この問題のように男か女か分からない場合は、sheと答えても丸になるのでしょうか？

5(2フ) 次の文章を読んで,あとの問いに答えなさい。 次の文章を読んで,あとの問いに答えなさい。 (27%) 〈千葉県) 5 One day, one of the students in my new class spoke to me for the first time. *“I read your *poem in English class yesterday, Kevin. I like it very much."” “Thanks | I said.“I' ve always felt *the same as you, but I didn't know how to *express *my feeling. I wanted to say that you expressed it *perfectly in your poem," she Said. I was glad to hear that and asked, “Do you want to read other poems I wrote, Ellen?” Since that day, we have talked about poems a lot. And now we are good friends. * poem (詩)the same as (~と同じように) express (~を表現する) my feeling (私の感じたこと) perfectly (完べきに) 本文の内容に関する次の質問に,英語で答えなさい。 How did Kevin feel when he heard Ellen's words?

(1)はfor junior high school studentsを入れてはダメですか？

〈鹿児島県) 2 中学生のAkiraが書いた次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 This summer my friends and I went to a three-day event in my small town. I was *planned by university students for junior high school students. Many junior high school students from other towns joined, too. The university students helped us with our studies. We also played soccer and baseball with them. Through these *activities, we made a lot of new friends. People in my town helped with the event. They *offered places for the activities. They also cooked meals for us and the university students. Some *elderly people told us about the town's history. It was very interesting. During those three days, people in my town looked very happy. This event was a good *chance for us to make new friends and learn a lot from elderly people. I hope this event will *be held again next year. *Thanks to the university students, I had a good time this summer. I want to plan events for my town in the future. That's my dream. * plan ~(~を計画する) activities (活動(activityの複数形)) offered ~ (~を提供した) elderly (年配の) chance (機会) be held (行われる) Thanks to ~(~のおかげで) 次の(1), (2)の質問に対する答えを英文で書きなさい。 (41%)(1) Who planned this event? (35%)(2) What is Akira's dream?

将軍と御家人の御恩と奉公の矢印の向きを教えてください。

答えはエなのですが問題の意味が分からないので教えてください🙇‍♀️

2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 もら れれ & 「いいえ、もし、笹屋さんが兄ちゃんを貰って下さるんでしたら、 あたしは治助を連れてどこかへ行きます。決して、お邪魔にはなり ません……」 「どこかへ行くったって、あんたのような小さな子が……」 落着いて嘉平は応じた。小娘の泣き落しにのるものかと腹の中で おち つ かへい おと 笑った。 (平岩弓枝「ちっちゃなかみさん」より) $問い 「腹の中」の「腹」と違う意味で使われているものを次の中 から一つ選び、その記号を書きなさい。 ア 腹を割って話し合う。 ウ 相手の腹を探る。 ィ 腹をくくって事にあたる。 工 腹をかかえて笑う。 (長崎県)

(ｷ)の問題を解き直ししています。 四角形AHBFの面積が解答と一致しません。 解答には261/4と書いてあります。 どこで間違えてるのか教えてください。

3 3 【22】 右の図において, 直線①は関数 y= ニxのグラフであり, 曲線 4 1 のは関数y=ー-xのグラフ, 曲線③は関数y3ax?のグラフである。 う4 8 点Aは直線のと曲線②との交点であり, そのx座標は6である。 点Bは曲線の上の点で, 線分 ABは×軸に平行である。 また, 点 C は曲線3上の点で, 線分 AC はy軸に平行であり, 点Cのy座標は 6である。点Dは線分 AC上の点で, AD: DC3D4:3である。さら に,点Eは線分 BD とy軸との交点である。点Fは 軸上の点で, AD=EF である。原点をOとするとき, 次の間いに答えなさい。 (ア)曲線3の式y=ar のaの値を求めなさい。 9 H 2 E B。 (イ)直線 BD の式をy=mx+nの形でかきなさい。 15 2 (ウ)直線 AF の式をy=mx+nの形でかきなさい。 |F (エ)直線 BF の式をy3mx+n の形でかきなさい。 (オ) 直線 CF の式をy=mx+nの形でかきなさい。 (カ)点Gは直線①上の点である。三角形 BDG の面積が四角形 ADBF の面積と等しくなるとき, 点Gの座標を求 めなさい。ただし, 点Gの×座標は負であるものとする。 9 (キ)点Hは直線①と曲線③との交点で, そのx座標はーこである。このとき, △ADH と四角形AHBF の面積の 2 比を,最も簡単な整数の比で表しなさい。 (ク)直線のと線分 BD との交点をIとするとき, 三角形 BIH と三角形ADI の面積の比を, 最も簡単な整数の比で 表しなさい。 ーA O

相似比a:bのとき、面積比はa²:b²になるのになんで(ｳ)の問題は２乗をしないのですか？

【10】 右の図において, 曲線①は関数 y3a?のグラフ, 曲線②は 関数y= -xのグラフであり, 直線③は関数 y=--x +8 9 Y-6x2 の ) のグラフである。 2点A, Bはともに曲線①と直線③との交点で, そのx座標 は3, -6である。また, 2点C, Dはともに曲線②上の点で, 線分 AC, BD はともにy軸に平行である。直線③とy軸との 交点を E, 線分 DA と線分 BC との交点をF, 原点をOとする とき,次の問いに答えなさい。 4 y 76B |A (ア)曲線①の式y=a?のaの値を求めなさい。 10:00 (イ)直線 BC の式を求め, y=mx+nの形で書きなさい。 E& (ウ)三角形 CDF と四角形 ABDC の面積の比を最も簡単な整数の 20 比で表しなさい。 E 4) A(3 1 B(-6 16 ー1 -X or-6.-4 0 C( 3

(1)で足し算をする理由を教えていただきたいです😭💦

2(1) 地点Aの標高は750mで,火山灰の層は地 表から16mの高さに見られたのだから, 標高 に直すと,750+ 16=766[m]である。また。 地点Bの標高は752mで, 火山灰の層は地表か ら6mの高さに見られたのだから,標高に直す と、752 +6= 758 [m] である。これらを図 にかき込み,直線で結べばよい。 (2) 地点Cの標高は758mで, 火山灰の層は 地表から8mの高さに見られたのだから, 標 高に直すと,758+8=766[m]となり, 地 点Aと同じ標高である。このことから, 地点A と地点Cの火山灰の層は水平につながっている ことがわかる。よって, 地点Aと地点Cの間に ある地点Dでも,火山灰の層は標高766mのと ころにあるので,地表からの深さ4mのところ に、一をかく。また,地点A, Cのいずれも火山 灰の層の下2~ 4mのところに砂岩の層がある ので,地点Dについても, 地表からの深さ6~ 8mのところに砂岩の層をかく。

1年生の英語です 答えを教えてくださいm(*_ _)m

~意味を考え、主語をよく見て~守今まで習った動詞を中心に、文のパターンを復習しよう! に!! )内の語を必要に応じて変えて_ に書きなさい なお、書き換える必要がなければ○を 1. Kumi (like) cats very much. 2. He (need) a guide dog. 3. Takashi and I (play) baseball every weekend. 4. Nick (work) very hard, but Walter (do). 5. Tom (have) a new car. 6. (Do) she (live) in Canada? 7. Emma (do) not play football. 8. His brother (practice) soccer every day. 9. Yumiko (study) English every day. 10. Mio doesn't (bark) in the house. 11. They (do) not know about Japan. 12. Mr Yamada (teach) us math. 13. (Do) your mother (like) sushi? 14. Don't (look) at your book, Paul. 15. Nicholas (do) not (have) any sisters. 16. My sister (take) pictures. 17. Michael (have) four brothers. 18. Ayako (go) to the park every morning. 19. (Do) Koji play basketball every day? 20. Does your father (watch) TV after dinner? 21. (Do) your parents (live) in America, too? 22. Pochi, our dog, (run) and (touch) my mother. 23. Daichi and Yuri (sing) very well. 24. Kumi (help) her mother. 25. John (use) a computer.

日本において、満月は真夜中0時頃、南の空に見えるのはどうしてですか？

下の図のような筋肉の「ゆるむ」と「縮む」の違いがいまいち分かりません。 教えてください。

図2 C FE D 込