事実ではないことと、想像上のことでは、どう違うのですか？

【6】の答えの意味がよく分かりません…答えは7と書いてあるのですがどうしてこの答えになるのか教えてくれるとありがたいですm(_ _)m

6 また、そのときの√63nの値を求めなさい。 体積が600cm,高さが10cmの正四角柱があります。 この正四角柱の底面の1辺の長さをacmとします。 n<a<n+1 とするとき, nにあてはまる整数を 求めなさい。 - a cm- 10cm a cm

数学の平方根です!答えを見ても３の倍数にするために3(100−ｎ）にしたところまでしか分かりません。教えてください🙏

(2) n を2けたの自然数とするとき 300-3nの 値が偶数となるnの値をすべて求めよ。 (R3 大阪) とができる。 [ 119

この問題がどうしても分かりません....

右の図で、 直線ℓは1次関数 y=-3x+7, 直線は1次関数 y=ax+3 のグラフであり, 点Pで交わって いる。点Pのx座標、y座標がともに自然数 となるときのaの値をすべて求めなさい。 P m 直線l上の点で, x 座標,y 座標がともに自然数 となるのは, (4,4), (8, 1) 座標が4の倍数 のとき, 座標が整数 点Pが (44) のとき y=ax+3にx=4, y=4 を代入すると, 4=ax4+3 a=1/4 点Pが (8, 1)であるとき y=ax+3にx=8,y=1 を代入すると, 1=aX8+3 a=-1 4 a=1-1 4 暦2年 69

mのグラフの切片は−2.5なのですが、グラフの見た目ではなく、式でそれを求める方法はありますか？

8 G ç h O 5 m > 5 l

踏み絵と絵踏みは違いますか？

因数分解をする時,写真のような問題が出て, 因数を求めるのは普通にやったら大変だと思うんですけど,簡単な方法ってありますか？ 語彙力なくてごめんなさい｡

2X 184 14 Y 12. 21 16 Ký 54-6²4 84 184 14 X(X+5) = 84 20² +50-844 0 (X+12) (X-7)=0 X=-12.X = 7 42 x ² (2 @ Ⓡ (2_7 10 12 15 E 7 L 12. 4

至急です！！！！ 家庭科で「家庭に関する新聞や記事」の課題を手伝ってほしいです。 どなたか、家庭に関する新聞や記事、なんでもいいのでありませんか！？

動詞の活用形とは？動詞の活用の種類とは？　 この二つの問題を解説してもらいたいです。 よろしくお願いします。

動詞の活用形次の線部「飛ばし」と同じ活用形のも (5点) を後から選び、記号で答えなさい。 (大分) 自分の鳩を飛ばしたいって気持ち、わかるだろ? ア図書館に行って植物図鑑を借りる。 イ 誠意をもって話せば、思いは届く。 ウ慌てて食べないように気をつける。 エ 長い冬が終わり、暖かい春が来た。 動詞の活用の種類 次の線部「開け」と活用の種類が同 じ動詞を後から選び、記号で答えなさい。(群馬) (5点) わたしは、窓を開けた。 ア わたしは、今朝、飛行機雲を見た。 イ わたしは、環境問題について勉強した。 ウ わたしは、昨日、午前八時に家を出た。 エ わたしは、修学旅行の計画について話した。 I

この問題の求め方がどうしても分かりません💦 教えてください🙏😭

右の図は,あるクラスの生徒31人が休日にテレビを見 た時間をヒストグラムに表したものである。 たとえ ば,0分以上30分未満の階級の度数は4人となる。 この データの最頻値 (モード) を求めなさい。 (人) 10 6 4 2 0 0 30 60 90 120 150(分)