空欄のトコ分かんないので教えて下さい🙇 写真見づらくてすみません

演習問題 A 1 次の日本文に合う英文になるように、 口(1) How many dogs 口(2) It 口(3) He _giken に適する語を書きなさい。 theks under that tree? (あの木の下に大が何匹います dark.(暗くなりました。) Ine a nice bag. (彼は私にすてきなかばんをくれました。) 口(4) The group Laled in the world. (そのグループは世界中で愛されてい。 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように、 に適する語を書きなさい。 (A year has twelve months. 口(1) are twelve months a year. I became sad when I heard the story. 口2 The story made 3 次の文を( )内の指示に従って書きかえるとき, 口(1) に適する語を書きなさい。 We have thirty members in our dance club. (ほぼ同じ意味の文に) thirty members in our dance club. 口(2) He was tired. (「疲れているように見えた」 という意味に) L00K tired. He (3) Iwil send an e-mail to him. (ほぼ同じ意味の文に) I will send (4) We call this bird hato in Japanese. (下線部をたずねる疑問文に) this bird in Japanese? (5) The boys saved the dog. (下線部を主語にして受動態の文に) the boys. What do you_call The dog す | 次の日本文に合う英文になるように, ( )内の語(句) を並べかえ, 全文を書きなさい。 (1)その男の人は私たちに駅までの道を教えてくれました。 The man(the way / toid / to / us) the station. で。 us the the Station The man told 2)その仕事のためにたくさんの人が必要とされています。 0 - (people / needed / are / many) for the work. al. Dis biuri Many japaneSC are eded tor the worc Paale )この家は右でできています。 iyod :he c This house (of / made / stone / is). This housc is 私たちはパーティーに招待されました。 Ma de of Stohe (invited / we/ to/ were) the party. the. To We nere invited の。 こde:

写真の質問に対してこの答え方は、あっていますか❓質問の文は、1枚目の最後の下線が引かれている文です。解答お願いしますm(_ _)m

My mother's birthday is next month. I called my brother last night to talk about our presents for my mother. He'll buy an umbrella because she wants a new one. My mother likes learning about other Countries and enjoys traveling with my father. She visited Italy and had a good time with him there last year. Now my mother is interested in Japanese *culture. So I'm going to give her a nice Japanese thing. Now I have two choices. One is a furoshiki. And the other is a DVD of English rakugo. Which is better as a birthday present for her?

英語です！ 問題の意味を教えてください

1. 次の( ) 内の語を必要な場合は適する形にかえて, 空所に書きなさい。 (1) He doesn't clean ( ) room.(Mary) (2) This is a present for ( ).(they) (3) Tom ( ) some interesting books. (have)

空欄に英語を入れるのですが分かりません💦 教えてください🙏

(2) A: Does your father eat fish for dinner?(あなたの父は夕食に魚を食べますか。) B: ち真 の ち セ吹 (いいえ、食べません。) Hint: Unit6

〜のためを表す時のtoとforの使い分け方を教えてください。

年賀状をおくるいくつかのひとはそれを受け取る側が喜ぶと考えていると英語で訳して！ください⁉️‼️

年賀状をおくるいくつかのひとはもらった友達は心地よくなると英語で訳せる人きて！ 関係代名詞

こちらの問題なのですが、 本文にあったものをひとつ選ぶ問題で、答えがウになるのですがなぜそうなるのか教えて頂きたいです。

(3) 考力> ティアのお知らせです。 (各3点) for a Day Bea Volunteer to Pick Grapes の Who can be a volunteer? We are looking for grape lovers between 14 and old. upindost You can: Bring your own hat and gloves, or borrow ours. ◆ Only use our scissors. Please do not bring your 答えなさ (計10点) ur right to hold Most S right- handed people archers p have e left- anded. hand? f you hen it Own. Buy more grapes. ◆ Use our delivery service. 65 years ② What can you take home? To say thank you for volunteering, we will give you free grapes (2 kg) to take home. vine yuBm 9 bhow o do? GUAN ③ What should · Grape picking starts at 8 a.m. 916 and finishes at 3 p.m. The grapes will be delicious when the branch is brown, not green. sirogatt * You should pick dark purple grapes. It 1s too early to picklight purple grapes.arno19 you m ar branch- T 89 利きの それ 号を書 各3点) Join by calling or visiting our website! 8:555-987654 日: www.grapelovers.inc EHOR (注) grape lover ぶどう好きな人 volunteering ボランニ ue (s

（2）を私は、 If you brought this pamphlet to the museum , you could get a special poster.と書いて、 仮定法にしたのですが、この場合普通の文で書いているのは何故ですか？ 違いがよく分からないので教... Read More

幸せに思っている」いずれも本 2由衣(Yui)は, 下校途中に外国人の男性を見かけました。Iは男性が持っているパンフレットの一部で、 Iは由衣とその男性の対話です。 あとの問いに答えなさい。 文と合わない。 く福島》 (2) 「私も勉強して楽しんでい ることが1つあります。 それに ついてあなたにお話しします」 に続く文。三つの文で書くので、 1文目は何を勉強しているか、 2文目はその理由,3文目は勉 強方法などを書くとよい。 2|(1)「~によって描かれた 絵」→pictures painted by (2) パンフレットを取っておく べきだ、に続く文。 パンフレッ トに,美術館に持参すると、 特 別ポスターがもらえるとあるの で、これを英語にする。 Yui :Excuse me. Can I help you? 由衣 II すみません。 お手伝いしましょうか? Man: Yes, thank you. Look at this pamphlet. 男性 はい,ありがとう。 このパンフレットを見てください。 Yui :Oh, you are going to see some famous pictures の Vincent van Gogh! まあ,あなたはヴィンセントヴァンゴッホによって描かれた有名な絵を見に行くのですね! Man: Yes! But I don't understand Japanese. Is there anything that I must know in このパンフレットには私が知らなければならない はい! でも私は日本語がわかりません。 this pamphlet? ことがありますか? Yui : You should keep the pamphlet. あなたはパンフレットを取っておくべきです。 (例)あなたはそれを美術館に持っていけば、 特別ポスターがもらえます。 Man: Oh, really? I want it as a present for my family! Thank you very much. ああ,本当に? 私は家族へのプレゼントにそれがほしいです! 2 どうもありがとう。 ((1)4点,(2)6点) painted by |(2(例) If you take it to the museum, you can get a special poster. N

解答・解説がなく困っています💦 合っているか確認お願いします🙇‍♀️ また、間違っていたら解説も付けて頂けると助かります。

4/my / radie / room, 1~3 be動詞, 一般動詞 (1), 2) 各文の( )内の語を適当な形に直しなさい。 (1) I (be) very busy now. am (2) They (be) not at home yesterday. (3) Mary (walk) to the park yesterday afternoon. (4) Your brother (study) English every day. (5) Tom (write) to Mary last night. Were _Walked studies wrote に適語を入れて, 日本文に合う英文を完成させなさい。 2 各文の (1) 公園には子供は1人もいませんでした。 There_Were children in the park. (2) 久美はたくさんの本を持っています。 has Kumi a lot of books. (3) 私は先週新しいラケットを買いました。 1_baght a new racket last week. (4) 彼らは先週の日曜日に何をしましたか。 did do What they last Sunday? (5) 私たちは土曜日には学校に行きません。 We_dont to school on Saturdays. 3 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, に適語を入れなさい。 (1) How many girls are there in this clzss? this cs har How many girls in (2) Kumi is a good English speaker. Speas English_uell Kumi )内の語を並べかえて, 日本文に合う英文を完成させなさい。ただし, 文頭にくる語も小文字にしてあり 4( ます。 (you / to / wwhat / do / day /,go/_bed/ time / every)? (1) あなたは毎日何時に寝ますか。 What time do you got bed_eveny radio listened / the /to/ in). (2) 私は自分の部屋でラジオを聞きました。 I istened to the radio in my rmom. 5 次の日本文を英文にしなさい。 (1) トム(Tom)はカナダ(Canada)の出身ですか。 Is Tom from Canada ? (2) 私は昨日テレビでその試合を見ました。 I watched the aome on TV yesterday She aluays nets up at Six thirty. There were a lotヴ peadle in the (3) 彼女はいつも6時半に起きます。 the plrk last Satuday (4) 先週の土曜日。公園にたくさんの人がいました。