(１) わたしには するべき 宿題 がたくさんあります。 I have a lot of home work to do （ 2 ）彼女にはテレビを見る時間がありませんでした。 she had no time to watch TV なのですが、語順がいまいち分からな... Read More

中1の漢字です ②と⑤を教えて下さい

3000000000000000000000000000000000000000000000000000000 を漢字に書き ② 次の熟語の組み立てにあて はまる熟語をそれぞれあとか ら選びなさい。 つい んを買った。 上下が対になったもの。 同じような意味を持つ字 を重ねたもの。 カカ 長い熟語を略したもの。 りょくが強い。 ⑨ 上下が主語・述語の関係 になっているもの。 しゅうしょく 上が下を修飾しているもの。 ⑥ 下が上の目的や対象とな っているもの。 ⑦ 接頭語が付いたもの。 ア 最初 イ 未知 ひんぷ 価値 貧富 にちぼつ 日没 カ 就職 分 400 AZK 200000 へ行く。 行く。 2 ① ト 3 5 Sacent ダウ オ オ キ 国連 連没 58 カエイ 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 - 26 - -

紫だちたる/雲で単語が分かれるのはなぜです？ 就職しているので 1単語にはならないんでしょうか？？

歴史についてです。《ＧＷ終わるまでにお願いしたいです》 江戸幕府滅亡の1番のきっかけとなった出来事はなんですか？何個でもいいので教えて貰えると光栄です。 お願い致します🙇‍♀️

Jim is what is called a walking dictionary. ジムはいわゆる生き字引だ。 この文のwhat is calledはどれを就職しているんですか？ a walking dictionaryもjimも名詞ではないですか？

現地法人数ってなんですか？🙇‍♀️

「Y hイarr 6) F班のテーマについて, 資料9は, 1999年、 を (資料9)日6h ) 2009年,2019 年の,ベトナムにおける日本の現 テ内 1999年 2009年 2019年 地法人数を示したものであり,資料10は, つば ベトナムにおける 日本の現地法人数 184 404 1278 きさんが,資料9をもとに立てた仮説である。資 日(海外進出企業総覧 2020』 ほかから作成) 料10 に示したつばきさんの仮説が正しいかどう (資料10)主 でモスでt かを確かめる場合,どのような資料が必要か,次 ベトナムで日本の現地法人数が増えている のは,ベトナムには安い労働力があるからだ のア~エから最も適当なものを1つ選び,その記 SQT8法 4アーツレ 「ア. ベトナムにおける就職率の推移を示す資料。 と考えられる。 号を書きなさい。 * 中 イ. 日本の労働者とベトナムの労働者の平均賃金を比較した資料。 ウ.日本の労働力人口とベトナムの労働力人口の平均年齢を比較した資料。 さ(エ,ペトナムにおける日本の現地法人のベトナム人従業員数の推移を示す資料。

故郷は中学三年生で学ぶのにふさわしい作品ですか？ 自分の立場を明らかにして書いてください 友情や貧富の差を触れて書いてください お願いします

中学英語です！ ing や to 〜 などの違いが全く分かりません💦教えて欲しいです💦 ちなみにどちらの問題の答えも３です

A:How are your piano lessons going, Harry? B:I gave up( instead. 1 learn ) the piano last year. Now, I'm taking guitar lessons 2 learned 3 learning 4 to learn According to a survey ( people are worried about not having enough money in the future. 1 taking ) by a major bank, an increasing number of 2 to be taken 3 taken 4 to have taken

結局EUは、まとまっていた方がいいのですか？まとまっていなくても大丈夫なのですか？

EUの工業のメリットとデメリット教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️