1枚目2枚目は資料で2枚目の下から3枚目が問題です！急いでます

て, あとの(ORIG A 料息 全日本の自然環境 7 JP ・目本列島は ( ) 造山帯に必し. や地震が多い。 ・ 日本の大部分は温帯に属している。 Sao (モンスーン) と山地などの地形の影響を 受け、6つの気候に分けられる。 B 本の人口 資料I 日本の人日ピラミッド(2010鋼 信日本の 1 ・現在の日本の人口構成は, 高齢化と少隆化が進み, 少子高齢社会になっている。 | ・高齢化の進み具合は地域により異なり、山間部や離 | ② 鳥などに多い ( ③ ) の地域では, 高齢化がより 進行している。 に C 介昌本の工業 資料 日本のおもな工業地各業地域と業分野別出荷信等の割 合(2013年) 「 Na (WR 10 。 0 6 Fos 回 胃還W /? ョ ュ Sc 09 2 京 bm 596) 6: に 2 凌誠 立 」 1 ー 1 |呈ss ー 8 / ーー をnm バト 北7N | 齋 s 5 | ms 2 SLRR2WRWEEroD イ 年てたperrdT の生生契しでから條えてくだきい hf 代によくまれる衝 半で示していま | 半 に 上205 104 D 0 全日本の農業 日本の農業の中心生作。 東北地方や北陸 北海道地方なと ・( ⑧ ) 野菜などの生長を時計 きまよりく虹Me EMI する栽培方法。 (28)

この文って間違ってるんですか？

外は雨が降っています。エミリーといっしょに帰ること にした健太が, エミリーのかさをさがしています。 Which umbrella is yours, Emily? That red one IS. Here yOu Qre. Thank you, Kento.

質問です！ このミス注意と書いてある「前置詞のあとに動詞を続ける場合、動名詞しか置けない」 ということの意味がよくわかりません。 教えてほしいです🙇‍♀️

・」なの和た 不定詞 動名記 ご 」 おじさんに会いに京者に行き ます。 his uncle. 7ケンはおじ 司司較誠謀 Ken goes fo Kyofo こするために一動作の目的を ら かったです。 W sd ]he neWs。 を寺はその短らせを開いて奄しかっか e were sd 形 こして一感情の原因を 人邊伯 i ミは何か飲み物がほしいと思いました。 3抽還謗議 Emiwanfed somefhing エミは何 [⑮) ゅの[こすべき1一前の(代) 名詞を修飾 ーー すること もあります 5るこり | の0な表す69用法は 主因や補語になること 3 To play fennis is fun. デースをするととは楽しいで My dreom is fo be q docor. 私の夢は医師になることです。 「 するとと] の意味を表す名詞0有法は, 動詞(動詞の ing 形) でも表せます。 @計葬) [sorfed 10 sfudy Chinese. は中国邊を勉強し始めました。 ] な えできる 1sfared Chinese. 動詞の ing 形 FEける誠 動る記しか置けません。 『「m looking forword 会うこと: Thonk 計 forhahgtg 暫 陸: 旧いー ュー 遇が定動名の両方 「-こすること」 の意味で目的語にできるわけで りません。 ー ううで0還にできるかは動軸によってまっていょっ 介不定詞のみ MGn(拘する), deci た decide(%やする). hope / wish(き) など のみ。 em) りOy fish(終える) Sfop(やある) など ひ | @どちらも Me(@む). lve(腕する). 24 Siart /beondWws) ょ。

教えてください(><) 至急です！

15 の前後の琶数』4 と 16 の和は 30 で, 6 でゎり切れます の倍数である整数の前後の 2 つの整肥の和は 6 でわり この理由を説明しなさい。 s て箇統0MNEMI3 切れます。

家庭科の宿題でクロスワードが出来なくて困っています教えてください！！

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翻訳お願いします！ 翻訳のアプリ持ってないんで… 一個だけでもいいです

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ピンクのマーカーで引いてある英文について質問です。 何故ここでforが使われるのでしょうか？ 教えてください🙇🏻‍♀️

LaSt Summer 1 Stayed in Portland with my host family( ① ) three weeks. Wh nsed a train there, I had a nice experience. Emily was a daughter of my host family One day, she was lanning to take nr中 jake in the city, 1 asked her “How are we going to go thereァ" She said, “By bike and traim. On the trains in this city, we can bring our bikes.” Then, we left home before noon and went by pike to the closest station from the house of my host family Atthe station, we got on a train with our bikes. Im that train, ISaW a space for bikes. Emily taught me the way to use @it. (肖) Portland : ポートランド(アメリカのオレゴン州の市) bring : …を持ってくる closest : 最寄りc get on … に乗る space: 場所 taught : teach の過去形 (8 ーエか びなさい。 計 国人) ①の( )にあてはまる語をアーエから 1 つ選びなさい で⑤がかり 症faiE8SDYS ウ for 。 エ'from 〔 ] 時 (①) 「3 週間]とい2 四2) 下線部②の指すものを, 本文中の英語4語で答えなさい。 (2) 直前の英文に注| | 3) 本文の内容にあう文には〇, あわない文にはXを書きなさい。 太が電車内で見たも (⑬⑲⑨ 本文3こ4 日 健太は, 敵NASNIoso [フンペリー ーを連れて行 One dy の6 人 生Fo0P T or 提を 放人

“政府が，マスメディアを通じて意見を広く表明することは，アクセス権の行使と考えられている。○か×か” という問題がありました。 自分は○にしたのですが×でした。 なぜでしょうか？ アクセス権について調べてみると「自己の意見を発表する場を求める権利」と出て来ました。 ... Read More

“政府が，マスメディアを通じて意見を広く表明することは，アクセス権の行使と考えられている。○か×か” という問題がありました。 自分は○にしたのですが×でした。 なぜでしょうか？ アクセス権について調べてみると「自己の意見を発表する場を求める権利」と出て来ました。 ... Read More

至急！ 五番、何で120になるのか教えて下さい🙇‍♀️

ーーの 。 PR での回は A妊がテーブを引いたときの語録ヶ イマーの) イマーは1贅間に6 0打吉するものであぁ.。 Weあa。 な 24emi 40cm 名 トド600=ズ6 62=6 タイマーが6打点打つのにかかる時間は生あか。 (の / 系 (2 /太全タイマーが3 0 打点打つのにかかる時間は秒か。 ひ5和の 記祭テープから, ab 間のA君のテーブの引く平均のは 何cm/sか。 (24cp人な ? (4) / 記録テープから, cd 間のA君のテープの引く平均の速さは何cmノsか。 ( 66cWAっ 韻0 ad 間のA君のテープの引く平均の速さは何cmノsか。 っ41 47と7ナミ0| (90の6 ジミ EX 09VS