この2つの問題の解き方を教えてください🙏 よろしくお願いします(T_T) 随分悩みましたが分かりませんでした助けてください🥺

A 60° 0 6cm C Ccm B

「持続的な社会の構築について。また、そのために自分ができることはなにか」という作文を250字以内で書けという作文があります。 緊急です。よろしくお願いします。

このような問題は素因数分解で求めずに 解答の途中式を使って求めたほうが良いんですか？

B練習問題 根号をふくむ数の変形 (1)次の数を, 根号の中の数ができるだけ小さ い自然数になるように,a/b の形にしなさい。 (1)V63 =V9×7 =/3"x17 =3/7 教 P.59 Q2, Q3 362 21 27 37 3/7

孔子の学びてときにのやつです。 この場あいの朋がどういう友なのかを答える問題です。答えはエですが、教科書のどこにかいてありますか？それとも内容から推測してですか？

2 0 またよろこ A 子日はく、「学びて時に之を習ふ、亦説ばしからずや。 口、亦楽しからずや 人知らずして悩みず、亦君子ならずや。」と。 うら ビテ ず バシカラ や 学而時習,之 、不 亦 説乎 自, 遠方、 来、 不,, 恋 楽, 平。 市 不、個、不, ホ君子 平 」 より シカラー シテ ナラ 人不、知 がく じ (学面 のる B 子日はく、「故きを温めて新しきを知れば、

教科書の例文の1部、 People call it the Singapore Flyer. について質問です。 なぜここでは、 シンガポールフライヤーにtheがついているのでしょうか？ 固有名詞なのでtheはいらないように感じます。 分かりやすく説明して頂きたいです。

1週間で弁論を書かなければいけません！ 主張したいこともまだはっきり決まってなくて、 何を書いたらいい！とかアドバイスなどあったら 教えてほしいです

光村図書中３の論語です。 教科書下にかいてある意味を踏まえて訳してみたらなんだか教科書ワークにかいてある名言をまとめた表みたいなのと違っていました。全部で四つのまとまりがありますがまとまりごとになっているはずなのに文の内容が同じでないもの、特に二つ目がそう思います。どうやっ... Read More

於 人 い Q( ) に合うのはどっち? 日直を(交換 交代)する。 「Gilio」 人次の漢文(訓読文) を書き下し文に直した 〇自分自身で学ぶことや友と学問について語 り合うことには喜びがあり、学問には自分の一 )を高めるという意義がある。 学びて時に…… 故きを温めて新〇過去の事柄や学説を繰り返し研究して、そ こから新しい(@ 人の師となる資格がある。 しきを知れば )を発見できれば、 )ことと考えることはどちらも 重要であり、どちらが欠けてもいけない。 学びて思はざれ 人の直し方 従って読んだ順に書く -は、歴史的仮名遣いのままで平仮名に直す。 ような助動詞は平仮名に直す。 「英」のような読まない字(置き字)は、書き下し文に い。 6 之を知る者は、 之を好む者に如 〇物事には知る·好む·楽しむという段階が あり、(@ )ことが最上である。 かず。 「於」は、「置き字」だから、 書き下し文には書かないよ。 意義 楽しむ 人格 州題)子は、[ ア 韓国 中国 ]古代の思想家で、人格や[ア 知識 ィ 道徳 ]を高めることで世を治

分からないので教えて頂きたいです！ お願いします🙇‍♀️🙏

【学習日 月 日) m 圏 A より少し発展した問題だけど、 ヒントを手ガかりに考えてみよう! (0点|各2点) 助詞の意味 ·用法 次の0~0の各文中の||線の助詞と同じ意味,用法の助詞を ふくむ文をあとから一つずつ選び、記号で答えなさい。 日私は母に悩みをうちあけた。 ア 毎朝八時に登校する。 ィ 修学旅行は北海道に行く。 ゥ 友人にブレゼントを贈る。 エ ほくは弟を呼びに行った。 2もうだめだと彼は叫んだ ァ夏目激石という作家は知っている。 ィ夏休みに友人と山に登った。 ちりもつもれば山となる。 ェ 父と足の大きさを比べる。 8 みんなのケーキはあるが、私のはない、 アあらしの中を船が進んでいく この川は生物の住める環境ではない ウ 君のカバンはどこにあるの。 ェこのユニフォームは先輩のだ。 E一本のナイフで彫刻をつくる ア 校庭で運動会をする t バスで駅まで行く。 ウあかちゃんがかぜで熱を出す ェ 食べ物はよくかんでたべよう。 な のせきー ウ H H へ

英検準2級の作文の練習をしました！ 添削と 100点中何点か大体の採点をお願いします🙏🏻 中二です！英語の語彙力を増やしたい…(*´-`*)

QUESTION Do you think itis impor lant for people orat bicak tast evey doy! LMemo Im bappy wlen Iotiy brcal fosl.2 LoI Hhe to eal vety mah ユeel hoppy ten 1 0ostiny btakast |is fun to cal uithey fanily.- 1t ve cal burak 1 fed やd wik fomi y ve Con, talk cad otier! 1 think im por tant or people to cat break fost every doy. it is I have two reasons. First. Jm hoppy when I caling break fest I like to eat -lood Second, It is tun to cat very mudh. break tost wilh wy family. brea'k bst with fonily If 「 we eat we Can talk each other Theie fore, I think to cot break fost every doy.. 1: impartont for people

(5)の問題です。適切な記号を答える問題なのですが、ウかエ(不定詞の形か、動名詞の形か)で悩みました。そして、私はウにしたのですが間違いでエでした。 この問題はどうして答えがエに限られるのか教えてください。

(4) Thank you for (ア come ウ came 1 COliiiiiら し イ to come (5) He went to Australia (ア see イ saw ウ ウ seeing エ to see) his old friends.