中3 教科書の本文です、 Some people call them sushi train restaurants 学校も休んでいて、ここの訳が分かりません、 誰か訳していただけませんか😭

日本文化を紹介の作文です。 文章におかしなところありますか？ We have a setuzun erent. It's February 3rd and 4th. it throws beans and kicks output bad thigs. It does i... Read More

(1)~(3)を教えてください

1 (1) 2) 次の対話文の意味が通るように. _ に適する英語 1 語をそれぞれ書きなさい。 4 : Did yoa practice the piano yesterday, Yuka ? ぢ - No, { didnt 1I was 4 - Where are Yumi and Asuka, Mother ? ぢ: Tdont know They at three. 4 - Tm Shintaro. Please Studying in this room _ Shin. ぢ - OK SH. Tm Ann. Nice to meet you. tired practice it yesterdayr I came home

⚪︎ Do you know we call the twelfth month shiwasu? × Do you know we call the month twelve shiwasu? なんで下の文はだめなのか教えてください🙇🏻‍♀️

右の写真の方ではwhatが最初に来ますが、何故左の写真の方ではknowの後ろにwhenが来るんですか？

(2)の答えは This building なのですが、正解でいいでしょうか。テスト的にはどう思いますか？

中り原姜ドームについての丘先生の説明と, 平和記念資料館見学後のエマと丘先生の対話です。これらを読 んであとの間いに答えなさい。 This building Was ( destroy ) in 1945. We call ぁit the Atomic Bomb Dome. る③エhe Dome reminds us of the tragedy of war. ④( makes / sad / this / us / . ) The Dome also expresses the hope for peace. 22Z22 ・Tminshock. 4727 42 : Many people have @( feel ) that way. @ But its important for us to see the realty Of war. 77777 ・ の⑦著 must never happen again. の の42 So we must think about peace, now and in the future. (1) ⑦, ⑤を適切な形に直しなさい。 のAero) yeg <e@@. fclT 4-: (②) 下線部②が指す内容を本文中から英語 2 語で書き抜きなさい。 0 本(の

文型です！同じものを全て選んで教えて欲しいです🥺

yl でで SN ーーデ ーー ーー で ーー BN SN こー ト NS Cateiul They speak not only French し」) 0 ご アバ | ヽ 公 )24n1S1). し 」hey Speak WSION 0 4 TTY mm 3| 次の文の文型と同じものを下のアンコからすべて選び, Esc 「 II) We often have some snow in Aprill Be ーーー | (っ日 1 LI2) Call me Liz, please. ニニーーー ーー [3) You must come here by HIVe. 還明 [II4) | told them the story. [5) My cousin was sorry to hear the neWws. ア What is your father s age" イ Rie will be eleven years old next month, ウ Your father wil take youthere. エ Hemade the boy a member ot his baseball team オ Who bought you the pretty dol" [ know that your father works for a bank m New YO キ What did you name the poor dogr My brother was sleepine in bed when I came hOme ケ There was jjitHe water Im the pond. 日 NN は My mother told me that I must stay at home:

青ペンのboth は両方という意味ですが、この文章では何のことを指して両方と言っているのかが理解できません！ どなたか教えてください！お願いします！🙇‍♀️

SS 2 央 次の某を読んで。あとの7に答えなさい。 シュ qd studied Last July。 Ann came to Taro's school from New Zealand. She joined some classes an Witin Taro and his classmates for a week. ここニッ Hm the Bnglish class on the first day。Ann talked about her_family_schooL and life in New = Zealand。 Ann joined the calligraphy class and enjoyed writing easy 2272. At lunchtime, Ann Showed Taro and his friends some tne3 Im a Picture, Ann had a short stick in each hand. Iaro asked Her about the picture、Ann answered, "This is a picture of the stick dance. My mother ーーーー ーー一一 took it when es の practicing the dance at home. Im going to do it tomorrow.′ “Our teacher told ns about ①中at IaSt eek ITwant to see it,' said Taro. fe next day』Ann told Taro and his classmates about the stick dance. "This is a traditional dance im New Zealand TS not difficult。Let's dance together.′Taro and his classmates practiced teidanee with Amn Taro couldmit dance well and sometimes dropped his sticks. So Ann helped jim語Jaro saiq to Ann IIIm happy to learm about the stick dance。 Do you practice the dance (School2 Yes』 Amn ansWered We usually learn about it at school in New Zealand.1 think ats Hike calligraphy for you, Taro.′ Taro said, “We both learn about、 Im the music class on the last day, Taro said, "Were going to play the do for you, Ann. f wm culture ease enjoy our traditional music." Ann was S2CRDSed to Histen to the powerful sound of the %2922%2。 When Taro and his friends finished ⑥( play ) the gdg7&o, Taro said to Ann, “Let's 一ーーーーーー play te 22742 fogether' She said, "1 didnt know you were going to play the ggo2&o.′ Taro anSWered 引還計寺ee dance, we decided to play the gg7ko because we wanted to show 9ua part ofeoumculture in return。 We played it at the school festival last month" Ann enjoyed (he 272 and asked Taro many questions about it B Taro could not answer them we aro houghf 痢could not tell much about Japan、Communication with people from different counfries W骨 be ( ⑧⑨ ) interesting if I can tell them ( っ 9 し ) about Japan. So の(Jear ) about Japanese culture js very important" 2 (注) New Zealand ニュージーランド Join てに参加する calliigraphy 習字 lunchtime 昼食時間 dance ダンス, ダンスをする drop 落とす stick 棒 answer 答える told tellの過去形 be happy to て てしてうれしい own 自身の culture 文化 could canの過去形 both 両方とも be snrprised to てして和敬く decide てこを決める COmunication コミューとこ 、, aparfof… への一部 powerfu】 力強い sound 音 finish てを終える returm お返しに question 質問 人 Sa なをSAS

6番の答えがなぜ自由権と身体の自由になるのか分かりません。教えて下さい

|3| 次の各文に最も関係が深いことばをA群・B群からーつずつ刀んで, その 記号を書きなさい。(同 じ記号を何度選んでもよい。 完答。) (1) 愛知県知事選拳に行った。 2) 政治に つのUVS 帳ごの 半えでVNる ことを新聞に投箸 7才8 (3) 有器提供について, 自分の意思をカードに記入した。 (4) 財務省に対して, 2012年度に赤出した食級 帰費に関する資料の開示を請求し 5) 自分の好きなと に住み, やりたい仕事をして生活した。 6)) 警察詞がいきな 時 にふみこもうとしたので抗議した。 名タレントが 0 き報を掲載した本が出版されることに で 裁判所に差し目めを請求した。 (82) 人 cd肖は8有 建ち, 日当たりが悪くなったので抗議した。 (9) 病気になり, 無収凡ちらなったのIG?, 生活に必要な費用が支給されるよう申 軸労6 GO) 労働条件の改善を求めてストライキを行った。 A群 B群 の) 自由権 _aー 生存権っ . ーb一経済活動の自由 イ 社会権 -e一廿朋権- ーードチーカード ウ 知る権利 _e_ 団体行動権~ f 団体交渉権 | エ 自己決定権 , g 表現の自由 《⑪) 身体の自 | オ 環境権 ーー情報公開制度一 」 国家賠償請求故 | カ 参政権 ーー 選挙権 | 請願権 キ プライバシーの権利 -m一個大情報保護制度

英語の関係代名詞について！ わたしは京都に住んでいる友達に電話するつもりです。 を、英語にすると、 I will call a friend who lives in Kyoto.ですが、 住んでいるなので、現在進行形なので、livesでは、おかしいのではないですか？ 説... Read More