④〜⑥は三角でしょうか? ⑤What does Kevin say about flying over the sea? ⑥What would give Kevin a lot of freedom?

You may laugh at the idea, but 僕が鳥だったらいいのに。 anywhere. If I could be any bird, I would be a seagull and fly to different countries. ② If I had wings like a bird, I could fly It looks like fun to fly over the sea. に空を飛べるのに。 Being an owl might also be fun. もし僕がフクロウなら、 夜 That must be very exciting. But, in the end, I'd be happy to be any kind of bird. Being a bird would give me a lot of freedom.

2 growの後にtheをつけるのはダメですか?

2. If I had a garden, I could grow vegetables. 3. If I were [was] free today, I would go

並べ替えを教えてください

祖母からの手紙を読んで私は嬉しくなりました。 (from/happy / letter / grandmother / me / my / made / the ).

合っていますか? ④この経験は私を将来、自分自身のレストランを開くことについて考えさせてくれました。 ⑤Who owns the restaurant ?⑥What was fun for Michelle? do wasがなくても丸ですか? ある理由も教えてください どれ... Read More

My grandparents own a restaurant. Last Sunday, they asked me and my sister to help at the restaurant because my grandmother hurt her back. We got to the restaurant early in the morning. When we 祖父は私の姉にレストランの掃除をさせました, and I helped him prepare the food. opened the restaurant, ③ 祖父は私と私の姉に注文をとらせてくれました*1。 Talking to customers was a lot of fun. Helping at the restaurant was hard work, but I really enjoyed it. This experience made me think about opening my own restaurant in the future.

I had the server bring (me) some plates. plates をdishes にしてもいいですか？ もしいい場合は、some dishes と書きますか?どう書くのですか?

関係代名詞の主格と目的格の違いと見分け方をおしえてください。

中2幾何です！ 解説上から2行目のAIは∠BACの二等分線ってどうして分かるのでしょうか？

□ 197 右の図のような △ABC がある。△ABC の内心をI,内接円と辺 AB, BC, CA の接点を, それぞれ D,E,Fとする。 また, AI の延長 とFE の延長の交点をGとする。 このとき, AGF∽△ABI であることを証明しなさい。 D. E ser A F B E G a

合っていますか？ ホワイトさんは息子がおもちゃで遊ぶのをじっと見ていました。

qota 1. Ms. White watched her son play with his 7. toy. cleaned his StedT &

仮定法でIf wereの形の時、wereがwasになるときはどんなときですか？ 中学生レベルでは出てこないと思っても良いですか？

2写真の文は合っていますか？ 4人の生徒たちがバスを待っています

(2) The four students are waiting for a bus.