（4）教えてください！！

源装置 計 を書き は も 7 図1のように、 メダカを水 といっしょにチャックつき ビニルぶくろに入れ, 顕微 鏡で尾びれを観察した｡ 図 2は100倍の倍率で観察し たときのスケッチである。 また, 図3は,ヒトの血液 の循環をヒトの正面から見て模式的に表したもので図3/ ある。これに関して, あとの (1)~(4) の問いに答 えなさい。 (1) 顕微鏡の倍率を150倍に変えると,視野の広さ さと明るさは, 倍率を高くする前と比べてどうな るか。 次のア~エのうちから最も適当なものを 1つ選び, その記号を書きなさい。 ア 視野は広くなり, 明るくなる。 イ視野は広くなり, 暗くなる。 ウ ark I Ay チャックつき ビニルぶくろ ( 肺 b. 毛細血管 「肝臓 小腸 11 さかさ。 ~肺 心臓 じん臓 811 じん臓 視野はせまくなり, 明るくなる。 視野はせまくなり, 暗くなる。 (2)図2で観察された小さな粒はヘモグロビンをふくんでいる。 ヘモグロビンをふくむこ の粒を何というか。 最も適当なことばを書きなさい。 また,この粒のはたらきについ Tiszt za て,次のア~エのうちから最も適当なものを1つ選び、その記号を書きなさい。) ア 酸素を運ぶ。 二酸化炭素を運ぶ。パラパラ ウからだに入った細菌を殺す。 血液を固める。 (3) 次の文の( )にあてはまることばは何か,書きなさい。最 ヒトの体内では、細胞の活動にともなって, 有害なアンモニアなどができる。 アンモ ニアは ( ① ) で、害の少ない (②) に変えられる。 図 (4) 図3aとbの部分を流れる血液にふくまれる酸素の量について、正しく述べたも のを、次のア~ウのうちから1つ選び、その記号を書きなさい。 国 アaの酸素の量とbの酸素の量は等しい。 子 イaの酸素の量のほうがbの酸素の量より多い。 ウbの酸素の量のほうがaの酸素の量より多い。 T (

どのように？というのはどうやって言えばいいですか？ 成長点であるここが成長しました。という言い方で大丈夫でしょうか？

1 ソラマメの根の絵をみて、 どの部分がどのように成長したかを絵に印をつ けて答える。

(2)の物質ィの答えが「養分」なのですが，なぜ小腸で吸収されるのに小腸を通ったあと増えるのですか ??

(2) 右の表は,肺, 小腸、じん臓の 各器官を通過し た後の、血液に 全身の細胞 含まれている物質ア〜ウの量の変化をまとめたもの である。 物質ア~ウは、酸素、二酸化炭素, 養分のいずれかである。 物質アと物 質イは何か、それぞれ書きなさい。 ] ] 物質ア 物質イ 物質ウ Holi 増える 減る 減る 小腸 減る 増える 増える 肝臓 小腸 じん臓 減る 減る 増える じん臓 物質ア 〔 物質イ [

無性生殖では減数分裂と体細胞分裂のどちらで個体が増えるのですか？また有性生殖の場合はどちらですか？

第一次世界大戦について、イタリアは戦争になると協商側にまわり、また大戦中、ロシアとドイツが単独講和条約『ブレスト・リトフスク条約』を結んだので、最終的には、協商側である、イギリスとフランスvsオーストリアという状況になったのでしょうか？ これは正しいですか？教えてくださいお... Read More

(４)の問題です！表２の上昇温度がQとRの間なのは分かるのですが、なぜ答えがアになるのか分かりません😢教えてほしいですm(_ _)m

7 電流の大きさと、電熱線の発熱について調べるため、次の実験1.2を行いました。 これに関して, あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし、電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたも のとし,電熱線P~Rに流れる電流の大きさは,時間とともに変化しないものとします。 実験 1 (1 図 1 ポリエチレンのカップを3個用意し、それぞれに、室温と同じ温度の水を同量ずつ入れた。 ② 消費する電力が 【6V-6W】 と示された電熱線P を 電源装置につないで回路をつくり, 図1のように,①の カップのうちの1個に電熱線P と温度計を入れた。 ③ 電源装置の電圧を 12Vにして回路に電流を流し, 水 をかき混ぜながら, 1分ごとに水温を測定した。 ④ 残り2個のカップには、消費する電力が 【6V-9W】 SA と示された電熱線Q, 消費する電力が 【6V-18W】 とうA 示された電熱線R をそれぞれ入れて、 同様に電源装置の 電圧を 12Vにして回路に電流を流し, 1分ごとに水温を測定した。 表1は,電熱線P~Rのそれぞれについて, 電流を流した時間と, 水の上昇温度との関係をまと めたものである。 表 1 電流を流した時間 [分〕 水の上昇温度 [℃] 1 2 3 4 0.6 1.2 1.8 2.4 電熱線 P 電熱 Q 0.9 1.8 2.7 電熱線 R 1.8 3.6 5.4 3.6 温度計 000 表2 電流を流した時間 [分〕 1 2 3 4 1.5 3.0 4.5 6.0 水の上昇温度 [℃] 3.0 A 4.5 1.5A 7.2 9.0 30 50 ZA 5 7.5 実験 2 ① ポリエチレンのカップを1個用意し, 室温と同じ温度の水を,実験1と同量入れた。 ② 実験1で用いた電熱線P ~ Rの中から2本を選んで, 電源装 置につないで回路をつくり, 図2のように, ① のカップに2本の 電熱線を入れた。 電源装置の電圧を 12V) にして回路に電流を流し,1分ごとに 水温を測定した。 表2は, このときの電流を流した時間と、水の 上昇温度との関係をまとめたものである。 図 2 温度計 電源装置 水 電熱線 P 電熱線P~Rの いずれか2本 水

答えがエになる理由を教えてください。

長さが12mmの同じようなタマネギの 2本の根をP, Qとして､残りの根を取り 除いた。 図2のように根Pの先端から1mmごと に10個の印をつけた。 3 根Qをもとから切り取り、縦にうすく 切って根の先端から1mmごとの細胞の縦 方向の長さを調べた。 図3は根の先端から 4mmのところにあった細胞を表している。 根Pは水につけた。 ④ 根Pに印をつけてから36時間後に再び観察してみると、図4のように根Pの長さは18 mmとなっていて、 1つ目の印の位置はほとんど変化していなかった。 ⑤ 根Pを根元から切り取り, 根Qと同様に細胞の縦方向の長さを調べて、 ③の結果とともに 図5にまとめた。 図 4 (mm)[ 15 10 5 0 タマネギ ...... D 根P 図 5 0.40 細 0.35 胞 の 0.30 0.25 向 の0.20 長 さ0.15 20.10 0.05 [mm〕 0 図 2 [mm〕 10 5 タマネギ 図3 根P 根Q 4 mm 0mm.. 4mmのところに あった細胞 [拡大 うすく切った根Q 2012 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 根の先端からの距離 [mm] 細胞の縦方向の長さ 根P 根Q の36時間後に何

写真のような問題について質問です。。 答えは写真一枚目の()にそのまま書いてます。 例えば、「う」の欄について、(答えはウ) ブドウ糖やアミノ酸が小腸で吸収されるのは分かりますが、図1において、血管ウでは、小腸で吸収され終わっているのでアミノ酸とブドウ糖の量が少ないと思い... Read More

③ 次の文は, 【TさんとM先生の会話】 の中の下線部bについて述べたものである。 文中 の(う),(え)にあてはまる血管を,図1のア〜カから1つずつ選んで,記号 で答えなさい。 1の( 食後にブドウ糖やアミノ酸をもっとも多く含む血液が流れているのは図 で, 尿素がもっとも少ない血液が流れているのは図1の(えっ である。

減数分裂〜とか体細胞分裂やら何とか分裂とか色んな面で染色体の数を答えなさい。とかで二倍になってたり二分の一倍になってたりそのままだったりあってその区別が全然わからないので教えて欲しいです(；；)

この問題の答えが分かりません。 分かる方がいらっしゃいましたら、教えていただけたら嬉しいです。 20時間ごとに1回の体細胞分裂を繰り返す細胞がある。 分裂直後の1個の細胞が1000個以上の細胞になるためには、最低何時間必要か答えなさい。 ただし、分裂できた細胞も含め、全て... Read More