なぜ∠DCB＝∠CAEになるんですか？

I 次の図で、△ABCの3つの頂点は同じ円の周上にある。 点Cを含まないAB上に点Dを点Aを含まないBC上に 点Eを, DC//BE となるようにとる。 2 つの弦 AE, CD の交点をFとする。 このとき, AFC △ADB であることを証明せよ。 D A# .38##0 F E

樹形図を書く宿題です‼️ 教えてください！

貧合 TE71%■ 6:19 a Title: ◎問題4◎【教科書 P. 175 4 Date (1) x+y の値が素数になる確率 (2)2 x + y = 8 が成り立つ確率 6章 No.5-4 大小2つのさいころを投げて、 大きいさいころの出た目の数をx, 小さいさいころの出た目の数をyとします。このとき,次の確率を求めなさい。 閉じる > O ||||

国語の作文問題の添削お願いしたいです🙇‍♀️

③私を前向きにしてくれること は音楽をきくことだ。部活動の 試合の朝やテストの前に気づ けるためだきけたものだ。 音楽は私にとって、 sl ご飯と同 じょうなエネルギーになるもの で、励ましてくれるものでもあ 2 る。 S とてもつらい日ゃうれしい 日は沢山きいて、これからの高 校生活でもがんばろうと思う。

丸のついている6番と7番を解説してほしいです。 答えは6番が31/15。 7番が34/15です。

(3) D C 4cm 7cm 6cm 1cm AEABA 4 相似比=1: 5 EA TOTA EB = 6 = A cm cm

写真ニ枚目の表についての問題（写真一枚目）が分かりません！！ 答えは、ビーカーB…エ 　　　　ビーカーF…オ です。 ①なぜそれぞれこの答えになるのか教えて下さい。 ②なぜBはア、Fはイが答えではないのですか？？ イオンが苦手です。教えてください💦

(6) 実験2の4のときの, ビーカーBとビーカーFの液中に存在するイオンは何か。 もっと も適切なものを次のア~カからそれぞれ1つずつ選んで記号で答えなさい。下 アH + TOOH ウ H+, OH- H+, OH Ba²+ st Totesta tid H, OH, Ba2+, SO4²-1 00100 N É SAHSTOOR FOXO 110I SO42-A 100 I

英作の添削お願いしたいです🙇‍♀️ 問題はA、B、C、Dのtourの中から１つ参加したいのは何か。15字程度の英語で書け。です

21/10 (302 (3) I want to A because I like potatoes. It is the cheapest of all. 11

この問4番教えてください！！ 本当にお願いします！！🙇

【7】 関数 y=-2x+26のグラフと関数y=x-4 のグラフが点Pで交わっている。また,Aは関数 y=-2x+26のグラフ上の点Bはy軸上の点 Cは関数y=x-4のグラフ上の点で、△ABCは ∠ACB=90°の直角三角形、辺ACはy軸に平行, 辺BCは軸に平行である。 このとき、次の各問いに答えなさい。 ただし、座標の1目もりを1cmとする。 y 問2 点Pの座標を求めなさい。 B y=-2x+26 問3点Cのx座標が8のとき, △ABCの面積を求めなさい。 A C y=x-4 問1 関数 y=-2x+ 26 について、xの増加量が3のときのyの増加量を求めなさい。 x 問4 AC=3BC のとき. △ABCの面積を求めなさい。 ただし,点Aのx座標は点Pのx座標より小さく, 点Bのy座標は正とする。 大阪府東大阪市御厨南2-1-33 株式会社ピーナッツ･クラブ 発売元

中1の英語です!! 答え教えて欲しいです🙌🏻 回答早めでお願いします🥲😵‍💫

)に適する語を書きなさい。 ⑤5 次の対話文の( (1) 2人は明日のことについて、話しています。 A: ( ① ) up, Ryo ? B : I want to go to Kyoto tomorrow. Let's go together, Bob. A: Sounds ( ② ) fun. like (2) 疲れた様子の友だちに話しかけています。 A : What's wrong? You don't ( ① ) well. B : I'm thirsty. I want to drink something. A : ( ② ) do you want, tea or water? B : Water, please. ⑥ 旬(しゅん)とアン(Ann)が部活動について話しています。対話を読んで、あとの問いに答 (思考・判断・表現2点×5) えなさい。 Shun : I joined the popular music club in April. I practice the guitar every day. In November, we had a concert. It was my first concert. Ann : Wow! Where did you have the concert ? Shun : I had it in the gym. Many people came to the concert. Ann Were you nervous at the concert? Shun : Yes, I was. But I enjoyed the concert. Ann When is your next concert? Shun :It's in March. Come to the concert, please. (知識・技能 2点×4) 次の英文はポピュラー音楽部の 11月の演奏会を聞いた来年旬たちの中学校に入 学する予定の外国人の小学生が、ポピュラー音楽部の部員あてに書いた感想です。 ( )に適する語を書いて英文を完成させなさい。 文字が示されている場合は、 その文字で始まる語を書きなさい。 The concert ⓘ (w ) great! I (w ) well like you. I'm looking ④( ). 3(g concert in ⑤( ) to play the ) to your next

問4の解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️

|58| 図1のように、直方体の物体Aとばねばかりを 用いて、物体にはたらく浮力の大きさを調べる 実験を行った。 実験では, ばねばかりにつないだ 物体Aを,その下面が水平になるようにしながら, 少しずつ水に入れ、水面から物体Aの下面までの 距離とばねばかりの値を記録した。 表は, 実験の 結果を示したものである。 ただし, 物体Aの下面は, Y es 水槽の底面に接していないものとする。 また. 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、 糸の体積と質量は考えないものとする。 表 間 1 表をもとに、 「水面から物体Aの下面までの距離」 と 「ばねばかりの値」の関係を、 解答欄の図2にグラフで 表せ。 なお、グラフには測定値をで示すこと｡ 問2 水面から物体Aの下面までの距離が2.0cm のとき, 物体Aにはたらく浮力の大きさは何Nか。 5 TO 1 水面から物体Aの下面までの距離 [cm] 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 27.0 ばねばかりの値 [N] 0.60 0.52 0.44 0.36 0.28 0.20 0.20 0.20 物体A 図 1 2 水槽 水、 物体A. 3 図2 ばねばかりの値 物体 A 0.6 ね 0.5 0.4 り 0.3 . 2 3 4 5 6 7 水面から物体Aの下面までの距離[cm] 問3 下の内は、この実験について考察した内容の一部である。 文中の (①) にあてはまる ものを、あとの1~4から1つ選び, 番号を書け。 ただし, 矢印の向きは水圧の向きを. 矢印の長さは水圧の大きさを表している。 また (②) にあてはまる内容を. ｢水圧」 という語句を用いて, 簡潔に書け。 物体Aの全体が水中に入っているとき, 物体Aにはたらく水圧の向きと大きさは (①) のような模式図で表すことができる。 このとき, (②) ため,物体Aにはたらく浮力の 大きさは深さによって変わらない。 0.2 20 10.44 [N]0.1) 0-16 ばねばかり 4 物体 A TI TI 問4 実験後 ばねばかりにつないだ物体Aを水から出し, 図3の ように, 水平な台の上にゆっくりとおろしていった。 ばねばかりの 値が 0.40Nを示しているとき, 物体Aが台におよぼす圧力の 大きさは何Paか。 ただし, 物体Aと台がふれ合う面積を8.0cm ² とし、物体Aの表面についた水の影響は考えないものとする。 水面から物体Aの 下面までの距離 ・水平な台 図3 A ばねばかり ・糸 物体A 水平な台

物理・手回し発電機 の問題です 手回り発電機のコード同士を繋げてハンドルを回したときに手応えを感じる理由が分かりません なぜなのか教えていただけるとありがたいです🙇🏻‍♀️

違いはある 軽い 電池の 電池の 起こる 重い