なぜrelate toではなくrelated to なのですか？？？

are many 人間とほかの動物たちはたがいに関係しています。 Human beings and other animals are__he lated 日本生まれのトキは絶滅してしまいました。 to an each other. ananese-born crested ibises have dierd Out

　【国語文法】 　連体形と連用形の違いと見分け方について 　詳しく教えていただきたいです　!! 　お願いしますっ　🙇🏻

中2の文法についての質問です。 この活用表合っていますか…？ 間違っていたら指摘お願いします🙏

20 2 お ョウナせさ」 り りり し | す す れ れせ れ 1。 練習問題3 28 3活用表 次の活用表を完成させなさい。 -P2_ .2.8.4 五五幹 未然形|連用形 終止形連体形仮定形命令形 基本形 五段 返す くH かえ tー す 上一段 りら 1 (りよ) 下一段 る (でよ) カ行変格 来る へ へ こ サ行変格 する する する しり (せよ) ーナイーマス ートキ 主な続き方 ーズ ヨウ |ター -コト

これの感動の中心ってわかる人います？ 明日提出です！教えて下さい、お願いします🙇

わ S4 樹して山ホトトキスはしいまま 杉田 久女

(３)isn't があるのに related と他の動詞があるのはなぜですか？

11 Si1ow tomorrow。 かちが何もしなければ、日本のトキは絶滅するかもしれません。 ★ [協言オストー Toki in Japan may die if we do nothing, out 13) その話は私とは関係がありません。 related ★ relate .. to ~は 「…を~に関係させる」 という意味 be related to ~で「~に関係がある」を表す。 to me. The story isn't (4 私の友達の 1人は英語を話せます。

こちらの英文の日本語訳教えてください。

Endangered Animals in the World Let us give you one example from the Red List. It is the crested ibis, or toki in Japanese. Up until the Meiji era, we could see many ibises around this country. However, the population of ibises in Japan rapidly decreased. People hunted them for their beautiful feathers, and development destroyed their environment. It was difficult for them to survive. In 1981, five ibises were captured on Sado Island 10 for breeding. People tried to help them live safely, but they died one by one. The last one died in 2003. However, we still had some Chinese-born ibises on the island. They were a gift from the Chinese government in the 1990s. Since then, people have been breeding these ibises. We have lost all of the original Japanese ibises, but someday ibises may fly 15 over Japan like before.. [142 words]

明日提出なので教えてください(>_<｡)💦 中性の物質4つ教えてください！

酸性の物質· 中性の物質· アルカリ性の物質を4つずつあげてみよう。 酸性 HCI Hz SO4 HNO3 H2 C03 中性 アルカリ性 Na OH KOH CaloH)2 NHa

(2)が分かりません…… おしえてほしいです。

2次の△ABC について, 外接円の半径を求めなさい。 A 3% 2cm 5cm 5cm O 60° B 6cm- 9トキ背田の中心をoとすると、中心角と円用角の 関イ介より<AOC = 120 9H接用の また △ Aocは A0とcOが年修で長さかい笑しい のでOAOCは~等2細す。0からACに生線を おうすと4A0D pパ3060°90°の三角多になる。 三平方の定理より A0= Acなので AD= 4,0 cm , PJe Cm 3

中1 説明的文章です。画像は問題と模範解答です。(4)について質問します。模範解答の「トキの繁殖に~分かったから」の意味はわかりますが、「実際は」など文章中の言葉を使っていないと思うのですが、ダメではないですか？

介した物質移動の経路や速度を変えるのです。すなわち、生物群集の構造だけ でなく、生態系の機能も変えることになるのです。 国 すると、 佐渡でのトキの放は、 佐渡の生思飛全体に、 何らかの影響を 型条あります。 ただし私は、生 影響を与えるから放島はけ » 演浄習問 題販 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 しからん、というつもりはありません。なぜなら、私たち人間が何をしても 生題系に何らかの影響を与えることになるからです。私たちがしなければなら一 ないことは、トキの放鳥が、佐渡の生態系にどんな影響を及ばすのかをよく予 それを行うかどうかの判断を下すことだと思います。 国「がで佐でのトキの故島は、トキ自身にとって良いことではないかも しれません。なぜなら、佐渡では、二七年という長い間、トキのいない生態系。 がつくられていたので、その生態系は、後から入ってきたトキに優しいもので 日 が性の保全活動が留んになってきました。 その活動の「 して、絶滅危偶種を守るため、室内で飼育された生物を野外に放すことも行わ一 れてニ wS典型的な何はトキでしょう。トキには、ニッポニアッ ンという学名が与えられています。そして、日本を象 徴する鳥として扱われ、 国の特別天然記に指望めにPニます は日本国内に広く分布していまし。 たが、二〇世紀初頭には乱獲によって大きく数を減らすことになったそうです 一九五〇年代には二〇羽程度が佐渡や能登に生息するのみとなり、その個体数 はその後も減少し続けました。そこで、一九人1年に、佐渡に最後まで残ってい た五羽のトキ全てを捕獲し(これによって、トキは野生絶滅したのです)、トキ 響中Aネーベ工鋼育し ところ中にやをなさず、IOO年|| O月に、最後に残った「キン」が死亡し、日本産トキは絶滅してしまいました a その後、日本政府は、中国で飼育されていたトキを譲り受け、佐渡のトキ 保護センターで人工的に紫殖させました。そして、いよいよ二〇〇人年九月、 1〇羽のトキを佐渡に放しました。これにより、一九八一年にトキが野生絶滅 してからこ七年後に、トキが再び先渡の空を舞ったのです。この試みに多くの" 新聞は賛耕を送っていました。しかし、私は、単純にそれに同調する気持ちに E 崎会のよそ年たった11O10時国に三組のつがいのトキがに新 界で果をつくり、めでたく産期しました。ところが、その卵はことごとくカラ。 スに食べられてしまったのです。 園カラスは、近年、都市域を中心に個体数を大きく増やし、問題を起こして います。特に、カラスが生ゴミの袋を破ってゴミを散らかしてしまうことに、 人々が顕を悩ませています。また、繁殖期には、人の生活圏の中でも果作りを し、その果に近づいた人に危害を加えることがあります。都市でカラスが増える 、第1章でも述べたように、人間が出す生ゴミというカラスの無が増え たことがひとつの大きな要因でしょう。近年では、都市域だけでなく、郊外や 負村部でもカラスが増えているようです。その現象が、佐渡にも及んでいたの ではないでしょうか。もし、その考えが正しければ、人間の活動が、佐渡の生一 態系を、カラスという名の住民が多いものに変え、佐渡を、トキには棲みにく い場所にしてしまったといえるかもしれません。 たのは はなれませんでした。なぜなら、佐渡には、二七年間の長きにわたり、トキと いう生物種のいない生態系がつくられていたからです。そこにトキが放島され たのです。すると、その生態系の住民(生き物たち)のなかには、トキという 名の外来種が侵 入してきたと感じたものがいたことでしょう 第2章で、パイオマニピュレーションを例としてお話したように、ある程 度安定した(バランスがとれている)生態系に新たな生物種を投入すると、生一 物群集全体のバランスが変化するのです。それは、それまでの生態系の構成員一 " 定S条ひとつえただ、とい SPないSです 日たとえば、週にニジマスという一種の魚を投入すると、それはワカサギ個 の トキが佐渡に放鳥されたのは、野生のトキが絶滅する直前までそこで生息 していたからでしょう。そのことから、佐渡の生態系がトキにとって最も棲み やすいところと考えられたのが理由だったのでしょう。ところが、その佐渡の一 生態系も、この二七年間に変化をとげてきました。すると、もしトキの野生化= を推進するなら、敗島する場所を佐渡にこだわらず、トキが入り込みやすい生一 ト 体群の変化を介して動物ブランクトン群集の種組成を大きく変え、食物連鎖を 意系がつくられている場所を探し、そこで行うことがよいと思います。そのた めには、佐渡に救島したトキの生態をよく観察し、トキの繁殖に適した生題系 を明らかにすることが必要でしょう。その意味では、今回、カラスがトキの繁 殖を訪害することがわかったのは、大きな収穫だったといえます (ニャ「き3にか」強国) r3 か = 一 () Sロ ー線0「カラスが 大きな収穫だったといえます」とありますが、 その理由を次のようにまとめるとき、 口にあてはまる言葉を文章中 てーャト ューシ S理な14にマ国が の言葉を使って四十字以内で書きなさい。(句読点も字数に含む。) コ 標S露論 *T っ き は しれ た1てに u 南 し て

写真のわかるとこだけ答えてくださって大丈夫です！ ので、教えてください！

0 2 バ 0 あとに続く主な語など」 トキ (言言い切り) (金F) セル テ 次の||線部は、下一段活用の動詞です。活用形を書きなさい。 (1点×2) 電車が前の駅を出た。(一 形) 負ける気がしません 形) 次の||線部は、力変もしくはサ変の動詞です。活用形を書きなさい (1点×4) かくにん 客が来る日が近づく。( 電話をして確認する。(一 形) 何をすればいいのか。( 一緒に勉強しよう 次の [ )の動詞を適切に活用させて、( )に書きなさい。 (1点×4) 【食 べる朝食をしっかり ) ないと、元気がでない。 (決める具体的な日標を ( )て、取り組むようにする。 る]早いもので、また湖に白鳥が ) 季節となった。 ちか (練習する]大会に向けて必死に と、心に誓った。 次の||線部の動詞の活用の種類を、後のア~オの中からそれぞれ選び、記号で答えなさい。 (1点×5) 15