受け身の文が分かりません(´･･`)

@ 次の文を受け身の文に書きかえなさい。 LI1) My father often uses the dictionary. L2) Children love the movie. 3) Do many students visit the park? 口(4) Mike wrote this story last year. Mr. Yoshida teaches us Engl

塩化銅2の組成式を教えてください！

翻訳お願いします

2ClとCl2は何が違うのでしょうか？ 教えてください！ お願いします🙏

⑷についてです。 私の答えではバツ❌になってしまいますか？ どなたか教えて下さい🙇‍♂️

次の文を、( ]内の指示に従って書きかえなさい。 口Q) Mike is taller than any other boy in our Class (最上級を使って〕 *ロ(2) You study harder than Roy. 〔Roy を主牙に で〕 口(3) Teannot dance so well as my sister。 〔My sister can. で始まる文 き口(0) No student in our class can run faster than Jack 〔最上級を使って〕 SE

この問題が全く分からず困っています😭 お願いします(;;)

で 貼芝和(L衣 : 相区箇(暫ST

最後の記号問題がなぜエになるか分かりません！教えてください

で。 KmっAu こRE2mてちとのHG6C。 たと 0 べて水温の上昇に使われるものとする。 隊和2 で実験> 反作1 発泡ポリスチレンのカップを2つ用意して。 それぞれのカラ プに回量の水を入れた。宗温と同じくらいの旭度になるまで放四 してでおき. そのときの水温を調べて記銚した。 操作2、 60 Y の電圧を加えたとき 90 WYの電力を消費する征夫3 (6 Y - 9 W と表示) を用いて, 図のような回路をつくり. 6DV の 介圧を加えて電流を流した。 操作3。 水をガラス株でときどきかき混ぜながら, 1分ことに砂号 を記録し. 分間届定した。 操作4. 電熱線bについても。 発泡ポリスチレンのカップをかえて操作2 3を同様に行った 本果、沈をDた時 9) pol 2委S引5旨 ama | WARMa lo|2s|z7l241221 2 (で) でab | 0 | 244| 268| 29113 | so p 流れだ き あなをいり ① 操作2で 介作線a に流れた電流の大きそは何Aか。 示 0 @ 哲作2で. 電和株 aが5分間に発生する才量は何」か。 なきぃ400のX300 こ20202 9MMy ⑧ 精果から. 介欠線 aに電流を流し始めてから5分回の. 介光を 。 ら 沈しだ時間(分) と水の具温度(で) との関係を表すグラフを は に | 電熱線の発委量と電熱線の電力表示との関係を調べるため| にかきなきい。グラフの概較の ( ) 送切な数人を入れな 。 のG い ? | きい ま の本条から. 人角の表示として玉も適当なものも woZー Wo から1つ選んで記号で符えなるい。 RE 6 ァ 6Y-6W 時6 120 5 人4したの) ェ 6V-2W 5 いう の 6Y-18W .

塩素、二酸化炭素、塩化ナトリウム、亜鉛、アンモニア、水素を単体、化合物にわけるとどうなりますか？？ 教えていただきたいです！

問題文と本文になります。 わかる方教えて頂きたいです。

〇 内容把握 *ますず教科書を使って、孝科書 p10 の本交を硬々で、下の問いに答えなさい。 ・喘たちは、アメリカの姉妹校と、インターネッ ト上の掲示板で情報交換をします。 アメリカのジュディは自分の学校についで紹介まあ 1. ジュディの学校は、何月に始まり、何月に終わりまおか。 2. ジュディの学校で、先月あった行事は条でか。 3誤ジこの8 が日本の学校について関心を持っでいることは何ですか。 2 つ書きなさい。

化学式を軽くまとめてもらってよろしいですか？