近畿地方はなぜ1960年代以降、人口が集中したんですか！？すみません、急ぎでお願いしたいです🙏🏻🙏🏻

近畿地方ではなぜ都市や農村の姿が変化してきたのですか！？すみません、急ぎでお願いします！！

この割合を求める計算が分かりません💦式を書いてもらえると嬉しいです！

2 日本の人口や産業の特色をとらえよう! 人口 関東 34.1% わりあい うちわけ I 日本の人口・面積に占める各地方の割合 Ⅱ 秋田県と千葉県の農業産出額の内訳 600 中国・四国 A 56.2% ア イウ 8.8 77 16.9 11.4 16.9 オ 4.2- 面積 関東 中国・四国 8.6 アイ ウ % 8.8 17.7 11.8 (2019年) 中部 I 17.7 13.4 秋田県 1843億円 千葉県 4259億円 0% ( 2018年) ちくさん B 畜産 16.7 19.5 C3.9 その他 3.7 50 畜産 30 その他 13 オ 22.0 ( 総務省資料 ) きんき 入試 (1) Iのア~オは, 北海道,東北, 中部、近畿,九州のいずれかです。 東北にあ (福島) G IE 1800 万t 100 (県勢) 400 200 OL 1970 てはまるものを, ア~オから1つ選びなさい。 かじつ (2) 作図 すうち もと を、次の数値を基に完成させなさい。 なお, A~Cは記号のままにし, A･B・ 果実, 米のいずれかです。 ①千葉県のグラフ ⅡのA~Cは,野菜, うちわけ しめ Cの順に内訳を示しなさい。 数値は小数第一位を四捨五入して整数で示しなさ い。 ② ⅡのA・Bにあてはまるものはそれぞれ何ですか。 A 728 B 1546 C 157 合計 4259 (単位 億円)

この3ページのどこでもいいので答えが知りたいです

174 ・は中学校で学習する音訓 漢字3 漢字のまとめ 一年生で学習したこと 漢字の組み立てと部首 次の線部は同じ部首の漢字である。 それぞれの熟語を 読もう。 ①〈木〉 梗概・橋桁・ 桟橋 ②〈貝〉貪欲・収賄・購入 ③〈心〉 悦楽怨念・慰労 ④〈言>詐欺・訃報・詮索 ⑤〈牛〉犠牲・牧師・特許 漢字の音訓 ② 次の線部をアは訓で、イは音で読もう。 ①ア空が紅に染まる。 イ紅茶を飲む。 ②ア血眼になって探す。 眼科に通う。 ③ア氏神様の祭り。 イ氏名を記入する。 漢字の成り立ち ③ 次の熟語を読み、線部の漢字に共通する音を答えよう。 ①弾劾・該当・骸骨 抵抗・炭坑・航海 送り仮名 二年生で学習したこと 熟語の構成 次の熟語と同じ構成のものを ② 表裏 ①豊富 ③頭痛 ⑨譲位 ⑤ 海賊 有無 象牙 包含 損得 氷解 船出 融点 嫉妬 施策 解雇 ⑤5 次の三字熟語や四字熟語を読み、意味を調べよう。 ①式次第 ②茶飯事 ③一朝一夕 傍若無人 ⑤言語道断 ⑥当意即妙 同じ訓・同じ音をもつ漢字 6 次の線部に合う漢字を〈 〉から選ぼう。 川に橋をかける。〈掛ける・架ける〉 うるところが多い講義。〈得る・売る〉 ③ おい立ちを記す。〈老い・生い・追い〉 事態をシュウシュウする。〈収集・収拾〉 ⑤ 商品がキョウイ的に売れる。〈脅威・驚異> 4 から二つずつ選ぼう。

なぜ答えが（４）はウになるのでしょうか？

2 次の文章を読んで,あとの問いに答えなさい。 ニュースで台風が接近していることを知り, 滋賀県内の図1 ある地点で,次の調べ学習や実験、観測を行い, 台風の進 路について調べた。 きん 調べ学習 天気図を調べたところ, 台風が近畿地方に向かっ 高 て進んでいた。図1は、このときの天気図である。 また、1020 県内のある地点の天気,風向,風力を調べ,天気図に使 う記号で示した。図2は,この記号を拡大したものであ る。 せん |20/ 実験図3のように,ゴム栓にガラス管を差しこみ,水を 入れたガラスビンにゴム栓をした。すると,ガラス管内 を水が上がり,ゴム栓の少し上で止まった。 観測 図1の台風は,調べ学習を行った次の日に,滋賀県 付近を通過した。この日に、図3の装置の温度を一定に 保ち、8時から1時間ごとに,ゴム栓からガラス管内の 水面までの高さを測定した。 また, 測定した地点の近く にある気象台の風向の記録を調べた。 図4は, その結果 をまとめたものである。 (1) 調べ学習で,図2の記号で示されている天気, 風向,風図4 力を書きなさい。 ( 2点×3 ) 高さ 天気[ 風向[ 風力[ ] LLU ] ] (2) 調べ学習で、図1のA~Cの3地点を,気圧の高い順に 並べ、記号で書きなさい。 (4点) 図2 ] (3) 実験や観測で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があ る。それはなぜか「装置の中の空気」という言葉を用 いて説明しなさい。 (6点) 3.0 2.0 東北東 1.0 50 B bG 低 RA 台風 図3 2 1140 150 水面 ゴム栓 東北 北北北 北 [cm〕 東東東東東北北西 9.0 8.0 7.0 6.0 5.0 4.0 CEE 〔滋賀一改〕 1020160 ガラス管 高さ 装置の中 の空気 ンガラスビン 水 北北北北 北 北北西 西風 西西西西向 0 8 9 1011121314151617181920 時刻 〔時〕 診断テスト・ (4) 観測の結果の図4から、 台風の中心が, 測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ご ろか。 また、測定した地点からみて東側, 西側のどちらを通過したか。 次のア~エから1つ選 [ ] びなさい。 (4点) ア 10時ごろに, 測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに, 測定した地点の西側を通過した。 ウ 17時ごろに, 測定した地点の東側を通過した。 17時に の西側を通過した。 159

大阪大都市圏と京阪神大都市圏の違いを教えてください!

至急お願いします！明日地理のテストがあるんですけど、早く地形を覚えるにはどうしたらいいですか？？教えてください！お願いします！

明日中間テストで、地理あるんですけど、九州、四国、中国、近畿、中部地方で大事な事とか教えて欲しいです！！！至急お願いします！！！

近畿地方で都市や農村の変化による課題の問題点を教えて欲しいです

この問題で途中の x²+(16-x²)＝160 という式がありますが、なぜ160になるのですか？

5 長さ16cmの針金を2つに切り, それぞれを折り曲げて2つの正方形をつくると ,そ 正方形の面積の和が10cmになった。 2つに切った針金 めなさい。 短いほうの のうち, 針 の2つ の 金 の長 さを求 [近畿大附属和歌山高〕