Japanese Junior High almost 3 yearsago このワークの答え持ってる方いたらお願いします送って欲しいです🙇♂️P18〜24 P46〜56のページお願いしたいです🤲 よくわかる 国語の学習 3分 MI 光村図書の教科書 に対応しています。 and Th PARTY CREAM デジタルコンテンツはこちら 学習アプリ 動画解説 なるほ動画 意 XI AD 少 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 教えてください! 3番わからないです😿 さっきの上げ直しです 答えは5分の8センチです ベストアンサーおします!!! F = 4/1 (3) 図3のように,正四角柱ABCDEFGHの容器に水を満たした。 次に、図4のように、この容器を傾けると, 水がこぼれて、水面が四角形APQRになった。 ただし,点P, Q, Rは, それぞれ辺BF, CG, DH上にあり、 BP=DRとする。 残っている水の体積がはじめに入っていた水の体積の4倍になるとき,線分CQの長さを 求めなさい。 ただし, 容器の厚さは考えないものとする。 図3 A E D F C 'G 図4 A D R C B E Q F G Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago (b)の解説が下線部の所から分かりません。 (2) 図2において, 図形を作るのに必要な棒の本数 は、1番目の図形では37本, 2番目の図形では 71 本、3番目の図形では117本である。 このとき, 次 の問いに答えよ。 (a) 4番目の図形を作るのに必要な棒の本数は何本か。 175 # (b) n番目の図形を作るのに必要な棒の本数が421 本のとき、nの値を求めよ。 ただし, nは自然数 とする。 なお, 答えだけでなく、 答えを求める過 程がわかるように、 途中の式なども書くこと。 3433 図 1番目 図2 2番目 3番目 +12 14 46 +12 4 $ ¢ Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago この問題の解き方が分かりません 教えてください🙏 46 5XV6 √6X√6 5√6 6 501-1+8V-s ④ TT=3.317,110=10.488として,次の数の近似値を求め なさい。 (1) 11000=√110×√100 =10110 =10×10.488 =104.88 3年 1 100 (2) v0.11=11× √11 10 =3.317−10 =0.3317 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago また質問失礼致します🙇♀️ さっきの質問と一緒の単元ですけど!質問があります!(10)√3(√15➕3√24)の答えが3√5➕18√2になるのでしょうか?誰でもいいので教えてください🙏🙇♀️ ✓b Z = 2√6 + 4√ 18 ₁ √52 = 2√6 + == (7) 2/3(2-27) = 2√3 (2-3√3) = 4√3-18 (10) √3 (√√√√5 + 3√24) 246 = √3 (√15 + 65€) √4.5 + 6 √18 3√52 3匹 = 3√5 + 1852 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 右の空欄のところ教えてください 2 (cm) 125以上~150未満 150 ~175 175 ~200 200 ~225 225 ~250 250 ~275 275 ~300 合計 A+ B 度数(人) 累積度数(人) 相対度数 度数(人) 累積度数(人) 相対度数 4 4 0.09 8 8 0.05 4 8 0.09 28 36 0.18 8 16 0.17 42 78 0.27 12 28 49 127 10 38 14 141 6 44 13 154 2 46 0 154 46 154 0.26 0.22 0.13 0.04 1.00 0.09 0.08 0.00 1.00 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago Xを求めてください!!お願いできますか? 教えてくれた人様はベストアンサーにします!!! (3) 43 A 45 36/ (4) 46° 34' 41° Solved Answers: 3
Science Junior High almost 3 yearsago 中学の水溶液の問題です。 問(4)の解き方が分かりません。 どれを求めたいのかは分かるんですが、自分なりに答えを出しても答えと合わず、また答えの解説の意味も分かりません。 00gの水にとける物質の質量 [g] 100 50 63.9g. 22.0g % I I 硝酸カリウム I 20 I I I 塩化 ナトリウム 40 600 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 2つの問題の違いを教えてほしいです。 私はどちらも割合の連立方程式で表す共通の問題だと思います。 ですが、どちらも同じような連立方程式の立て方をすると式が違いました。 どこが見分けるコツなのか教えてほしいです!お願いします!! USH 114 あるプールに入場するための当日券は、おとな1人と子ども1人で2500円だが, 前売り券を買うと, おとなは当日券の20%引き, 子どもは当日券の30%引きになるため, 合わせて600円安くなる。 このプールの当日券をおとな1人 x円。 子ども1人 y円 として, 連立方程式をつくり, それぞれの1人分の当日券の値段を求めなさい。 おとなども計 (式3点, 2点) x+y=2500 当日券× ¥2500 20x+lay=600② 300x3000 y 600 前売り券 ¥1900 80x 70 12. 次の問いに答えなさい。 ②より 1+1=600 25+3y=6000 -0×2 2x+3=6000 -2x+24=5000 y=1000 ¥=1000を①に代入 1 x+1000 = 2500 x=2500-1000 x=1500 これは問題に適している。 おとな 1500円 1000円 1子ども Waiting Answers: 1