これの⑶だけわかりません💦教えてくださると嬉しいです♪

Ald, JA, 2 FBR COST 波の到着時刻展 からの距離を表したもので,図1は、この地震におけるX地点の地震計 X の記録を表したものである。これについて、次の問いに答えなさい。 50 Y ただし、土地の性質や地下のつくりは均一であるとする。 Z □(1) 図1のAのゆれを何というか。 その名称を書け。 図1 この地震のP波の時間と移動距離の関係を図2 A に記入せよ。 Z地点の震源からの距離は何kmか。 Y地点での地震計の記録として最も適当なものを、次のア~エから選びの 記号を書け。 375,6 a www www. wwwwwwwwwwwwww ウ 初期微動 (2) 図に記入 (3) 上波の到着時刻 震源からの距離 21時8分10秒 GALE 21時8分16秒 21時9分00秒(びょう 7.5km 45 44 50×75= ..... 50 X75 250 wwwww 465 図 2 300 移動距離 B [km] km (4) 200 375+90-465 100 0² 0 30km) 45km 6 135km/ 20 240 時間[秒] 45 xn 13/5 60

物体の運動でこの計算問題の解き方を教えてください🙏

速さ 15cm/sで運動する物体が3m 移動するのにかかる時間

追加! こちらも今日中にお願いします! 何個か書けてはいるんですが、一応全部の適語を教えてください!

引き続き、 英語で説明された単語を書く問題 【5】 次の( )に適当な語 (指定した文字から始まる) を語ずつ入れて、 英文を完成させなさい。 (1) We need a (d ) to know the meaning of English words. (2) (T ) is the day between Wednesday and Friday. (3) We have four (sas) ) in one year. ) in Japan. (4) New school year starts in (Amic (5) (T (6) What (C (7) You go to the (hospital- (8) My favorite (subject ) is the day after today. ) do you live in ? (9) "May I speak to Keiko ? " " I'm sorry, but you must have the (w (10) Baseball and soccer are very popular (11) You are too noisy. Please be (quiet ----- I live in France. ) when you are injured or sick. ) is English. I study it at home every day. ) number. " ) among Japanese. ) in the hospital. に適当な語を語ずつ入れて、英文を完成させなさい。 ). 【6】 次の ( (1) You become one year older on your ( (2) Students can borrow a lot of books from the ( (3) March is the ( (4) ( ) is the fifth month of the year. (5) A brother of your father or mother is an ( (6) ( (7) The moon goes around the ( (8) The first meal of the day is ( (9) ( (10) We go to the ( (11) ( ). ) month of the year and April is the fourth. ). ) comes between Sunday and Tuesday. ). ) is the seventh month of the year. ). ) to take the train. ) comes just after January.

(エ)の解き方が全く分かりません。 お願いします🙏🙏

3 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 LES ACHETAR (1) 池のまわりに1周1000mのランニングコースがある。 スタート地点から佐藤さんは分速100mで走り, 鈴木さんは佐藤さんより少し 遅れて同じ向きに出発し,分速250mで走った。 このコースを何周か走る間に、鈴木さんは佐藤さんに何回かならび,追いついた。 ある地点Pで,鈴木さんが佐藤さんにならんだときの測定記録によると、2人の走ったそれぞれの道のりの合計は4000 m,合計の時 間は25分であった。このとき、以下の問いに答えなさい。 (ア)AくんとBさんは,それぞれ次のように考えて連立方程式をつくった。 ①~④にx,yを使った式を,それぞれあてはまるように書き なさい。 Fm 63113 od 6 SAA Aくんの考え 佐藤さんの走った道のりをxm, 鈴木さんの走った道のりをymとして,x,yについての連立方程式をつくると, ① |= 4000 ****> (2) =25 Bさんの考え 佐藤さんの走った時間をx分, 鈴木さんの走った時間を1分として,x,yについての連立方程式をつくると, 3 |= 25 E11 |= 4000 (イ) 佐藤さんと鈴木さんの走ったそれぞれの道のりを求めなさい。 (ウ) 鈴木さんは佐藤さんより何分遅れて出発したかを求めなさい。 ただし、 (エ) 鈴木さんが,P地点で2回目に佐藤さんにならぶのは, 佐藤さんがスタート地点を出発してから何分後であるかを求めなさい。

中一理科の地震の計算なのですが、求め方が分かりません。どなたか教えていただけると嬉しいです！

は大きな火山付近 発生 □ (2) ある地震では,震源Xから42km離れた地震計で観測されたP波をもとに, x 4 緊急地震速報が発信された。 この地震計がP波を観測してから10秒後に, 震源から120km離れた地点Y で緊急地震速報を受信した。 地点Y で緊急地 震速報を受信してからS波が到着するまでの時間は何秒か。 ただし,P波は ⑥6km/s,S波は4km/sの速さで伝わったものとする。 宮城 3

アとイがなぜ違うのか分かりません、何故でしょう？

だ 火 た式で書け。 (2) ③に入る語句として最も適当なものを、 ア~エから1つ選んで、その記号を書け。 ア.和 A. 差 エ.商 (3点) ウ. 積 (3) 地点Aの震源からの距離は何km か書け。 (4) ある地震が発生したとき,地点BではP波は8時 7 分15秒に到着し, 初期微動継続時間は14秒であった。 だし, P波の速さは5km/s, S波の速さは3km/s とす この地震が発生した時刻は, 8時何分何秒か書け。た (3点) る。 (5) 震源が浅い地震と深い地震を比べたとき,震源が深 ときに起こる現象として最も適当なものを,次のア ~エから1つ選んで、その記号を書け。 ただし, マグ (2点) ニチュードと震央は,それぞれ同じであったとする。 45km ア.震央付近の震度の数値が大きくなる。 イ. 強いゆれが遠くまで広がる。 ウ.同じ観測地点における初期微動継続時間が長くな る。 エ.同じ観測地点においてP波より先にS波が到着す る。 4 | 太陽系と恒星 | 望遠鏡と太陽投影板を使って, 太陽の像を記録用紙に投 影し,太陽の黒点の観察を行った。 図1は,1日おきに同 じ時刻の黒点の位置と形をスケッチしたものである。 あと の問いに答えよ。 図1

この問題の解き方を教えてください🙇‍♀️ 答えは330mです。

問6 図4のように、 自動車が10m/sの速さで壁から遠ざかる向きに走っています。 壁からある 距離だけ離れた地点でクラクション (音)を鳴らしたところ、2秒後に壁からの反射音が運転 手に聞こえました。 運転手がクラクション (音) を鳴らした地点は壁から何m離れていますか。 ただし、音の伝わる速さは340m/s とします。 10m/5 557 ↑ 図4 IS ts Is 壁

答えがアなのですが、解説お願いします

Ţ 0.3 下部 回路には の向きに力を受 止した。 なお, るものとする。 を何というか、 (2点) ルに力がはた ついて述べた を1つ選び (2点) 4 観察する向き 電流計 U字形磁石 500mA 50mA 5A 消費す 器の抵 (3点) さい。 6 物質のすがた 運動の規則性, 力学的エネルギー 体のつくりと働き 山田さんの所属する科学部では,次の実験を行った。 れをもとに,以下の各問に答えなさい。 図1 [実験] 図1のよ うに、斜面が直 線になるよう に、摩擦力のな いレールと摩擦 力のあるレール テープ をつないで水平 な台の上に設置 図2 テープの長さ 記録タイマー 物体X 点A 点Aの位置で離し た物体Xの運動 問2. 物体Xは, 一辺が2cmの 金属の立方体で、質量は21.6g であった。図4は,4種類の 金属のサンプルの体積と質量 の関係を示したグラフであ 点B 向き」、 旬を用いて 質 した。 物体Xを 点A, 点Bのそ れぞれの位置で そっと離してか ら点Dを通過す るまでの運動 |時間 時間 を,1秒間に60回打点する記録タイマーでテープに記録 した。それを6打点ごとに切り,左から時間の経過順に 下端をそろえてグラフ用紙にはりつけたところ, 図 2, 図3のようになった。 物体Xを点Cの位置でそっと離し たところ,物体は静止したままであった。 図4 AC 水平な台 40 300 エ 摩擦力のない レール 図3 テープの長さ 摩擦力のある レール 問1. 基本 高いところにある物体は、重力によって 落下することで,ほかの物体の形を変えたり、動かした りすることができる。 このように高いところにある物体 がもっているエネルギーを何というか、書きなさい。 賞(2点) 点D 点Bの位置で離し 物体Xの運動 鉄」 そ り脳に伝わる。 間4. よく出る ちの1本の長さ の区間における 間 5. 点A, 点B のあるレール」 それぞれa, b ている式はどこ つ選び、その 由を書きなさ 空気の抵抗に ア. a=b= 1. a=b> ウ.a=b I. a <b *. a> b

問3が分かりません。※答えは2です。 解説お願いします🙇

5 1秒間に60打点する記録タイマーを用いて, 物体の運動とエネルギーについての実験を行った。 以下 の手順は,その実験の内容の一部である。 ただし, 物体間の摩擦や抵抗, 糸と滑車の質量および台車の 大きさは考えないものとする。 【手順】 だけ近づけ 図1のように、水平な床の上に斜面を作って固定し、斜面上に台車を置いた。はじめ,静止させてい た台車につないだ糸を一定の大きさの力で引き、ある距離を引いたところで糸をはなした。糸を引くと 台車は斜面を上っていき, 糸をはなしたあとも一定時間運動を続けた。その台車の運動のようすを記録 タイマーで記録した。その際、台車と滑車は衝突しないものとする。 図2は,テープを6打点ごとに切り取り、順に台車にはり付けたものである。 図 1 図2 記録タイマー テープ 台車 滑車 SHOEL の中でどのよ! 糸 Bu 2 斜面に沿って下向き 3 0 テ [cm] 25.0 20.0 15.0 10.0 5.0 0 問1 図2のAのテープの長さが 7.5cm であったとすると,このテープが示す区間での台車の平均の速さは 何cm/sか。 近くなる 仕事は変わらない ABCDEFG 6打点ごとのテープ 問2糸を引いているときの台車はどのような運動をしていると考えられるか。 次の1~4から最も適当な ものを1つ選び, 記号で答えよ。の距離遠くなる THE TOT 1 一定の割合で速さが増加し, 斜面を上昇していく。 #20 2一定の割合で速さが減少し, 斜面を上昇していく。 4017 3 一定の速さを保って、斜面を上昇していく。 4 一定の速さを保って斜面を上昇し、途中から一定の割合で速さが減少し, 斜面を上昇していく。 金 OF 問3 図2におけるE~Gの区間のとき,この台車にはたらく合力について,次の1~3から最も適当なも 塗りのを1つ選び,記号で答えよ。 (1) 斜面に沿って上向き 13. 30 ats Basstil 文中の空に

解説よろしくお願いします🙏

)内に適切な語を入れなさい。 各組の英文がほぼ同じ意味になるように ( (1) (a) That's the way my father fixed my bike. (b) That's ( ) my father fixed my bike. (2) (a) Can you guess the reason I am so happy? (b) Can you guess ( ) I am so happy? (3) (a) She went to Africa, and there she decided to live for the rest of her life. ) she decided to live for the rest of her life. (b) She went to Africa, ( (4) (a) Summer is the time we enjoy swimming, camping and fishing. (b) Summer is ( ) we enjoy swimming, camping and fishing.