下の⑴⑵について教えてください！ お願いします🙇‍♀️

10 教子さんは、10時ちょうどに駅を出発し、駅から1800m離れている博物 館に向かった。10時20分に駅から800m離れている公園に到着し,10分間 止まって休んだあと,再び博物館に向かい, 10時55分に博物館に到着した。 下の図は,教子さんが10時ちょうどに駅を出発してからの時間æ分と、駅 からの距離ymとの関係をグラフに表したものである。このとき,次の問 いに答えなさい。 2000 1600 1200 800 400 y (m) A 10 20 30 40 50 60 K教英出版 (分) (1) 教子さんが, 公園から博物館に到着するまでの速さを, 分速で求めな さい。 (2点)

2番が分かりません🙇 解き方を教えてください🙇

4 右の図のように,直線上にある直角三角形ABCを、頂点Cを中心にし て矢印方向に回転させ, 頂点Aが直線l上にくるまで移動させた。 ∠A= 30°, ∠B=90°,BC=3cmのとき,次の (1), (2)の問いに答えなさい。ただ し、円周率はとする。 □(1) 頂点Bが動いたあとの長さを求めよ。 □ (2) 辺ABが通過した部分の面積を求めよ。 した 6×6×L×2/2/23/6 6x6 xxxx = BY BATX 6 3/6 335 2 (2TX/19 9 TU cm cm A B mln B ST 2 6060 3 C B 913 2 3 BYS 6 C A

漢字 (1)の 左端の問題と(2)の真ん中の問題はそれぞれなんの漢字が入るのか教えて頂きたいです。

5 同じ読みの漢字 次の線部の片仮名を、 帰省) 漢字に直して書きなさい。 青森にキセイする。 交通をキセイする。 キセイ服を買う。 薬のコウカが出る。 態度がコウカする。 鳥が急コウカする。 (規制 (効果

解説を読んでよく分からないところがあったので教えて欲しいです. 1枚目が問題、 2枚目が解説で、分からなかったところは青で書いています.

2 次の問いに答えよ。 1 関数y=xについて、xの値がαからα+2まで増加したときの変化の割合が8である。 αの値を求めよ。

なぜ答えがイになるのか教えてほしいです🙇‍♀️

(5 遺伝について,あとの各問いに答えなさい。 (島根県・改) I 青色の花をつけるアサガオと赤色の花をつけるアサガオを使って遺伝のしくみを調べた。これらのアサ ガオでは,青色の花の純系の個体と赤色の花の純系の個体を交配すると,その子はすべて青色の花をつ けることがわかっている。 アサガオの花の色の遺伝のしくみを調べるために行った次の実験1と実験2 について,下の各問いに答えなさい。ただし,花の色について顕性の形質の遺伝子をA,潜性の形質の 遺伝子をaとする。 [実験 1 ] 次の操作1~4のようにアサガオの交配実験を行った。 操作1 赤色の花をつけるアサガオを育て,つぼみのうちにおしべをとり除いた。 操作2 青色の花をつけるアサガオの花から花粉をとった。 操作3 操作1でおしべをとり除いた赤色の花のめしべの柱頭に、操作2でとった青色の花の花粉を 受粉させた。 操作4 操作3によってできた。 種子をまき, 育てた。 結果操作4で育てたアサガオは,すべての個体が青色の花をつけた。 〔実験2] 次の操作5~8のようにアサガオの交配実験を行った。 操作 赤色の花をつけるアサガオを育て, つぼみのうちにおしべをとり除いた。 操作6 実験1の操作4で育てた青色の花をつけるアサガオからの花粉をとった。 操作7 操作5でおしべをとり除いた赤色の花のめしべの柱頭に, 操作6でとった青色の花の花粉を 受粉させた。 操作8 操作7によってできた種子をまき, 育てた。 結果操作8で育てたアサガオは、青色の花をつけた個体と赤色の花をつけた個体がほぼ同数で あった。

赤玉2個、白玉3個、青玉3個から4個選ぶとき、選び方は全部で何通りありますか。 この問題でC(組み合わせ)を使うことは出来ますか?

(8)(9)(10)の求める過程を教えてください！！ (10)は、途中から分からないです。 (9)は、その記号になる理由も教えて貰えるとありがたいです！ 😖🙏💦

(8) x=107のとき, x²-7xの値を求めなさい。 3 (9) x>0のとき、xの値が増加すると、yの値が減少する関数を,次のア~エからすべて選 んで記号を書きなさい。 (10) 2110g 254 31272190 3 > y=x 1 y=³/ ウリ y=1/3x² エy=-x+3 108 と 180 がともに自然数となるような整数nのうち,最も大きい値を求めなさい。 n n 108=22×33 180822×32×5

青線をひいたところの計算の仕方が良く分かりません😓　教えてください🙇

AⓇ (1) (√3-1)³(√3+1)³ ={(√3-1)(√3+1)}³ (2) =(3-1)³=8 2 2 √3-1 1.73-1 a=2, b=- 2 0.73 2 √√3-1 よって, d'+b²+2a+26-2 -=2.7･･･ より, 2(√3+1) (√3-1)(√3+1)=2= √3+1-2=√3-1 =8 -2=- =4+(√3-1)+4+2(√3-1)-2 =4+3=2√3+1 +4 +2√3-2-2 E ko

中3の化学変化とイオンの中和についての問題です。 (4)の答えが「水溶液中に水に溶けにくい塩が生じ、イオンの数が減少したから」だったのですが、なぜ、水に溶けにくい塩が生じると、イオンの数が減少するのかがわかりません。 塩が増えてもイオンはそのままではないのかな？と私は考えて... Read More

( 30点…..各6点) 7 Cu ・おいで th 大3理科 4 中和 7132 →教科書 p.213,214本誌p.84 実験① うすい塩酸を, 4個のピーカーA~D にそれぞれ10cmずつとり, BTB 液を数滴ずつ加えた。次に、うすい水酸化ナトリウム水溶液を, ピーカーB〜D にそれぞれ4,8,12cmずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。表は, その結果をまとめたものである。 ビーカー うすい塩酸 (cm3) うすい水酸化ナトリウム水溶液 (cm3) 反応後の水溶液の色 A 10 0 黄色 す 水 化 バ 水リ B 10 4 黄色 溶ウ 液ム C 10 8 緑色 o 7 電源装置 5 D 1004 12 12 青色 実験② 図のような装置を用いて, うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき, 豆電 球の明るさを観察した。 (愛媛改) (1) 実験①のビーカーA~Dのうち, 水溶 液中に存在する水素イオンの数が最も多 いものはどれか。 □(2) 実験①で使用したうすい塩酸4cm²をピーカーDの水溶液に加えた。 HCl この水溶液を中性にするためには, 実験①で使用したうすい塩酸, うすい Hei 水酸化ナトリウム水溶液のうち, どちらを何cm3加えればよいか。 NaOH □ (3) 実験①で中和によってできる塩は何か。 化学式で書きなさい。 (4) 記述実験②で、豆電球は、最初は明るく点灯していたが,しだいに暗 くなり消えた。その理由を, 生じる塩の性質に着目し, 「イオン」という語 を用いて, 「水溶液中に」 という書き出しに続けて簡単に書きなさい。 大3理科 豆電球 ステンレス電極 140 DIBS うすい硫酸 DEL 4 (1) (A) (2) 加える水溶液 (3) ( 30点･･･各6点) すい塩酸 体積 Noel (4) 水溶液中に 水に溶けにくい 堰が生じ、休 3 この数が減少 したから。 SO42- H20 H2O Naci 420 ci Na ot ○ 80² + Nat Nat a ci BaOH 91

自分で数えて解くのはできるのですが、計算で解く(？)やり方がわからないです。教えて下さい。

1 赤玉3個、白玉5個、青玉7個入っている袋から玉を1個取り出すと き、次の確率を求めよ｡ (1) 白玉を取り出す確率 (2) 赤玉または青玉を取り出す確率