理科のレポートなんですけど、 これで大丈夫ですか？

課題 物質の水溶液はどれでも電流を流すでしょうか。 (自分の予想) 流さないと思う。 ほとんどa水冷液は電流を琉すと思うけど、 電流を流さな来溶液も求ると思ったから。 (実験の方法) 1、電極を用意し、 右の図のような回路をつくる。 2、各物質の水溶波を用意する。 3、各水溶波が電流を流すかを調べ、記録する。 実験装置の図 でんずん とーち 【実験上の注意】 0 電極やビーカーは水道水で洗った後、 純水で洗先う。 廃液は指示された場所に集めておく。 電極 (実験の結果)C→ 点ま Hラ水素 07政 (2)酸性の物質 o塩酸(塩化水素 HCI) o 硫酸(H2SO4) o クエン酸(CeHgO7) (1)中性の物質 x エタノール(CH,O) o塩化ナトリウム(食塩 NaCI) o硝酸カリウム (KNO) xショ糖(砂糖 CiaH22O) o硫酸銅(CuSO4) *ブドウ糖(CeH12O6) 0塩化カリウム (KCI) (3)アルカリ性の物質 o水酸化ナトリウム(NaOH) o 水酸化バリウム(Ba(OH)2) (考察) 、東馬験の結果かいs. 物質の水溶液は電流を流さないものもある。 結果から中性の物の水務液では、電気を流すものと流さないものかやあり、流れないものが化学式は 「C.H.O」だtaできている。 画性の「CH.0」だナでできている中物愛の水場液は電気も流じた ので、酸性の中の溶液は電質を流す。アルカリ性の物質。セッ溶礎は電気をう流したので、 電与を流す。 1宝齢の威求相 デ省) 1 白戸 価

明治維新について。 地租改正の、地券は、なぜ発行されたのですか？

明治維新の、徴兵令の代人料270円は、いまの何円分くらいですか？ 歩兵の3年間の維持費ほどと書かれていますが、、、

明治維新について。 三大改革の中の一つ、学制について。 満6歳になったら小学校に通う義務が課せられましたが、初めは、費用面、家の手伝いなどで、行きたくても学校に通えない子が多くいましたよね。 しかし、そこからだんだん就学率が増えてきています。 これは、なぜですか？ 何か、学... Read More

イオンです 空いている部分の答えを教えてください🙇‍♀️ 2枚目で書いてあって間違えているものももしあったら言っていただきたいです😭

酸·アルカリ·塩 H+ OH- CI- NO3- SO42- CO32- Na+ K+ Mg2+ Ca2+ AI3+ Cu2+ Zn2+ Ag+ Ba2+

明治維新について。 人物で、誰が新政府軍とか幕府側とか分からなくて、だから流れも掴めないんですけど、どうしたら覚えられますか？

この実験で、マーカーが引いてあるところ、電極を洗うところで、まず水道水で洗ってから精製水で洗うのはなぜですか？

実験(1 電流が流れる水溶液 さまざまな水溶液に電圧を加えて, どのような物質を水にとかしたら電流が流れるかを調べる。 実験の目的 実験の方法 準備する物ロステンレス電極 ロ豆電球 口発光ダイオード ロ電源装置口電流計 ロクリップつき導線ロビーカーロ精製水口とかす物質 →P.318) どんな物質なら 電流が 流れるのかな。 ステップ1 水にとかす物質を考える 1)学校や家にあるもののなかから, 実験で使用する精製水に「とかす物質」 を考える。 例:食塩,砂糖(グラニュー糖), オレンジジュース, 塩酸, エタノールなど ステップ2 注意 S CA西 水溶液に電流が流れるかを調べる (2)ステップ1で考えた物質を 精製水に加えてとかし, 水溶液をつくる。 ●水溶液が皮膚にふれたら, 多量の水でよく洗い流す。 ●目に入ったら, 直ちに水で洗い,先生に報告する。 ●ぬれた手で装置にさわらない。 ●電極は,調べるときだけ水溶液に入れるようにする。 (3)右図のような装置をつくり, 3~6Vの電圧を加えて, 水溶液に電流が流れるかどうかを調べる。 電源装置 豆電球 ()豆電球が点灯しないときは, 発光ダイオードに つなぎかえる。そのとき,つなげる向きに注意する。 精製水 (4)電極は, 1つの水溶液を調べ終わったら, まずは水道水で洗先い。? その後に精製水で洗う。 (?)電流が流れるとき, 水溶液によって 電極のようすに変化はあるか。 に 電流計 ステンレス電極 ステンレス電極 水溶液 ステップ3 結果を表にまとめる 科学のミカタ (5)水にとかしたときに, 電流が流れる物質と流れない物質に分けて, 調べた結果を表にまとめる。 豆電球のつき方,電流の値, 電極付近の変化のようすを それぞれ整理しよう。 ●とかす物質によって, 電流計の針計のふれ方にどのようなちがいがあったか。 ●結果の表から,共通点は見つかるだろうか。 結果の見方 押さ サa 考察のポイント ●実験結果から, どのようなことが言えるだろうか。 電流が流れる 物質の 共通点は 何だろう。 水にとかしても 電流が流れない 物質もあるね。 13 RH 一章 水溶液とイオン

勉強してて気がついたんですけど、 もうじゅうぶんだ。 とか、 じゅうぶん写真を撮った。 とかのじゅうぶんって、十分じゃないですか。 充分じゃないんですか。 時間の方の10分と、区別はつくんでしょうか、、？

中学3年生の英語です。 学校でこのプリントで予習するように。と渡されました。 でも、英語が苦手なので全くわかりません……。 解説と解答を教えてもらえると嬉しいです。 お願いします。

●受け身を表す文 (1)英語は多くの国で使われています。 English ( )in many countries. (2)私のカバンはその男性によって見つけられたのですか。 )my bag( ) by the man? (3)魚はあの店では売られていません。 Fish( ) at that store. ●現在完了/現在完了進行形 (1)あなたはもう本を読み終えましたか。 ) you( )reading the book? (2)奈央はその時からずっと東京に住んでいます。 Nao( ) in Tokyo since then. (3)私は1時間ずっと泳ぎ続けています。 I've( ) for an hour. (3)私は一度もギターを弾いたことがありません。 I' ve ( ) the guitar.

is seenだと思いました、、 写真の辺りの範囲が分からないのでどのような文法を使っているか教えて頂きたいです。

口(3) 私の家から見えるその建物は図書館です。 DrChcro LM ナ開od) from my house is a library.(see) The building ロ He 2次の日本文に合う英文になるように, に適する語句を書きなさい。