至急です！！ 因数分解って割ったらだめなんですか！？

(2) 6.x²-36.x + 54 を因数分解しなさい。 (-3)²

解説、よろしくお願いします🙇

*(3) A: Do you plan to study abroad to become a computer scientist? B: Yes, but I haven't decided ( 1 who to 7 what to ) go to England yet. where to er to rec I when to **(4) A: Look at the man with the woman in the red hat. Is he Mr. Smith? B: I think so. He seems ( ) a good time with his wife. 7 have had to be having イ 1 to having I that he has ア H (2点) Ý 2点

中３英語です 関係代名詞の主格ともくてきかくでは訳し方にどのような違いがあるのか？また日本語から英語にする際の使い分けのコツを知りたいです。

①の式のたて方が分かりません。 教えて欲しいです🙏

5 ある中学校の今年度の生徒数は、 昨年度の生徒数に比べて, 男子が 8% 減り, 女子が 5% 増えましたが, 全体では昨年度より 15 人少ない 920 人でした。 このとき次の問いに答えなさい。 ① 昨年度の男子の生徒数を求めなさい。 ② 今年度の女子の生徒数を求めなさい。

（4）教えてください

3 次の日本文に合う英文になるように, (1) ベッドの上で眠っているネコはとてもかわいいです。 The cat_sleeping on the bed_is (2) 私には北海道に農場を持っているおじがいます。 I have an uncle who has (3) あなたが昨日会った少女は私の妹です。 The girl you met (4) あなたが作ったケーキはとても美しい。 The cake に適する語を書きなさい。 very pretty. a farm in Hokkaido. yesterday is my sister. is very beautiful.

（3）（5）教えてください

10 15 2 次の英文は,中学生の久美子 (Kumiko) と母の対話です。 これを読んで,あとの各問いに答えなさい。 Mother: Yesterday morning, when I met some students, they said in *loud voices, “Good morning.” I felt very ( 1 ). Kumiko: I think they are students from my school. We always *greet each other when we meet. So I always greet everyone every day. 5 Mother: You are nice. People feel very good when they *exchange *greetings with each other. Kumiko: I agree. (2) Mother: That's right. I'll tell you another thing. Greetings can be the first *step in communication. If you start talking to people with a greeting first, you can talk with them more. Kumiko: Well .... I have one thing to tell you. Last Monday, we got a new student from Tokyo. Her name is Mika. She looked *nervous because that day was her ( ③ ) day in our class. (4) Mother: Kumiko: No. I wanted to talk with her, but I could not say anything. Then my friend Yuri said to her, “Hello. I'm Yuriko. Everyone calls me Yuri. Nice to meet you.” Soon Mika smiled and started talking to us. We really enjoyed talking with her. Greetings are very useful for opening people's *minds. I learned that from Yuri. I'll never forget this important experience. 6 〔注〕 loud (声音が大きい greet あいさつする exchange やり取りする step 一歩 nervous 緊張して mind 心 (1) ( ① ), ( ③ )に適する語の組み合わせをア~エから選び,記号で答えなさい。 ア ① surprised (3) easy 1 glad ③ important ウ 1 sad ③ exciting I ① happy ③ first 〔土〕 (2) 対話が成り立つように, ⑥ に適する文をア~エから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ア So it was difficult for us to greet her. イ After that, we told her many things about our school. ウ A nice greeting can make them happy. エ You should work hard to have a better school life. (3) 対話が成り立つように, ④に適する疑問文を書きなさい。 (4) 下線部⑤とほぼ同じ内容を表すように, に適する語を書きなさい。 I am called Yuri by everyone. (5) 下線部⑦ が指す具体的な内容を日本語で答えなさい。 greeting あいさつ ②〔ウ] ⑥[イ] 日の ARNOX

この問題の(2)って数えて求めるしかないんですか？ 答え(写真2枚目)を見ても分からなかったです。

1 右図のように,立方体OABCDEFG がある。また, A~Gの文字が 書かれたカードがそれぞれ1枚ずつある。 この7枚のカードをよく混ぜて 同時に2枚取り出すとき, 2枚のカードに書かれた文字が表す2つの頂点 と,頂点〇の3点を結んだ三角形Xを考える。このとき,次の各問いに答 えなさい｡ (1) 取り出した2枚のカードがB,Eであるときにできる三角形Xは どのような三角形か答えなさい。 ✓ 20通り 正三角形 9通り 女 (2) 三角形Xが直角二等辺三角形となるような取り出し方は全部で何通りあるか求めなさい｡ 0 ( G (S A 0 全部で何通りの取り出し方があるか求めなさい。

教えて欲しいです😭🙏

① I asked him to carry the box. Nancy asked me to lend my tape. ③ He tells us to get along with her. ④ Ms. Green told me to speak slowly. ⑤ 彼女は私にピアノをひいてくれるように頼みました。 原 ⑦ グリーン先生 (Ms. Green) は私たちにこれらの本を読むように言 いました。 原 ( ⑥ 私たちはフレッドに (私たちを) 手伝ってくれるように頼みました。

答えがDになります。わからないので教えて欲しいです

レベル 1 133〈天体の年周運動〉 下の図は地球の公転軌道を公転面の真上から見たもの 答えなさい。 である。また,地球から見た太陽の見かけの通り道付近にある星座の方向も書き 加えている。 各地球の小さな点は北極点を表し, A~Dは春分、夏至 秋分,冬 のいずれかの地球の位置である。 ただし, 観測点は日本の北緯35度の地点とし, 地球の地軸は公転面の垂直方向から23.4度傾いているものとする。 次の問いに (1) 地球の公転の向きは次のア,イのうちのどちらか。 1つ選び, 記号で答えな 徹底確認 さい。 ア A→B→C→D イ A→D→C→B X 春分の地球の位置は、図のA~Dのどれか。1つ選び,記号で答えなさい。 (③3) 上の文の下線部を何というか,漢字で答えなさい。 (4) いて座が午前0時頃に南中するときの地球の位置は図のA~Dのどれか。1 つ選び,記号で答えなさい。 かに座 (5) おとめ座が夕方, 東の空に現れ始めるときの地球の位置は図のA~Dのどれ か。 1つ選び,記号で答えなさい。 (地球の位置がAのとき,おうし座は何時頃に南中するか。午前または午後を つけて答えなさい。 (7) 地球の位置がCのとき, この観測点での太陽の南中高度は何度か小数第1 位まで答えなさい。 (8) 地球の位置がBのとき, 北極星の高度は何度か。 ふたご座 しし座 おとめ座 てんびん座 D さそり座 A 地球 * 太陽 解答別冊 p.53 いて座 おうし座 B | おひつじ座 [京都女子] うお座 みずがめ座 やぎ座

彼女は優しく美しい。 を文節に区切るとどうなるか教えて頂きたいです！