中2図形の証明 下の画像の(2)の解き方を教えて下さい‪‪.ᐟ.ᐟ 2枚目の画像までは進める事が出来たんですけど、その次どうすればいいのかわからないです💦 ※直角三角形の合同条件は習っていない設定で、使えるのは三角形の合同条件や二等辺三角形の性質、三角形の性質などです‪... Read More

A (D)) (E) (1) 右の図のように,△DEF を 裏返して AC と DF を重ね ると, 図形 ABCE はどんな 図形になりますか。 また, それはなぜですか。 (2) (1) をもとにして, △ABC≡△AEC であることを証明しなさい。 B C(F)

解き方と答えを教えて頂きたいです。 お願いします。🙇😣

7cm 5 cm F 10 cm 65 B - 4 cm G C D 5 cm

至急わかる人がいれば教えてもらいたいです m(*_ _)m

H E H D A G C G B F H E 左の図は,の直方体の展開図 です。で、ひもが直方体の辺 と交わる点をPとするとき,次の 問いに答えなさい。 E F (1) 上の図に, 点Pが辺BC上にあるとき, ひもがもっとも短くなる場合をか き入れなさい。 (2) (1) のひもの長さを求めなさい。 (3) 点Pが辺AB上にあるとき, (1), (2) と同様にして、 ひもの長さを求めな さい。 また, (2) で求めたひもの長さと比べなさい。

三平方の定理です。 教えて欲しいです!お願いしますm(_ _)m

2 下の図のような正方形ABCD と 正方形 ECFG があります。 BC=5cm, CF=3cm のとき, BE を 1辺とする正方形の面積を 求めなさい。 A B - 5 cm --- D E --3cm _G 'F

二番解説してほしいです

受験対策・図形 ① 右の図のように、長方形ABCDの辺CD上に点E をとり、頂点B、DからAEにそれぞれ垂線BF、 DGをひきます。 また、DFの延長と辺ABとの交点 をHとします。 ①AB = AD BF = 12cm、DG=4cmのとき 四角形BFDGの面積は? ②∠ABF=∠FDG、∠AHF=∠DFGのとき、 AG: AEを、最も簡単な整数の比で表そう。 A H B F 「 G E C

この問題の解説の∠IAB=90°－∠AIB＝∠HIJの式で、∠HIJがどうして=でつなぐことができるのかがわかりません... わかる方がいたら教えて欲しいです🙇🏻‍♀️՞

図1,図11において、 四角形ABCD と四角形 EFGA は合同な長方形であり, AB=EF=5cm, AD=EA=7cm である。 次の問いに答えなさい。 答えが根号をふくむ形になる場 合は、その形のままでよい。 (1) 図1において、 Eは,直 線AB についてCと反対 側にあり、 直線BCについ てAと反対側にある。 辺 BC と辺 FGは交わってい る。Hは、辺BCと辺 FG との交点である。このとき, 直線BC は辺 EAと交わ る。 I は、 直線BC と辺EA との交点である。Jは、Ⅰか ら辺FG にひいた垂線と辺 FGとの交点である。 B /H D ① 鋭角∠DAGの大きさを とするとき, 四角形 ABHG の内角∠BHG の大きさを αを用いて表しな さい。 ② AAIBAIHJ であることを証明しなさい。

①には、なぜ現在分詞形のworkingが入るのですか？現在分詞形を使うなら、主語であるvolunteersの後にareがつくのではないですか？

OGS について学ぼう る英語の授業で、 生徒たちが自分の意見を述べている。 次の対話文を読んで、以下の問いに答えなさい。 - Saito : There are some ways to help people in developing countries. Tell me what we can do for them. John: We can send money. We can send machines, too. For example, we can send machines to build houses. Megumi: How about sending food? Food is important to live. If they don't have any food, they can't live. Kota : There are some Japanese volunteers () in those countries. I have a book ( 2 ) about them. For example, a man visited an island and grew vegetables with the people there. They learned a lot from him. They can grow vegetables without him now. I think this idea is wonderful. r. Saito OK. Do you know the word "SDGs"? It's an idea (3) all over the world now. It means "Sustainable Development Goals." "Sustainable" is the keyword. From today, we are going to learn about SDGs. 注) developing 発展途上の machine 機械 grew grow ｢~を栽培する, 育てる」 の過去形 sustainable goal keyword --F ①~③の ( に適する語を次から選び、 必要ならば適する形に変えて書きなさい。 < hold work write > 語を書きなさい。

答え7cmらしいんですけど どうしたらそうなるんでしょうか、、、？

右の四角形ABCD は、 AD//BC の台形である。 辺ABの中点Ⅱから、 辺BCに平行な直線を ひき、 AC, DCとの交点を それぞれF, G とするとき、 次の問に答えなさい。 (思・判・ 表 3点×2) 2 ① EF の長さを求めなさい。 A E --8cm- B F 14 cm D G C pr

解き方が全く分からないですおねがいします

右の図のように、 ⊿ABCの3辺に 円Oが点D, E, F で接している。 AB=16cm, BC=AE=10cmの とき, ⊿ABCの周の長さを 求めなさい。 (思・判・ 表 3点) 16cm A 10cm Q E B10cm C

２をくわしくおしえてください🙇‍♀️

1 -x2のグラフと点A(0, 9) を通り ② 右の図のように、関数 y= 軸に平行な直線との交点のうち, æ座標が正である点をBとする。 また放物線上に2点C,Dをとり, 四角形ABCD が平行四辺形と なるようにする。このとき,次の問いに答えよ。 (1) 点 D の座標を求めよ。 (2)辺AB上に点Eをとり, 原点Oと点Eとを通る直線が辺CD と交わる点をFとする。四角形 ADFE と四角形EFCB の面積の 比が5:1になるとき,直線OEの式を求めよ。 y= D y A F 10 E B