｢ヨーロッパ人と出会ったことによって、なぜ戦乱の世が終わりを迎えたのだろう。｣これを教えてください！！

教えて欲しいです

)の比が )と(2 ●物質を化学式で表すと, 物質をつくっている(① 1化学 H2, 21 わかる。 →中2 実習 チェック 化学変化のモデル→[教科書 p.43 反応前の物質を矢印(→) の左側則に, 反応後にできた物質を矢印(→) の右側に書く。その際, 反応の前後で, 元素とそれぞれの原子の数を同 じにする必要がある。 元素記号 原子のモデル 表しなさ くうらん 23 左の空欄にかく。 H2 Ag の 2H Fe S C O H S C O S6 左の空欄にかく。 2H2 いおう [鉄と硫黄の化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 鉄 硫黄 の 27 2 8 口の 3化学反応式で表す。 3 の 口2 100 左の空欄にかく。 [炭素と酸素が結びつく化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 炭素 酸素 ロ 3化学反応式で表す。 6 [水素と酸素が結びつく化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 *矢印の左右で (③) の数が等しくない。 3矢印(→)の左右で③の数を等しくして, モデルで表す。 水素 酸素 (の) D Pe *矢印の左右で (③) の数が等しくない。 4さらに,矢印 (→)の左右で⑨の数を等しくして, モデルで表す。 10 5化学反応式で表す。 の A@COO 学んだことを チェック しよう 口O 化学式を組み合わせて化学変化を表した式を何というか。 ② ①で表すとき, 化学変化の前後で気をつけなければいけないこと を書きなさい。 N

教えて欲しいです

)の比が )と(2 ●物質を化学式で表すと, 物質をつくっている(① 1化学 H2, 21 わかる。 →中2 実習 チェック 化学変化のモデル→[教科書 p.43 反応前の物質を矢印(→) の左側則に, 反応後にできた物質を矢印(→) の右側に書く。その際, 反応の前後で, 元素とそれぞれの原子の数を同 じにする必要がある。 元素記号 原子のモデル 表しなさ くうらん 23 左の空欄にかく。 H2 Ag の 2H Fe S C O H S C O S6 左の空欄にかく。 2H2 いおう [鉄と硫黄の化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 鉄 硫黄 の 27 2 8 口の 3化学反応式で表す。 3 の 口2 100 左の空欄にかく。 [炭素と酸素が結びつく化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 炭素 酸素 ロ 3化学反応式で表す。 6 [水素と酸素が結びつく化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 *矢印の左右で (③) の数が等しくない。 3矢印(→)の左右で③の数を等しくして, モデルで表す。 水素 酸素 (の) D Pe *矢印の左右で (③) の数が等しくない。 4さらに,矢印 (→)の左右で⑨の数を等しくして, モデルで表す。 10 5化学反応式で表す。 の A@COO 学んだことを チェック しよう 口O 化学式を組み合わせて化学変化を表した式を何というか。 ② ①で表すとき, 化学変化の前後で気をつけなければいけないこと を書きなさい。 N

教えて欲しいです

(2)炭素を空気中で燃やして二酸化炭素ができるときの化学変化を,化学反応式で表し なさい。 に書き 答え 単 に 1 いおう りゅう かてつ (3)鉄と硫黄の混合物を加熱して硫化鉄ができる化学変化を,化学反応式で表しなさい。 答え 本水 (4)塩化銅水溶液を電気分解して銅と塩素ができるときの化学変化を,化学反応式で表 しなさい。 2いろいろな おのように OK CN モズ を石ポ午継入> 答え (5)マグネシウムを空気中で燃やして酸化マグネシウムができるときの化学変化を, 化 学反応式で表しなさい。 石灰水 燃え スチ スチー 答え の面光中 (6) 炭酸水素ナトリウムを加熱して, 炭酸ナトリウムと水と二酸化炭素ができるときの 化学変化を,化学反応式で表しなさい。 の 答え POAOR薬 (7) 酸化銀を加熱して銀と酸素ができるときの化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 答え (8)窒素と水素の混合気体からアンモニアができるときの化学変化を, 化学反応式で表 しなさい。 ちっそ CGCO 答え 元ー 2章◆物質どうしの化学変化

ここが分からないから教えて欲しいです💦

1水素と酸素 右図のような装置で, ふくろの中 の水素と酸素の混合気体に点火した。 0 点火後, ふくろの中の塩化コ バルト紙は,何色に変化した 1 2名称 導線 化学式 青色の 塩化 コバルト紙 か。 点火装置 ② 水素と酸素の混合気体に点火 してできた物質は何か。その 名称と化学式を書きなさい。 実験用の ふくろ 水素50 cm 酸素25 cm? めいしょう 2鉄と硫黄が結びつく反応 2 の 鉄と硫黄の混合物を, 右図のよう 脱脂綿 試験管 に加熱した。 混合物 試験管ばさみ 口O 熱するのをやめても, 反応が 最後まで続いたのはどうして か。 s 00 口2 熱してできた物質に磁石を近 づけるとどうなるか。 ③ 熱してできた物質にうすい塩 酸を加えると,どうなるか。 ④ 熱してできた物質は混合物か, 純粋な物質か。 ⑤ 鉄と硫黄が結びつく反応をモデルで表しなさい。ただし, 鉄の原 子を●, 硫黄の原子を○で表す。 ⑥ 熱してできた物質の色は何色か。 ⑦熱してできた物質の名称を書きなさい。 じゅんすい 4 6 3燃えている炭 o dha の 右図のように,炭を燃やした。 ① 黒い炭の主成分は何か。 ② 最後には白い灰しか残らないように変化 した。この理由を次のようにまとめた。 ア~ウにあてはまる言葉を書きなさい。 3 イ 炭の主成分である ( ア )が ( イ ) と結びついて, ( ウ ) になったからである。 ウ ト の

「何で鉄道より自動が増えたか？」 説明がわかりません、教えてください！

長文問題の空白のところがわからないので教えて欲しいです。他のところもあっているかわからないので教えて欲しいです。

読解問題(2) 55 2 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 (土佐高改) 野高) ries Before 1870 there were millions of *buffaloes in North America They lived in the West between the Rocky Mountains and the Mississippi River. For hundreds of years, *Native Americans hunted them. Fon For Native Americans, the buffalo was a ( ① ). のThey killed it only when they needed *t They used aevery part of the buffalo. They used the meat for food and the "skin for clothes, *blankets and *tepees. *Weapons and *tools were made from the *bones and the er horns. They followed the buffaloes and always stayed near gthem. When they killed a buffalo, they said, "Im sorry I killed you. friend. but thank you. Now I can have food and clothes." 10 In 1848 gold was discovered in California. Twenty-one years after that, a *railroad was built between the East and the West. A lot of white people came to the West. At first they hunted the buffalo as a sport. The white hunters shot buffaloes from railroad cars. Soon 6they found they could make money out of the buffalo. They began to hunt buffaloes for their skins. In only three years, from 1871 to 1874, the white hunters killed nine million of 15 them. In 1885 only 75 buffaloes were left. Many Native Americans died too, because they Could not find any buffaloes for food. Today buffaloes are kept in safe places. And there are now over 25,000 buffaloes in North America. (注) buffalo バッファロー Native American アメリカ先住民 skin 皮 blanket 毛布 tepee 獣皮製テント weapon 武器 tool 道具 bone 骨 horn 角 railroad 鉄道 口(1)( 0 )にあてはまる単語を, 本文中から抜き出して書きなさい。 feod 口(2) 下線部2を,代名詞がさしているものがわかるように日本語に直しなさい。 アイリカ先性見が食べ物を必要としたとき,バッ7eo-を絞してた。 口(3) 下線部3の具体例として本文で述べられているものを4つ,日本語で書きなさい。 食べ物の内、皮の脂,毛布,獣皮製モニト 口(4) 下線部の, ⑤がさすものを, それぞれ本文中の英語で答えなさい。 the bufflo the white hanters. 口5)次の質問に英語で答えなさい。ただし, 主語·動詞を省かないこと。 1. When was the railroad built between the East and the West? uAs brile 2. What part of the buffalo did white people use to make money? I+ 269 in

↓6番の⑷教えて頂きたいです

した酸素の 国 した気体の質量〔g] 復習酸化と還元 の酸化…物質が酸素と結びつ。 図2 酸化剤と 炭素の粉末 ビンチコック 化。酸化した物質のこと。4)/実験で用いたのと同じうすい塩酸で、石灰石 3.0gのすべてを反応させ 中2の復習 5酸化と還元 図1の 図1 ように、解船を十分に加 熱して酸化剤に変えた。 武に、図2のように、 酸 化側と炭素の粉末を混ぜ て加熱したところ、 二般 化炭素が発生して、 石灰 復習 いう。金属のさびる変化 0 る。 場合,必要なうすい塩酸の体積は何 cm'か。 鋼 十酸素 →酸化。 2Cu + O。 一石灰水 の還元…酸化物が酸素をうばれ。 の実験のように,反応後の質量が反応前よりも減少するものを,次の →2CuO アーエから選べ。 スチールゥールをガスパーナーの炎で加熱する。 学変化。 酸化鋼の還元酸化制。 素の混合物を加熱する。 ィ試験管に酸化銀を入れて加熱する。 ゥステンレスI皿に銅粉をのせて加熱する。 ビーカーに入った水に食塩を加える。 化学反市さU が還元されて鶴(赤色がで、 水が白くにごり、加熱した試験管内に鋼が生じた。 次の問いに答えなさい。 口2) 図2の実験で, 試験管の中の混合物の色はどのように変わったか。 次のアーエから選べ。 ア黒色から赤色(本細色) ウ 白色から赤色(赤掲色) また、炭素は酸化をして、 炭素になる。 酸化銅 +炭素→ 鍋 +二 2CuO + C CD 図1の実験で, 斜が受けた化学変化を, 化学反応式で表せ。 エ 7マグネシウムの燃焼 A~C班が,マグネシ ッム粉末を熱したときの質量の変化を調べる実 験を行った。A班は1.2gのマグネシウム粉末 を、B班は1.5gのマグネシウム粉末を,C班 は1.8gのマグネシウム粉末をそれぞれステン 図1 マグネシウム 粉末 ステンレスの皿 イ 黒色から白色 2Cu +CO たく L13) 図2の実験で, 酸化鋼から銅が生じたように, 酸化物が酸素をうばわれ る化学変化を何というか。 I 赤色(赤褐色)から黒色 三角架 脚 ガス バーナー 復習化学変化と質量 の質量保存の法則化学変化に る物質全体の質量は変わらない の密閉された容器内での化学変に レスの皿に入れ,図1の 装置で2分間熱した後, よく冷やしてから, 粉末 とステンレスの皿を合わ せた質量を測定した。そ の後質量に変化がなくなるまで、熱する操作と熱した後の質量の測定を 返した。表は, その結果である。。次の問いに答えなさい。 nu) 熱する操作をくり返すと, やがて熱した後の粉末の質量が変わら マグネシウム 熱した後の粉末の質量(g) 6 気体の発生 化学変化と質量 石灰石0.5. 図1 1.0 1.5. 2.0 2.5gを入れたA~Eの容器 の中に、濃度の同じうすい塩酸を10cm'ずつ 電子てんびん とった試験管をそれぞれ入れてふたをし, 図1 のように、容器全体の質量をはかった。次に, それぞれの容器を傾けて試験管の塩酸すべてを 容器内に出して、 1回目2回目3回目|4回 2 班 うすい塩酸 容器 の質量 1.2 1.7 1.9 2.0 A 石灰石 1.5 2.2 2.4 2.5 2 B 1.8 2.7 2.9 3.0 C 一酸化装 石灰石 山 ビ 塩酸 容 器 A B C D E 容器の外へ出入りする物質がな。 石灰石と反応させ石灰石の質量 たところ、気体が 発生した。反応が (g)| 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 ため質量は変わらない。 るのはなぜか。 はじめの質量 [g)| 71.6 | 72.1 | 72.6 | 73.1 73.6 反応後の質量 [g)| 71.6 | 72.1 72.6 | 73.1 | 73.6 体よたをあけたあとの質量(g)| 71.4 | 71.7| 72.0 72.5 73.0 終わった後。容器全体の質量をはかった。 さらに, ふたをあけて発生した気 体を逃がし、ふたたび容器全体の質量をはかった。表は, この結果をまとめ の密閉されていない容器内での働 化…密閉されていない容器内で、 体が出入りする化学変化が起きた きには、反応後に残った物質の音 は反応前と変わる。 ú(2) 表の結果をもとに,酸化マグネシウムにふ 図2 1.4 くまれているマグネシウムの質量と酸素の質量 化 合 1.2 の関係を,図2のグラフに表せ。 1.0 たものである。次の問いに答えなさい。 0.8 図2に記入 へ 口) 実験で発生した気体を集め, 石灰水に通すと白くにごった。このことか ら,発生した気体は何だと考えられるか。 この気体の化学式を書け。 0.6 気体が出ていく反応…質量が口(3)別の班が2.1gのマグネシウム粉末で同じ する。右灰石に塩酸を加える 酸水素ナトリウムを加熱する 0.4 実験を行った。1回目に熱した後の粉末の質 0.2 口2) 容器全体では, はじめの質量と反応後 図2 発1.0 の質量は変わっていない。このことを何 というか。 口3) 実験の結果をもとに,石灰石の質量と 量は3.1gであった。このとき,化合してい 0 0.3 0.6 0.9 マグネシウ ど。 ないマグネシウムの質量は何gか。 気体が化合する反応…質量が増 する。スチールウール (鉄)、銭 マグネシウムなどの金属と酸剰 化合など。 生 じ0.8 0.6 体 0.4 口(4) マグネシウムを熱して酸化マグネシウムができる化学変化 発生した気体の質量との関係を図2のグ ラフに表せ。 0.2 したモデルを,次のア~エから選べ。ただし, はマグネ 図2に記入 ○は酸素原子を表している。 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 石灰石の質量(g) 34 ア イ

中2理科での質問なんですが、 化合物の中での分け方で「分子である」のと「分子でない」ものがありそれは気体(液体)と個体でだいたいは分けられると聞いたのですが、例外というのはあるのでしょうか？もしあるのだとしたら、基礎的な例外のものだけ教えていただけると嬉しいです

真ん中３つ、何を書けばいいのかまったく分かりません😓 誰かアドバイスお願いします🙇

社会科プリント NO,5 日本の産業革命 【日本の工業化】 *1880年~軽経工業一 (初根 ) 業や (繁茶 ) 業 *1890年~ 重工業一(,外網) 業 ※1901年 官営の(入幡製鉄所 ) 設立 味をつくなどきに が とれカ「頭覚 剤、花が煮くにあり のの行さ家ぶしったから (北九州にできた理由) O工業化が進むにつれて, 良くなったことはどんなことだろう? O工業化が進むeにつれて, 問題となったことはどんなことだろう? く農村では. > く都市では > 足尾銅山鉱事 ※日本初の公害問題 事件 反対した人一衆護院議員 ( 団中正巻 ) ○大逆事件とは. 1910年、天皇の暗殺を計画したとして、 社会主義者たちを とらえた 事件。幸焼施状水ら 12分が死利になっ大が 現在は多くの人が 無実であったことが明らかにされていう。