この問題の2がわかりません。 解答はB実力をのばすの2の2です。 来月受験なので急ぎで回答求めてます。 よろしくお願いします。

2 4) 図でD, Eはそれぞれ50 l △ABCの辺AB. BCの中点 DAG B F E E (1) Fは辺BC上の点で, ∠BAF C =∠BCAである。 また, Gは線分AFとDEとの交点で ある。 n い。 AB=3cm, BC=9cmのとき,次の問いに答えなさ <愛知> (5点×2) (1) 線分FEの長さは何cmか, 求めなさい。 At 610 S (2)線分GEの長さは線分DGの長さの何倍か、求めな さい。

この問題で、△DEFの面積に対してなぜ5分の3をかけるのか分かりません。△DEFのDEが△GEFのGEと5:2っていう比なのは分かるんですけど、なぜ5分の3なんですか。 解答はB実力をのばすの1の4です。 来月受験なので、急ぎです。 よろしくお願いします。

(4) 図1のような, AB=4cm,BC=3cm,∠ABC= 90°の△ABCと、図2のような, DF=6cm, EF= 3cm,∠DFE=90°の△DEFがある。この2つの三 角形を辺BC, EFが一致するように重ねて, 図3の 図形をつくる。 この図形の面積を求めなさい。 図 1 図 2 D 図3 D 6cm AM 4cm B 3cmCE3cm FB(E) C(F) <埼玉>

I had never ever jumped as high before. 「そこまで高くジャンプできたことなど、それまでに一度もなかった。」 この文ではなぜ、never ever と続いているのでしょうか？ 教えていただけたら幸いです🙇‍♂️

とある人の旅行先を決めるという英語の授業で、オーストラリアの魅力などを紹介するのですが、スピーチで使える英語を教えてください！

That way of showing the number can make a big difference in your impression. 翻訳できないのでお願いします！

【May of you believe that news】 is always collected and directly reported. 【】の部分はどう訳しますか？？ また、第何文型ですか？？

この黄色の線のところってどこから出てきたんですか？

2 下の図のように、関数y=axのグラフ上に 2点ABがあり、関数 y = - 1/12 のグラフ上に2点CDがあります。点A,Cのェ座標は I² - 4で, 点B,Dの座標は2です。 また、直線COと直線BDとの交点をEとし,直線CO と直線ABとの交点をFとします。ただし、0 <a<1とします。 y A E ( F 2 IB これについて、次の(1)~(3)に答えなさい。 D て (1) 直線CDの式を求めなさい。 △ACDの面積が36 となるとき, α の値を求めなさい。 (2) (3) △FACの面積が△FBEの面積の25倍になるとき, 点Fの座標を求めなさ い。 また、 その求め方も書きなさい。

Media not only deside witch information and pictures should be shown , but also decide how the story should be told . という文が翻訳できないので、していた... Read More

マジでわかりません。だれか説明してください。ちなみに答えは54°です。

BER 4 弧と円周角 右の図で、 C D は AB を直径とす る半円0の周上の 点であり、 Eは直線 PA23 E D ACとBDの交点で A B ある。 半円0の半径が5cm、 CD の長 さが2cmのとき、 ∠CED の大きさは 何度か、 求めなさい。 (愛知)

並び順を教えていただきたいです。わかる方お願いします。

[been/for/have / how long waiting you] the bus?