中3の理科の速さの問題なんですが、この4枚の答えがわからないので、解説して頂けると嬉しいです。

4 ストロボ写真から速さを求めよう。 01 0.1秒ごとのストロボ写真のAB間の速さ A O O O 45cm 2 0.2 秒ごとのストロボ写真のCD間の速さ C O O O 13.2cm a 記録テープの読みとり方を確認しよう。 03. 14 D

中2英語です それぞれの文の違いを教えてください！！ 3問すべてお願いします🙇‍♀️

3. 日本語の意味になるように,適するほうにくを入れよう。 (1) ① ティムは1時間前にシャワーを浴びました。 Tim (took / was taking) a shower an hour ago. THE ② ティムはそのときシャワーを浴びていました。 Tim ( took / was taking) a shower then. 1q o evi nentoitibros THO (2) ① 彼女は10年前フランスに住んでいたのですか。 ✓ Did she live / ✓ Was she living) in France 10 years ago? ② 彼女はそのときフランスに住んでいたのですか。 (Did she live/Was she living) in France then? erit rot exigalo (3) ① 当時はテレビを見ていませんでした。 I didn't watch / wasn't watching) TV those days. ② そのときはテレビを見ていませんでした。 I didn't watch / wasn't watching) TV then.

解答の波線部分T(1，2)で、なぜTのx座標が1になるかがわかりません。どのように考えたらいいか教えて欲しいです。

7 300,0),A (20)B22) を頂点とする三角形OAB がある。 今,辺OA, OB, AB上に点P, Q. Rをとり,三角形PQRの周の長さℓ = PQ + QR + RPについて考える。 (ラ・サール高) (1) R (21) とし, 点P, QがそれぞれOA, OB上を動くとき, lの最小値を求めなさい。 (2) R (2,k) とし, 点P. QがそれぞれOA, OB 上を動くとき, ℓの最小値が14 になっ た。 kの値を求めなさい。

中一の弟の塾のテストの問題です ①is②fanと答えたそうですが、ぺけされて返ってきたそうです 解答用紙をなくしてしまったため、採点ミスか確認できない状況です😭 良ければ、間違った理由をどなたか教えてくれませんか？

Jo (2) I do not ( 1 ) ( 2 ) caps. 私の姉はテニスファンです。 My sister ( 1 ) a tennis ( 2 ).

お願いいたします!!!!教えてください!!!!教えてくれた人様はベストアンサーにさせてもらいます!!!!! 出来れば急いでいるので早めにお願いいたします!!!!!

地 初は試 7 ごる = ②2H 北炭素 二小さくな HE . 学期期末テ ① 右の図のような装置で酸化銀を加熱 すると、気体が発生し, 加熱後の試験 管Pには白い固体が残りました。 次の 問いに答えなさい。 (1) 記述> この実験で発生した気体の性 質を調べるとき, 1本目の試験管に かんけつ 集めたものは使わずに捨てました。 その理由を簡潔に書きなさい。 2 物質が酸素と結びつく反応 図1は集気びんの中で木炭 を燃やしたときのようすを 図2は水素と酸素の混合気体 に点火する装置を表したもの です。 次の問いに答えなさい。 ねん (1) 図1で, 火が消えたら燃 石灰水 図1 燃焼さじ 酸化銀 せんこう (2) 2本目の試験管に集めた気体に, 火のついた線香を入れると, 線 香は激しく燃えました。 発生した気体の化学式を書きなさい。 かがくしき (3) 試験管Pに残った白い固体の性質を、次のア~ウから選びなさい。 ア 磁石につく。 イ 電流が流れる。 ウ 熱を伝えない。 (4) この白い固体は何ですか。 化学式を書きなさい。 木炭- 試験管P 図2 水 点火 「装置 しょう せっかいすい 焼さじをとり出し, ふたをしてふると, 石灰水はどうなりますか。 プラスチック の容器 水素と酸素 の混合気体 + さんか (2) 図1の実験で酸化された物質は何ですか。 化学式で答えなさい。 かがくほんのうしき かがくへんか (3) 次の化学反応式は,図2の装置で点火すると起こる化学変化を表 したものです。 ①,②をうめて, 化学反応式を完成させなさい。 ① + O2 ② 3 化学変化の前後の物質の質量 うすい 塩酸 右の図のように, 密閉容 器の中で炭酸水素ナトリウ ムとうすい塩酸を混ぜ合わ せ, 化学変化の前後の質量 を調べました。 次の問いに答えなさい。 (1) この実験で発生した気体の名前を書きなさい。 (2) 混ぜ合わせる前の容器全体の質量をAg, 混ぜ合わせた後の容器 全体の質量をBgとして, AとBの大小関係を式で表しなさい。 (3) 混ぜ合わせた後, 容器のふたをゆるめてから容器全体の質量をは かると,混ぜ合わせる前の容器全体の質量と比べてどうなりますか。 (4) 記述 (3)のようになる理由を簡潔に書きなさい。 炭酸水素 ナトリウム、 混ぜ合わせる。

<大至急！> 日露戦争によって，日本と外国との関係はどのように変わったか分かりやすく教えて欲しいです🙇‍♀️

合ってるか確認して欲しいです😓 1の⑷は主語がとれになるか分からなくてできませんでした🥲

20 基本練習 答えは別冊9ページ 答え合わせが終わったら、 音声に合わせて英文を音読しましょう。 1 動名詞を使って、 英語にしましょう。 (1) 私たちは放課後、 テニスをして楽しみました｡ We enjoyed playing 楽しむ enjoy (2) 私の父は音楽を聞くのが好きです。 My father like to listening to music 音楽を聞く: listen to music (3) 彼女はその物語を読み終えました。 NOX She finish leading the story. その物語: the story (4) 友達をつくることは簡単です。 友達をつくる: make friends 2 [ ] から適するほうを選び, ( )に書きましょう。 動名詞を使うか, 不定詞を使うかに注意しましょう。 (1) 私は手紙を書き終えました。 I finished (writing) the letter. 手紙 Strontik an after school. 35 S PER (4) まんが本を読むのをやめなさい。 Stop (reading) the comic book. まんが本 [writing/to write ] (2) 彼はあなたに会いたがっています。 He wants (seeing ) you. [ seeing / to see ] offse (3) 美咲 (Misaki) と英太 (Eita) はいっしょに楽しく勉強しました。 Misaki and Eita enjoyed ( studying) together. いっしょに [studying / to study 〕 1075 199999 [reading / to read] 動名詞は, I'm good at playing the guitar. (私はギターを弾くのが得意です。) のよ うに前置詞のあとでも使われます。 不定詞・動名詞 ₪N CO

わかりません、教えてください…！

問2 次の計算をしなさい。 (1) 7/√5+ 5/3 -2/5 -3/3 (3) 2√6-√3-8√6 TSUSNOFOS (2) 2√7-6√5 +3√5 +2√√7 (4) 3√7-3-2√7 + 2 p.243

分かりません 解説お願いします！🙏

S 2 2 合格力をつける問題 45 次次 答え : 別冊 18ページ 次の問いに答えなさい。 153) (1) A,B,C,D の4人から3人を選ぶとき, 選び方は全部で何通りありますか。 ① 10分 he give begin et vall

こんにちは😊 中3の数学で、わかんないところがあります... 解説、お願いできますか...m(*_ _)m

はば 花だんのまわりに幅αの道がついています。 この道の面積をS, 道のまん中を通る線の長さをlとします。 次の場合, S = al となることを証明しなさい。 縦の長さが、横の長さがg の長方形の花だんのまわりに, 四すみがおうぎ形の道をつける場合 9 Smar²x = ar P-2号 (2) 半径rの半円の花だんのまわりに道をつける場合 1802 tren 1/2/2(a) ? (1), (2) からどんなことがわかるかな。 また、このほかの花の