. Brown carefully. (「トムよりも~」という比較級の文に) (4) Ican make this doll easily.(「3つの中でいちばん~」という最上級の文に) (5) Helen came to school early this morning. (「ベス(Beth)と同じくらい~」という原級の文に) (6) Today is not cold. (「昨日ほど寒くない」という意味の文に) (7) Susan has many comics. (「健(Ken)と同じくらいの数のマンガを持っている」という意味の文に)