イオンの問題です。太線が答えです。 ④の塩化物イオンが増え続けるわわけ 陽イオン、陰イオンのグラフの意味 線の上がり具合は何なのか が分かりません！教えて下さい！

NooH + HC) → H20 + NaCl 2)【イオンの個数の変化】 表は, BTB溶液を加えた水 酸化ナトリウム水溶液10cm°に, 塩酸を2cm°ずつ加 えていったときの混合液の色の変化を示したものであ 塩酸[cm°) 0 2 4 6 8 混合液の色|青色 青色|青色緑色 黄色 る。水酸化ナトリウム水溶液 10cm° 中に存在するナトリウムイオンの数をa個とするとき, 加えた塩酸の 体積と次のイオンの数の関係を, グラフで表しなさい。 C0 ナトリウムイオン の 水酸化物イオン 3 水素イオン 0 4 6 8 2 6 8 6 4 8 [cm) 0 2 塩酸 塩酸 [cm) 塩酸 [cm] の 塩化物イオン 陽イオンの総数 6 陰イオンの総数 8 2 8 2 4 6 8 [cm) 塩酸 [cm) 塩酸 [cm) 塩酸 N イオンの数 イオンの数 2 イオンの数 イオンの数 イオンの数 イオンの数

なぜ200+200や180－180で今年度の生徒数が求められるのですか？

6) ある学校では,昨年度の生徒数は男女合わせて380人だった。 今年度は男子が10%増え,女子が5%減ったので,男女の合計人数は 11人増えた。 今年度の男子と女子の生徒数をそれぞれ求めなさい。 昨年度の男子の生徒数をx人,女子の生徒数を y人とすると, aty=380 ………① ←昨年度の生徒数の関係 5 10 -20- 100 ……2 一今年度の生徒数の増減の関係 100 シ=11 ①X5 52c+5y=1900 0=200 をOに代入すると, の×100 +) 10x-5y=1100 200+y=380 15x =3000 リ=180 x=200 今年度の生徒数は, 男子…200+200× -220(人) 100 10 5 女子…180-180×- 100 xと =171(人) から 今年度の男子の生徒数20人, 女子の生徒数171人は, 問題の 答えとしてよいです。 計算 J

（5）の「い」が分かりません！ 答えはウです！ 解説お願いします！

【間 3) 各問いに答えなさい。 I 地域の地層のなりたちに興味をもった花子さんは, 次のような観察と実験を行った。ただし、収察 した地層に上下の逆転はないものとする。 【観察」 図1 の 近所の地層のようすを図1のようにスケッチした。 A(れき岩の層) -日(砂料の層) の 図1のEにふくまれる鉱物について、表にまとめた。 表 ホタテガイの化石 鉱物の種類 石英 長石 河問石|| 雲母 C(混岩の層) Eにふくまれる 監物の割合 23% 55 % 9% 13% -ホタテガイの化石 -D(砂岩の層) E(火山灰の層) [実験) 図2 の Xの位置まで水を入れた図2のような装置で、 水の人った容器 通明な容器 土砂 れき、砂,泥を混ぜた土砂に水をかけて流した。 2 図2の の部分に土砂が堆模したようすを 図3のように記録した後,続けて, 図2のYの 図3 位置まで水を静かに入れ, 実験の①と同様に れき、砂,泥を選ぜた土砂に水をかけて流した。 れ 砂 (1) 図1のA~Eのうち最も古い層はどれか,記号を書きなさい。 12) Eの火山灰を噴出した火山のマグマのねばりけと噴火のようすはどのようであったか,表から 読みとれることにふれて,無色試物という語句を使って書きなさい。 (3) 地層をつくるはたらきを次のようにまとめた。下線郎a~cのはたらきをそれぞれ何というか, 最も適切なものを,下のア~キから1つずつ選び,記号を書きなさい。 かたい岩石が、気温の変化や風雨のはたらきによってもろくなり、、けずられ、。川などの 水の流れによって下流に運ばれる。そして, れき, ゆ, 泥が,平野や海岸などに堆積する。 (ア 循環 イ断層 ウ 侵食 I 輸送 オ 運盟 カ しゅう曲 キ 風化) (4) 実験ののの後, の部分に土砂が増積したようすとして最も適切なものを, 次のア~エから 1つ選び、記号を書きなさい。 イ 花子さんは、A~Dの層について, 図1と実験の結果から,次のようにまとめた。あに当て はまる適切な言葉を書きなさい。また, いに当てはまるものとして最も適切なものを, 下の ア~エから1つ選び, 記号を書きなさい。 Cには示相化石がふくまれていることから,Cが堆積したあを知ることができる。 また、海底の土砂くずれや, 海水の量の増減による海面の変動が起きていないとすると。 A~Dの層が堆積する間に,この場所の海底面は(いと考えられる。 7 沈降してから隆起し, その後沈降した イ 隆起してから沈降し, その後隆起した ウ 沈降してから隆起した ェ 隆起してから沈降した

読み方と答え教えてください

⑥疾風迎電 ①鮮飲高@ ①温厚高実 ④ 麦芽 ① 山岳 ①清手 3 の東希西え

読み方と答え教えてください

⑥疾風迎電 ①鮮飲高@ ①温厚高実 ④ 麦芽 ① 山岳 ①清手 3 の東希西え

教えて下さい!!!

1自然のなかでの炭素の循環 下の図は,自然のなかでの炭素の循環を示したものである。 二酸化炭素 (2) a b a e 生物A C 生物B 生物C 生物D g b d 3) 死がい排出物 f 生物E 4B 0生物Aは, 無機物から有機物をつくることができる。 この特徴から, D 出物Aは,生物B~~Eに対して何とよばれるか。 @a, bの炭素の移動は,生物Aの何というはたらきによるものか。 Oa~gのうち,有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 E そのア~オは,図の生物A~Eのいずれかを表している。 このうち. 生物 B, D, Eにあてはまるものはどれか。 イイネ ウ カエル アバッタ オ ヘビ I アオカビ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右の図は,ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 0 ( ) にあてはまる言葉をそ れぞれ答えなさい。 二酸化炭素などの気体は, 地 球表面から放出される( a )を 吸収し,これを地球表面に向か って放射する性質をもつ。このような性質をもつ気体を( b )という。 ②図のように, 大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。次のア~エから全て選びなさい。 ア 化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の繁殖 00図のように二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すのはなぜか。 「光合成」という言葉を用いて, 簡単に答えなさい。 400 1a 390 380 370 360 b otbott 350 340 2 (330 pol320 310 1985 1990 1995 2000 2005 2010 【年) イ オゾン層の破壊 エ 森林伐採 39 自然の恵みと災害 『火山が私たちの生活にもたらす恩恵と災害には, どのようなものがあ るか。次のア~カから全て選びなさい。 ア火山灰が広い地域にふる。 ウ津波が発生する。 オ溶岩流が発生する。 ① 恩恵 イ美しい景観をつくる。 エ温泉がわき出す。 カ農業用水を確保できる。 災害 の自然災害による被害の程度や範囲, 避難経路などの情報を地図で表し たものを何というか。 一酸化炭素濃度(§)

分からないので教えて下さい!!!

37 自然のなかでの炭素の循環 下の図は,自然のなかでの炭素の循環を示したものである。 二酸化炭素 b a (2) a 生物A C 生物B 生物C 生物D b g d 死がい排出物 生物E 4 B の生物Aは,無機物から有機物をつくることができる。この特徴から, 生物Aは,生物B~Eに対して何とよばれるか。 bの炭素の移動は,生物 Aの何というはたらきによるものか。 ~gのうち,有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 の次のア~オは,図の生物A~~Eのいずれかを表している。このうち。 生物 B, D, Eにあてはまるものはどれか。 D E アバッタ イイネ ウ カエル I アオカビ オ ヘビ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右の図は,ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 0 ( )にあてはまる言葉をそ れぞれ答えなさい。 二酸化炭素などの気体は, 地 四320 球表面から放出される( a )を 収し,これを地球表面に向か って放射する性質をもつ。このような性質をもつ気体を( b )という。 2図のように,大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。次のア~エから全て選びなさい。 ア化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の繁殖 400 390 380 Oa 370 b 360 350 340 - 330 nbrtoanbnt 2 310 1985 1990 3 1995 2000 2005 2010 【年) イ オゾン層の破壊 エ 森林伐採 00図のように二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すのはなぜか。 「光合成」という言葉を用いて, 簡単に答えなさい。 39 自然の恵みと災害 0火山が私たちの生活にもたらす恩恵と災害には, どのようなものがあ るか。次のア~カから全て選びなさい。 ア火山灰が広い地域にふる。 ウ津波が発生する。 オ溶岩流が発生する。 の目然災害による被害の程度や範囲, 避難経路などの情報を地図で表し たものを何というか。 ①恩恵 イ美しい景観をつくる。 エ温泉がわき出す。 カ農業用水を確保できる。 災害 酸化炭素濃度(如)

14から20まで教えてください🙏

Hi 政府は巨額の借金減らすだめ, 和用政符賀の節約, 公沼事業の民営穫など ョ を行ってきた。このような改革を何というか。 L 可回@ 1年間に新たに生み出される財やサービスの価値 (付加価値) を日本全体で [ 合計したものを何というか。 日本語とアルファベットで書け。 | 回@ 物価が上がり続ける現象を何というか。 | L 可回⑥ とは逆に, 物価が下がり続ける現象を何というか。 [ 1 L 同回@ 経済を安定させるため, 日本銀行が行う政策を何というか。 名@ め@の臣貢の】つで, 日本銀行が国債を売り買いすることで景気を調整する [ ことを殺というか。 | 2 彰薄を交定させるため, 下府が行う歳出の増減や、 増税・減税などの政策 [ を妃とい うみ。 1 ら/ゆ 軸 聞み合 ーー 2 のと@をみ合わせて友済の安定化を図る政策を何というか。 ! !

この1️⃣の4問全てよく分かりません。 関数y=ax二乗の値の増減と変域についてです。

送『 2 まま のーやのグラフは 図のようになる。 3 _ 関数ーーgrs*では, 9の。 - 値の増減の しかたは, の 値が正の数か負の数かで分 かれる。 1 はん い (1) *ミ0の範囲では. ァの値が増加するに つれて, ヵ の値は減少する。 関数 ヵ三Zr2で, g>0 のときである。 (3⑳ =ニ0のとき。 1!のMAEなAo の >0のと如 A (4) +がどんな値をどっても gぐ0のとき。

なんて書いたらいいんでしょうか😓 アドバイスお願いします🙇‍♀️

ネルギー消費の現状を表したものであり、「家庭における消費エ> す。1970 年は、620O 程度のエネルギー消費しかな っ 請 消費に増大している。2040 年には、 人 【1】 以下の図はエ 源の割合の変化」 (@ 年には、10300 程度のエネルギー なっているか予測 しなさい。 6計居における消胡エネルギー源の割合の変化/合計値はエネルギー量で単位は省略 太陽熱 電気 都市ガス LPG 灯油 石炭・ほか