English Junior High 11 monthsago なぜhaven't eatenなのか教えてください。 どんな文法でしょうか! (10) ぼくはまだ朝ごはんを食べていません。 I ( □ don't eat haven't eaten ) breakfast yet. Resolved Answers: 3
English Junior High 11 monthsago なぜ最後にatがつくのですか? (2)私は笑われることが嫌いだ。 I don't like • being laughed at :). Resolved Answers: 1
English Junior High 11 monthsago luggageにsつけなくて良いんですか? ourとあり、複数だとおもいました。 (3) 荷物を見つけるのを手伝っていただけませんか? Could you help us find our luggage? ~していただけますか〉 / 手伝う / 私たちが! 私たちの荷物を見つけるのを O Can O Would luggage ・アメリカ英語では baggage Room 20 055 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 11 monthsago 下から4行目の2xはどこから出てきたのですか? 右の図の △ABC で, AB=AC, BC=BD, ∠ABD= ∠CBD です。 ∠Aの大きさを求めなさい。 △ABCは二等辺三角 形だから, B A A3 D CCS ONE ∠ACB= ∠ABC=2∠ABD ASJ また, △BCDは二等辺三角形だから, ∠BDC= ∠BCD=2∠ABD △ABD で,∠Aの大きさは, ∠DBCの大きさを x とすると, S LAA 2x-x=x ∠BDC-∠ABD よって, △ABCで, = ∠A x+2x+2x=180 3つ x=36 36° Resolved Answers: 1
English Junior High 11 monthsago whatは三人称単数ですか? Don't は三人称単数ではないのですか? (2) What makes so strong? (you) -> (3) Don't make the curry. (too spicy) Resolved Answers: 1
English Junior High 11 monthsago この問題の答えは「You don't have to worry.」なんですが、toとworryの間にbeが入らないのはなぜですか (2)相手に「心配しなくていいよ」と声をかける場合。 トント 心配する: worry Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 11 monthsago なぜ1枚目は5と10約分していないのに2枚目はしているのですか? (2) 5x+10y=7 ECOSED 5x=7-10y 7 2y 5 ESTON 10yを移する 両辺を5でわる 5x 7-10y 別解 = 5 7-10y 5 15 70 こ x= -2y 5 Resolved Answers: 1
English Junior High 11 monthsago wasで聞かれているので左が当てはまることはわかってます🙆♀️ ただ知りたいのが、消しゴムはなぜitですか?theyとはどう違いますか? When was the eraser invented? - ( It was / They were ) invented in 1770. Jon from the Iourne in 10112 Resolved Answers: 2
English Junior High 11 monthsago なぜtheyではなくitなのですか!ピザっていっぱいあると思います Was pizza invented by a Japanese person? No, it was it wasn't ). ( / Resolved Answers: 1
English Junior High 11 monthsago なにか案があれば教えてください nonolua anoeow.alpiidod riorit Round 3 Think and Express Yourself 本文の最後に、 What can we do to protect these cute sea animals? とあります が、私たちができることやすべきことを考え、1文で書きましょう。 15 I think we can... I think we can cojustplot ou about sea otters. liuo safely. let [help] + (人など) + 動詞の原形 ▶ p.41 Grammar 2 < let + (人など) + 動詞の原形〉 で 「(人など)に•••させ る」、 〈help + (人など) + 動詞の原形〉で「(人など) が | という意味になる。 Resolved Answers: 1