(4)の問題が分かりません！教えてください🙇‍♀️

□ (4) 小学生と中学生を対象とする野外活動が毎年実施されている。 全体の参加者の人数は昨年も今年も 180人であったが, 今年は昨年に比べて小学生が10%減少し, 中学生が20%増加した。 今年の小学生と 中学生の参加者の人数はそれぞれ何人か, 求めなさい｡ 小学生 [ ] 中学生 [ ]

(4)の問題が分かりません！教えてください🙇‍♀️

□ (4) 小学生と中学生を対象とする野外活動が毎年実施されている。 全体の参加者の人数は昨年も今年も 180人であったが, 今年は昨年に比べて小学生が10%減少し, 中学生が20%増加した。 今年の小学生と 中学生の参加者の人数はそれぞれ何人か, 求めなさい｡ 小学生 [ ] 中学生 [ ]

大門19 の解説にあるここで0く k/3く4のところともう一つの不等号がなぜそうなるのか分かりません解説お願いします

to 1 193点O(00), A (4,4), B(8, 0) を頂点とする △OABがある。 また, 直線y=-2x+k は辺 W 目の OA, OBとそれぞれ点P, Qで交わっているものとする。 線分PQが△OABの面積を2等分する ときkの値を求めよ。 (₂6) A(69) P (9,0) IC (33€ -IC 67

この黄色い線で引いてる部分の式を説明して欲しいです。解説も読んだんですが15分がどこから出てきたのかが分からなくて説明してくれると有難いです。

火の早題を連立方程式を使って解きましょう。 1) まわりの長さが 5400mの池を、 AとBは同じ所を出発して、 反対の方向に まわります。2人が同時に出発すれば、AとBは 18 分後に出会いますが、 AがBより 10分おくれて出発すればAは出発してから 10 分後にBと 出会います。 A,Bそれぞれの速さは分速何mですか。 Aの速さを分速….Bを分達とすると x+y=300 { xf ¥2+4x=1080 AND 1/20 m/11² B (80m/c7)

②を教えていただきたいです！！！

(3) 資料ⅡI は, 地図中B国のさとうきびの生産量の推移を示しています。 ① さとうきびなどの植物を原料としてつくられ 〔バイオ燃料] 音別 1 800 百万 る燃料を何といいますか。 400 2② さとうきびの生産が資料 Ⅱ のように変化することによって心配されるこ ばっさい との1つを 「農地」 と 「伐採」 の語句を使って書きなさい。 資料Ⅱ 0 2004 2010 201 (2020/21年版 「世界国勢図会」

写真の1番下の問題の計算式を教えてほしいです🙇🏻‍♀️ 計算しても合わないので💦 ちなみに答えは0.27です。

1.4種類の気体 A~D について,次の実験をした。 また、 右の表は, 気体 A~D についてまとめたものである。これについて,次の各問 いに答えよ。 〔実験1] ① 石灰石にうすい塩酸を加えると気体Aが発生した。 〔実験2] 亜鉛にうすい塩酸を加えると気体Bが発生した。 [実験 3] 試験管にとった気体Cに火のついた線香を入れたら, 線香 がはげしく燃えた。 [実験 4] 気体 D の水溶液に② ある試薬を入れたところ, 水溶液は赤く変わった。 (1) 実験1で, 下線部①のかわりに使っても、 気体Aが発生するものを,次のア~エから選び,記号 で答えよ。 ] ア マグネシウムイ銅ウ貝がら エ 二酸化マンガン (2) 気体 B は、 ある気体と結びついて水ができる。 ある気体とは何か。 酸素 1 (3)実験4で, 下線部②の試薬として正しいものを、次のア~エから選び,記 号で答えよ。 ] | 1 アリトマス紙イフェノールフタレイン液 ウ石灰水エヨウ素液 (4) 気体 A~D のいずれかをフラスコに入れ、 右の図の装置で,スポイトから 少量の水を入れると, 水そうの水が噴水のようになってフラスコに入った。 これは,気体のどのような性質によって起こったのか。 簡単に書け。また、 この気体として正しいものを、表のA~D から選び 記号で答えよ。 性質[水に非常によく溶ける性質気体[ D ] (5) 酸素 200cm の質量は何gか。 四捨五入により, 小数第2位まで求めよ 。 [ 空気 A B C D あたりの 質量(g/ℓ 1.20 1.84 0.08 1.33 20.72 ガラス管 水 1m²に とける量 (cm) 「 0.010 0.940 0.020 0.033 753 気体を 入れた フラスコ スポイト ・水

(2)の解説の意味がわかりません💦

4 理解を深める1問! 下の図のように、ストローで正三角形 をつなげた形を作るとき,正三角形をx 個作るのに必要なストローの本数は (2x+1) 本と表される。 A A ストローが200本あるとき, 正三角形が 何個作れるかを, 2x+1=200という方 温 程式をつくって求めたい。 (1) この方程式の解を求めなさい。 2x+1=200 2x=199 x=- 199 2 15人 X= 思・判・表 ( 99.5 も可) 199 2 S (2) ストローが200本あるとき,正三角形は 何個まで作れますか。 (1) から, 99 個の正三角形が作れることがわかる。 実際,99個の正三角形を作るのに必要なストローの 本数は, 2×99+1=199 (本) 99 個

中2の｢化学変化と保存｣と地震(中１)の問題です。 シンプルに分かりません。解答なしです。 気が向いたら解説もお願いします…。

1 化学変化と保存 ① ( 次のような実験で、炭素のについて調べた。 Lege ee ONICS 実験丁 0.12gの木炭を傷のない丸底フラスに入れ、酸素を充満させ閉する。 丸底フラスコの木炭のある部分をガスバーナーで加熱し、木炭が赤くなったら すようにふってさせる。 丸底フラスコが手で触れるくらいまで冷えたら、全体の質量を測定する。 ①の密閉した丸底フラス全体の質量を測定する。 フラスコに石沢水を入れ軽くふる。 ・反応前の質量 144,00g 反応後にフラスコ内の木炭はすべてなくなった。 石灰水は白くにごった。 (1) 反応後,フラスコ内にできた気体は何か。 気体名を答えよ。 答え 二酸化炭素 (2) 反応の前後でフラスコ全体の質量は変化しなかった。 このきまりを何というか。 質量保存の法則 (3) 実験で起こった化学変化をモデルを用いて表せ。 ただし、炭素原子は、酸素原子は〇 とする。 (4) 反応前のフラスコ内の様子を、図のようにモデルで表した。反応後のフラスコ内の様子 をモデルで表せ。 ただし、炭素原子は、酸素原子は○とする。 反応前 反応後 8 8 質量 144.36g (5) この実験で, 反応した酸素の質量は何gかを求めよ。 ただし、炭素原子と酸素原子の質 量比は3:4とする。 なお, 答 えだけでなく、考え方や計算過程もわかるように書け。 You can do something al id most exciting wh numan life in gen is mor

問3の問題です。答えを見ても全く理解出来ないので分かる人解説と解き方を教えて下さい。お願いします🤲一応関係ありそうな問題と答えを一緒に載せときました

18 ある地震について,図の3地点 A~Cで,初期微動の開始時刻および主要動の開始時刻 を記録した。 次の各問いに答えなさい。 A地点 B地点 C地点 B 初期微動の開始時刻 午前8時30分18秒 午前8時30分20秒 午前8時30分20秒 134 A 主要動の開始時刻 午前8時30分22秒 午前8時30分26秒 午前8時30分26秒

中学一年生の文字と式です。謎すぎます。 解説お願いします…

A地からB地まで行くのに、途中までæ分間バスに乗 15 り、その後,分間歩いてB地に着いた。バスの速さを時 速40km,歩く速さを時速4kmとして,次の問いに答え なさい。 □(1) A地からB地まで何時間かかりましたか。式で表しな さい｡ □(2) A地からB地までの道のりは何kmありますか。式で 表しなさい。 (1) 20 60 (2) (各6点)